农学生的“论文”是这样种出来的！

科技小院话兴农 这群学生把论文写在田野上

中原大地上，新一季小麦正悄然生长。在田间，河南新乡玉米科技小院的几名年轻人穿梭于青苗之间，俯身为粮食增产“把脉开方”。

“城里来的学生娃，怕是没摸过庄稼吧？是不是又来推销化肥的？”初到农村，不少农户投来怀疑的目光。学生们也坦言：“我们怀揣技术下乡，却发现很多好技术，农民‘不愿用、不会用、用不好’。”如何打通科技服务的“最后一公里”？科技小院探索出“站院联建”新模式，并通过举办“粮王大赛”与农民建立起信任桥梁。

河南新乡玉米科技小院的学生正在田野工作。受访者供图

渐渐地，上门“问诊”的农户多了，下田“出诊”的学生也忙起来了。他们把专业术语“翻译”成农家话，提供从测土到施肥、从防病到丰产的“一站式”指导。至今，该小院已指导农户超2000人，辐射农民5万余人次。

近年来，我国深入推进乡村全面振兴，加快建设农业强国。此前印发的《加快建设农业强国规划（2024－2035年）》提出，到2027年，农业强国建设取得明显进展。到2035年，农业强国建设取得显著成效。到本世纪中叶，农业强国全面建成。

“建设科技小院是成本低、效率高、做法简单的乡村振兴模式。”中国工程院院士张福锁表示，一代代学生在科技小院不断流动，院士、教授提供指导帮助，为百姓解决了许多问题，这既锻炼了学生，又为乡村百姓提供了优质服务。

科技小院一头连着前沿科技，一头连着田间地头，成为助力乡村全面振兴的重要“法宝”。2024年中央一号文件提出，推广科技小院模式，鼓励科研院所、高校专家服务农业农村。2025年中央一号文件提出，支持科技小院扎根农村助农惠农。

在政策引领下，越来越多科技人才把实验室搬进乡村田野，解民生、治学问，让更多农户用上新技术，使作物产量显著提高，产业链不断延长，不仅为当地农民带来实打实的可观收益，也为区域经济发展开拓了新空间，推动乡村全面振兴。

跨越千里，四川峨边彝族自治县的山岭之间，另一种“生长”也在发生。这里雨量充沛、竹海绵延，但长期“靠天吃饭”的传统经营，让笋农始终走不出低产低效的循环。“我家80多亩三月竹，但因为不懂管理，亩产只有100斤，品质一般，卖不起价。”杨河乡村民余菲曾为此发愁。

转机随着四川峨边笋用竹科技小院师生的到来而悄然降临。西南科技大学师生走进海拔近2000米的竹林，测土壤、查病害，把技术栽进山头，也让希望扎进人心。

四川峨边笋用竹科技小院的学生在竹林里工作。受访者供图

“专家手把手教我们采笋留竹，还发放测土配方肥。现在亩产能有500斤，笋子又大又脆，2025年光竹笋就收入12万元！”余菲笑容里透着光亮。

从作物丰收到产业振兴，从一地探索到全国开花，科技小院的功能不断拓展——它既是人才培养的“孵化器”，让学生在泥土里学真知、长本领；也是科技创新的“试验田”，推动研究成果加速转化；更是乡村振兴的“百宝箱”，培育出一批批“懂技术、善经营”的新农人。

截至目前，全国157家培养单位已建立科技小院超过1800个。如今，科技小院已经成为助力乡村居民增收致富、推动我国农业农村现代化的重要生力军，不少新形式也为科技小院助农兴农添动力。近期，“拼多多杯”第三届科技小院大赛总决赛在海南三亚举行，以赛促建、以赛兴农，推动技术成果转化为农民实实在在的收益。

“科技小院深入乡村一线，能够解决农业生产实际问题，是推动乡村振兴的重要力量。”拼多多相关负责人表示，科技创新是现代农业发展的关键，通过赛事交流碰撞，能激励参赛队伍在农业技术与产品创新等方面进行探索；支持大赛有利于进一步完善农产品上行体系，实现农产品从田间地头到消费者餐桌的高效流通，带动农民增收。

“随着产业链延长、销售渠道拓宽，会出现一些新问题，需要用新技术去解决。”张福锁表示，下一阶段，要鼓励有能力的人积极创新，培育创新文化，带动更多老百姓创新创业，发展当地特色产业，使更多居民增收；同时，要促进百姓主动追求创新，加快我国农业农村现代化，推进乡村全面振兴。

“小院”虽小，作用却大。从作物丰收到产业发展，从一个村庄到全国大地，科技小院遍地开花，正将科技成果与农民需求深度融合，赋能农业生产全链条，为实现农业强、农村美、农民富注入智慧动能。

来 源：人民网

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编 辑：张琼文