职教实践进行时｜技工教育从这里“远渡重洋”

本报记者 张嫱 本报通讯员 杨志强 王文瑶

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依托青岛区位优势，锚定建设“国际门户枢纽城市”目标，青岛以技工教育国际合作为突破口，构建技能人才国际培养平台，推动与全球20多个国家和地区的教育机构开展合作，高质量推进“技能出海”。

“使用钳子剥除电线外皮，利用万用表检测线路通断，再通过电脑编程控制电器开关、调节设备运行速度……”青岛市技师学院实训车间内，来自老挝琅勃拉邦职业技术学院电气专业的教师莫达·奔永正在反复练习，额头汗珠滑落却丝毫不敢分心。几天后，他通过了中国电工三级（高级工）职业技能等级考试并获取证书。这张证书不仅是对他技能的认可，更寄托着他回国后推动本土教学标准提升的期望。

莫达·奔永的国际求学经历，是青岛技工教育“请进来”与“走出去”相结合的生动写照。

近年来，青岛以技工教育为纽带，持续深化多边合作、创新培养模式、促进资源共享，既服务本土产业需求，又助力中国技能走向世界，为国际技能人才培养提供“青岛方案”。

外籍学员考取了职业技能等级证书

在青岛市人力资源和社会保障局指导下，青岛市技师学院入选国际劳工组织与国家人力资源和社会保障部“一带一路”框架下南南合作技能开发网络院校，与老挝琅勃拉邦职业技术学院结对合作。2025年，青岛成功举办首期老挝师资研修班，围绕智能制造与新能源汽车领域，开展“理论+实操”一体化培训，6名老挝学员获得山东省首批外籍学员职业技能等级证书。

培训过程中，中老双方展现出深厚的专业情谊与工匠精神。“第一次接触PLC课程，我完全无从下手。”莫达·奔永对记者讲道，“但学院老师特别耐心，帮我逐步掌握了PLC编程和电气控制原理。” 汽车技术学院教师刘建洲也表示老挝学员的学习热情感染了中方团队，有一次课后，为了让学员更清楚电动汽车结构，一位老师直接开来私家车，“来，拆我的车！我们一起练习电池布局及拆装”。

“此前我在泰国和老挝国内参加过很多培训，但通过严格考核并获得国外技能等级证书，这还是第一次。”结业时，老挝学员同时获得中国职业技能等级证书和国际劳工组织与学院联合颁发的培训合格证书，为南南合作技能开发提供了可推广“标准输出—联合认证—本土适配”的新模式。

在中德合作领域，注重引进融合德国先进教育理念、教学模式和行业标准。平度市技师学院成立全省首个“中德工匠学院”，率先实现中德智能制造人才的国际化培养。青岛市技师学院成立了机电一体化中德实验班，构建“工学一体化”与“德国双元制”融合课程体系，推进德国认证标准本土化转化，提升专业国际竞争力，培养支撑制造业转型升级的高素质人才。

与日韩地区的合作交流则聚焦高素质复合型人才培养。2025年，青岛市技师学院与韩国明知大学签订了友好合作协议，青岛技工院校与包括日本百利株式会社、日本静冈理工大学集团、韩国明知大学在内的10余家知名机构建立伙伴关系，合作涵盖学术交流、师生互访、学分互认等多个维度，重点推进医护康养类技能人才联合培养和贯通式国际升学项目。

为企业“走出去”培养人才

“我来到海尔集团实习不到半年，就担任了冰箱生产线组装与调试工作。这得益于学校‘双元三地’的教学新模式，它让我很快适应了企业的新环境、新工艺。”青岛西海岸新区中德应用技术学校的学生崔梦雪介绍说。

“双元”即学校、企业双主体融合办学，“三地”即“院校+跨企业培训中心+企业”协同育人。在具体教育教学过程中，院校负责专业理论教学，跨企业培训中心负责实操教学；企业负责岗位实践教学，分阶段实现职业技能教育的“三对接”。得益于“双元三地”模式，青岛已吸引京东方、芯恩、富士康等11家千亿级智能制造企业落地，带动关联企业超300家，实现教育链与产业链双循环。

“随企出海”是青岛推进国际化技能人才培养的重要路径。青岛市技师学院精准对接中车驻青企业“出海”需求，建设国际焊工培养基地，学员通过ISO9606/EN287国际标准考试，获得全球广泛认可的国际焊工证书，迄今已累计培养具备国际认证资质的焊工近万名，有力支撑了中国高铁全球化产业布局，为中国高端装备制造“走出去”提供了国际化焊接人才保障。同时，学院联合老挝职业院校及国内优质企业，建设“一带一路”技能梦工坊，依托“校—校—企”三方协同机制服务技能人才培养。与海尔集团探索共建海外高技能人才赋能中心，通过共建职业标准、培养方案、培训课程、教学资源、培训师资等，打造国际化人才培育平台，提升海外员工技能水平，服务企业本土化发展战略。

参与国际化标准制定

“这是我们开发的‘烹饪类国际技能提升课程’，包含理论演示、实操视频等内容，其他国家学员可在线学习。”青岛市技师学院烹饪课程开发负责人展示“澜湄地区新职业技能提升在线课程资源库”建设成果时介绍。

2024年，青岛参与中国人事科学研究院“澜湄地区新职业技能提升在线课程资源库”建设，承担了烹饪、电动汽车检修、焊接三门课程的开发任务。为了让课程符合澜湄国家的产业需求，学院先后调研了泰国、老挝等国企业，结合实际需求，进行课程录制。目前，这三门课程已全部通过人科院课程验收，后期将翻译成多国语言，在澜湄地区新职业技能提升在线课程资源库同步上线。

同时，青岛还参与“新质工匠”职业技能培训项目，为印尼、叙利亚、古巴等国家的百余名学员提供轨道交通、铁路运营维护等专业培训，落实“中欧班列高质量发展”“丝路电商合作先行区”等要求，开发物流、数字贸易领域课程，将中国技工教育标准融入培训全过程。

此外，青岛积极探索国际技能认证路径。建设“上合国际技能认证中心”，制定智能制造、绿色能源等重点领域跨国技能标准；引进德国IHK和AHK职业资格证书，提升智能制造专业培训标准；建成234个实习实训基地，提供工位万余个，输送高技能人才5万余人；积极参与世界技能大赛筹办，参加技术指导、国际赛事执裁、赛前培训等工作，参与国际焊接、西点师竞技等国际赛事，提升中国技能国际影响力。

来源：工人日报