《查干湖的礼物》：把“冬捕”非遗装进孩子的掌心

各位大朋友、小朋友们大家好！

今天一起来读这本：

《查干湖的礼物》吧！

邵榕晗 / 著 陈欣吟 / 绘

中信出版集团

Part 1 推荐理由

适读年龄：6岁以上

“冰天雪地也是金山银山”，查干湖冬捕传承千年，被誉为“中国北方最后的渔猎图腾”。绘本《查干湖的礼物》用零下30℃的“冰湖腾鱼”，把“天人合一”的渔猎智慧、“年年有余”的吉祥图腾，一并打包成孩子可捧可闻的“礼物”。一页页翻过去，仿佛看到了《山海经》里“文鳐鱼跃”跨越千年的身影；一声声渔号，把“敬山敬水”的东北林草文化写进童书，让“非遗”不再遥远，而成为孩子掌心的一条“会发光的大鱼”。

Part 2 内容简介

在《查干湖的礼物》这个故事里，从小朋友的视角出发，在那里，小北会看到打出一波波碎冰的捕鱼队用神奇的办法，捞出一网一网大大的鲜鱼；看到不可思议的鱼山，以及更加不可思议的戴红花的大大大大鱼；还有热闹非凡的买卖场景......每个人都收获满满，每个人的眼中是对美好生活的期盼。“有趣的菜市场”系列，带着小读者们看到全中国各有特色的菜市场，体会温暖有趣的日常生活。

Part 3 讲读建议

1. “一镩一世界”——凿冰声里识节气

先让孩子闭眼听真实冬捕“冰镩”音频，再翻开凿页，用指尖敲桌面模拟“咚—咚—咚”，把“冬至封江—小寒凿冰—大寒起网”的节气顺序贴成环形图，让“时间”看得见。

2. “红绸头鱼”——色彩里的吉祥密码

拿出红绸带，亲子合作给玩偶系“头鱼红花”，边系边念民谣“大红绸子三尺三，鱼儿戴花岁岁安”，把“年年有余”转成可触摸、可吟诵的仪式。

3. “鱼跃纸上”——水墨拓印冬捕图

用冻鱼拓工艺：把塑料鱼模型刷墨，拓印到白色宣纸，再撒盐粒做“冰花”，完成一幅“冰湖腾鱼”手作，体验“渔获记录”的古老智慧。

1. “一镩一世界”——凿冰声里识节气

先让孩子闭眼听真实冬捕“冰镩”音频，再翻开凿页，用指尖敲桌面模拟“咚—咚—咚”，把“冬至封江—小寒凿冰—大寒起网”的节气顺序贴成环形图，让“时间”看得见。

2. “红绸头鱼”——色彩里的吉祥密码

拿出红绸带，亲子合作给玩偶系“头鱼红花”，边系边念满族民谣“大红绸子三尺三，鱼儿戴花岁岁安”，把“年年有余”转成可触摸、可吟诵的仪式。

3. “鱼跃纸上”——水墨拓印冬捕图

用冻鱼拓（gyotaku）工艺：把塑料鱼模型刷墨，拓印到白色宣纸，再撒盐粒做“冰花”，完成一幅“冰湖腾鱼”手作，体验“渔获记录”的古老智慧，也了解“敬天惜物”的东北林草文化。

1. 引导孩子观察插画：绘本的插画充满了中国传统文化元素，可以引导孩子仔细观察画面中的细节，比如人物的表情、服饰以及场景的描绘，帮助他们更好地理解故事背景和情节。

2. 讨论善恶行为：在阅读过程中，和孩子一起讨论故事中哥哥和弟弟的行为，引导孩子思考什么是善良，什么是贪婪，以及这些行为带来的不同后果，帮助他们树立正确的价值观。

3. 分享生活中的善恶故事：结合生活中的实际例子，和孩子分享类似的故事，让他们明白善恶终有报的道理不仅存在于书中，也体现在现实生活中，鼓励孩子在生活中做一个善良的人。

1. 引导孩子观察插画：绘本的插画充满了中国传统文化元素，可以引导孩子仔细观察画面中的细节，比如人物的表情、服饰以及场景的描绘，帮助他们更好地理解故事背景和情节。

2. 讨论善恶行为：在阅读过程中，和孩子一起讨论故事中哥哥和弟弟的行为，引导孩子思考什么是善良，什么是贪婪，以及这些行为带来的不同后果，帮助他们树立正确的价值观。

3. 分享生活中的善恶故事：结合生活中的实际例子，和孩子分享类似的故事，让他们明白善恶终有报的道理不仅存在于书中，也体现在现实生活中，鼓励孩子在生活中做一个善良的人。

Part 4 趣味问答

1. 你和家人一起逛过集市吗？你在集市上买过什么？

2. 如果你是小北，听见冰面“咔嚓”第一声，你觉得冰下的大鱼正在想什么？

3. 你的家乡有什么特色美食吗？家宴桌上一定会有的特色菜肴？

编辑：刘冉

审核：吴婷

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