看完《全球富豪调查报告》，发现值得所有家庭关心的三件事

本文授权转自：外滩教育（ID: TBEducation )

一直以来，网上都流传着一句辛辣的调侃：“难道你家有皇位要继承？”

这话听着像玩笑，可若真有“皇位”摆在眼前呢？对于那些世代积累的“老钱”家族，他们又会如何培养自己的继承人？

最近，一份针对全球亿万富翁的调查报告，为我们揭示了几个出人意料的发现。

为何资本雄厚的父母们，

正主动拆掉为孩子铺好的金砖路？

不久前，全球顶级财富管理机构瑞银集团发布了2025年《亿万富豪雄心报告》（

UBS Billionaire Ambitions Report 2025

这份深入访谈了全球87位亿万富翁的最新调研发现，全球最富有的家族正在悄然改变他们对下一代的期待。

超过八成（82%）的受访富豪表示，他们最大的愿望并非子女直接继承家业，超过三分之二（67%）的富豪，更鼓励孩子追求自己的个人兴趣。

这与公众想象中“豪门内定接班人”“富二代空降董事会”的传统剧本截然不同。手握资源的超级富豪们似乎正集体转向，主动拆除那条早已为孩子铺就的“金砖路”。

那么，他们到底在担心什么？又想把孩子培养成什么样的人？

新旧财富加速流动

“优先级”重新排序

答案，或也写进了这份最新的全球财富报告里。

数据显示，2025年全球亿万富翁财富总额达15.8万亿美元，同比增长8.8%，其中，196位白手起家的新晋富豪贡献了3865亿美元新增财富。

这意味着，几乎每10美元的新增亿万富翁财富中，就有超过1美元与旧财富无关，纯粹源于一个全新的故事。

在中国内地，这股新生力量表现得更为明显。得益于“中国智造”的科技动能，2025年大中华区新增的亿万富豪中，有19%来自科技行业，整体财富增速接近40%。其中，仅中国内地就新增了70位亿万富豪，他们不仅普遍更年轻，而且还多聚集于IT等高技术领域。

与此同时，世界范围内的新旧财富交接也正在加速进行。

2025年，共有91人通过继承跻身亿万富翁行列，其继承总额高达2978亿美元，较2024年的2189亿美元增长超过三分之一。

对比数据后发现，如今“创造财富”的速度，正在逼近甚至赶超“继承财富”的增速；而创造的财富规模，也已开始挑战继承财富的体量。

当“新钱”的崛起如此迅猛，而“旧贵”的交接又如此庞杂时，任何家族都面临着双重压力：既要应对新玩家的颠覆性竞争，又要确保巨额家产在代际转移中不被稀释或错配。

在时代剧变与财富洗牌的双重压力下，即便是富有的“老钱们”也无法高枕无忧。

一位欧洲亿万富翁在访谈中坦诚：“如今全球化加速、行业更迭周期缩短，加之现有企业可能难以维持现状，在风险加剧下，这些因素都改变了人们的优先级。”

另一位欧洲富豪的比喻也十分贴切：家业传承从来不是简单的接力赛——父母不能只把“接力棒”交到孩子手里，却忘了教会他们如何在时代赛道上独立奔跑。

这也不难理解，让孩子获得独立的成功，为何成为如今绝大多数富豪们的教育共识。

真正的家族财富，不是留给后代的存量资产，而是赋予他们创造未来的增量能力。

当人生延长至百年，

幸福与健康成为新的“核心竞争力”

