广东
编者按：
2025年11月29日，第十三届南方教育年会在广州召开。多位教育界“大咖”汇聚一堂，围绕主题“全面提升人才自主培养质量：新理念、新路径、新举措”展开多维度、深层次的探讨与交流。接下来，小编带您一起深读专家的观点精华。
在第十三届南方教育年会上，广州职业技术大学党委副书记、校长马仁听教授作主题演讲《对接产业、系统设计，协同推进、特色发展——广职大产教融合探索与实践》。
马仁听分享了学校 30 余载产教融合的探索与实践。作为深耕职业教育数十年的专家，他围绕职业教育服务产业发展的核心命题，从定位、机制、实践三方面展开阐述。
他指出，职业教育与国家产业发展紧密相连，为制造业、新兴产业等提供 70% 的技能人才支撑，但其发展面临政策调整频繁、校企“两张皮”、标准动态变化等挑战。广职大对接产业布局专业，立足广州“产业第一、制造业立市”战略，聚焦先进制造业、新一代信息技术、现代服务业三大领域，优化专业设置，重构十大专业群，新增新能源汽车、前沿材料等适配区域千亿级产业的专业，实现专业与产业同频共振，凸显“双高”校办学能力的高水平和产教融合的高质量。
在机制建设方面，系统设计，协同推进。学校创新“1+1+N”产教融合生态，一个专业对接一个龙头企业，通过多个项目搭建人才培养与技术服务链。对接链主企业，将产业岗位需求转化为动态培养标准；联合企业共建跨界产业学院，开展海外经销商培训、现场工程师定向培养等合作，获企业大力支持。此外，学校通过顶层设计与二级学院自主探索并行，将产教融合共同体、区域联合体建设落到实处。与上市公司合作，每年按企业标准培养现场工程师，形成“校企双向赋能”的良性循环。
广职大的实践表明，职业本科院校唯有紧扣产业需求、系统谋划布局、协同各方力量、坚持特色发展，才能深化产教融合。产教融合的关键在于校企双向赋能，唯有立足区域产业、坚持系统设计，才能让职业教育在制造强国建设中彰显价值，为区域产业高质量发展提供坚实人才保障。
来源：广东省教育研究院
编辑：广东君
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