星光引路 融爱成光——信阳市平桥区第一小学名师风采展示（十一）：李慧老师

我们矢志不渝地努力着、拔节着，

我们信心满怀地前进着、闪耀着。

李慧老师

个人简介

俯身凝视，静候花开，她用智慧和爱心，在三尺讲台上写下一首无声的诗。这是信阳市平桥区中小学一级教师李慧二十七年教育生涯的真实写照。这位教小学数学、担任班主任的老师，用自己独特的教育智慧，让抽象的数学知识变得生动有趣，让班级管理充满温情与力量。自任教以来，荣获区教学技能大赛一等奖，先后被评为平桥区师德先进个人、区学术技术带头人、区骨干教师。2022年荣获信阳市优秀班主任称号，她所带班级多次被评为市级文明班级，成绩始终名列前茅。

教育理念

用心灵教书，用大爱育人；俯身凝视，静候花开。

教育故事

爱心浇灌，营造诗意校园

李慧坚信，成功的教育要以“爱”为永恒的教育理念。她常常说：“让学生感受到校园之中永远洋溢着‘爱’的气氛，这是教育的第一步。”她把学生看成是自己生命的组成部分，用爱心为学生撑起一片诗意的天空。在她的班级里，学生轻松、活泼与自信，不必担心因失误而带来讽刺，不必害怕因轻视而产生孤独。

这种充满安全感的教育环境，使学生们都喜欢和李老师聊天，喜欢上她的课。一名学生在作文中写道：“李老师的课堂就像一片温暖的阳光，照亮了我们学习数学的路。”

智慧教学，让数学“活”起来

作为一名数学教师，李慧有着独特的教学智慧。她深知数学对许多小学生来说是抽象而枯燥的，于是她努力将数学知识与生活实际紧密结合，让数学“活”起来。在她的课堂上，抽象的数学概念总能在生活中找到对应。她善于用生活中的例子讲解数学原理，用孩子们熟悉的事物解释复杂的数学问题。这种深入浅出的教学方法，使学生一听就明白，且深感兴趣。

“在李老师的数学课中，我们从不感到辛苦，总觉得自己很聪明，尝到了学习的乐趣！”这是学生们的一致感受。

精修内涵，提升专业素养

教育不是一成不变的，李慧深知这一点。她不断提升自我，精修内涵，努力营造和谐、平等、民主的课堂氛围。她的敬业精神是对“爱与责任”的最好诠释。她尊重每一个学生，关注每一个学生的成长。在她的引导下，班级形成了比学赶超的良好学习风气，同学之间团结友爱，都能主动帮助有困难的同学。

特别值得一提的是，她所带上一届班级中的留守学生F，在她的关怀下，逐渐理解了父母的辛苦和不易，走出了叛逆，从而发奋学习。心怀感恩的F升入初中后，始终铭记李老师如妈妈般的陪伴和教导，带着优异的期中考试成绩返回母校，给李慧老师报喜。这种潜移默化的影响和教育，远比单纯的知识传授更加珍贵。

班级建设，营造比学赶超好风气

作为班主任，李慧善于做学生的思想工作。她深入了解每个学生的特点和需求，针对性地进行引导和教育。她的班级管理既有温度又有力度，既注重集体建设，又关注个体发展。在她的带领下，班级形成了良好的集体氛围，同学之间互帮互助，共同进步。这种积极向上的班级文化，为学生成长提供了肥沃的土壤，也使班级成绩始终保持在区前列。

家校共育，做学生与家长的桥梁

李慧老师不仅善于做学生的思想工作，也擅长与家长沟通。她通过家访、家长会、电话沟通等多种方式，与家长保持密切联系，共同关注学生的成长。她理解家长的期望与焦虑，总能以专业的角度给予建议，以耐心的态度解答疑惑。这种良好的家校合作关系，为学生的全面发展提供了有力支持，也使她的教育工作得到了家长的广泛认可。

走在校园中，李慧的身影平凡而坚定。从教二十七年来，她始终以人格魅力和教育智慧影响感化每一位学生，让学生在宽松愉快的环境中接受良好教育。李慧老师用行动诠释了什么是“俯身凝视，静候花开”的教育艺术。这或许就是教育最美好的模样——不急不躁，用心灵陪伴成长，用专业引领未来。（通讯员 赵新远）