这份报告还提供了一个有趣的视角：长寿。

一位亚洲富豪提到，因为医学和科技的进步，人们的寿命更长了。而这份基于健康的认知，也影响着如今精英人群的财富及教育规划。

44%的受访者预计自己寿命将显著长于十年前

财富管理要从规划二三十年，变成规划五六十年甚至更久。相应地，对子女的教育，也开始成为一种“超长期的投资”。

教育的目的也不再是追求“40岁前登顶事业高峰”，而是转向“如何在100岁的人生中，持续成长、创造价值并保持幸福”。

未来培养的孩子，也必将是位“长期主义者”，能在漫长的人生中始终做出负责任的决策，不断保持着可持续的创造力、凝聚力与社会影响力。

超越财富的传递，

富裕家庭会如何培养孩子核心能力？

于是我们渐渐发现，顶级富豪的教育理念，悄然发生了转向。

01

在真实世界中解决问题变得更加重要

报告中，培养孩子的韧性、适应能力被多次提及。

未来，挫折和意外会是常态。一个被过度保护、从未经历可控风险的孩子，就像生活在真空的泡泡里，一旦进入复杂环境，很容易崩溃。

而富裕家庭会通过设立家族影响力基金、参与前沿科技创业项目，有意识地让孩子在持续变化、甚至不断失败的环境中，保持稳定、学习和反弹的能力。

此外，全球化进程并未因波动而逆转，反而变得更加复杂。

报告数据显示，36%的富豪曾至少迁移一次居住地，44%的年轻亿万富翁拥有跨国生活经历。

精英的下一代，不仅要面对本土的挑战，还要拥有跨文化的能力，来无缝对接全世界。

02

主体性是未来人才的核心竞争力

相比于“继承者的角色”，孩子主体性力量被更加看重。

这是一种不依附于外部条件，就能“我决定、我选择、我判断”的能力。

就像英伟达创始人黄仁勋的子女。他们最初并未直接介入核心芯片业务。女儿选择去学习烹饪与葡萄酒，儿子则开了一家酒吧。

但看似“放养”的背后，也是主体性力量的不断激发：

有没有勇气，坚持那些旁人未必理解、但自己深信不疑的选择？

有没有底气，在必要时说“不”，并为自己的决定承担全部后果？

有没有一套内在标准，来定义属于自己的成功与失败，而不被外界噪声裹挟？

正是这些历练，让他的女儿后来带着对“用户体验”的洞察，回归并主导了英伟达的数字孪生新兴业务；而他的儿子在探索个人兴趣后，将热情转向AI，如今负责机器人模拟部门。

未来，一个人的竞争力不再取决于他“脑子里有多少东西”，而是在面对模糊的目标时，能爆发多大的能量穿越重重障碍、最终拿到结果。

03

人生的衡量标尺不再单一

价值感与幸福感才是核心

在报告中，另一个词语——“价值”也被屡次提及。

在财富层面，顶级富豪选择“将财富锚定在能持续创造价值的资产上”；

在对下一代的教育上，思考的更是“如何让孩子在没有钥匙的世界里创造价值”。

毕竟，当财富积累到失去单纯的激励意义、寿命又延长了奋斗周期时，什么才能成为一个人持续向上的动力？

那必然是内在价值感与人生意义感的追寻。

沃尔玛的“公主”爱丽丝·沃尔顿就是个绝佳例子。她完全脱离零售帝国，用继承的财富独立创建了世界级的水晶桥艺术博物馆和一所颠覆传统的医学院，把从父亲手中接过的“金钥匙”，为自己和社会带来了全新的能量。

强迫孩子接手不感兴趣的家业，结果往往是衰败。但当鼓励他们找到自己热爱的领域时，这份发自内心的热爱会成为他们持久的动力。

就像一位欧洲富豪在访谈中所希望，“我衷心希望他们选择让自己快乐的人生道路，而非仅仅关注金钱或传统，任何与家族财富或企业的关联都应源于创造真正价值而非承担义务。”

另一位欧洲亿万富翁更直白表示：“家族真正的遗产与其说是企业本身，不如说是传承给下一代的价值观。在此背景下，我希望我的子女能坚守这些价值观，并选择那些能长期满足他们需求的事物，即使最终并非同一事业。”

普通家庭的孩子，

可以从中学到什么？

虽然我们普通家庭没有那些“有钱人的烦恼”，但其实核心问题还是相通的：

在一个充满不确定性的未来，

我们到底要培养一个什么样的孩子？

说回我们自己的生活，或许我们也可以这样做：

01

比起疯狂报班填满简历

更重要的是保护孩子的好奇心

培养孩子面对挫折的乐观，帮助他找到真正的兴趣所在。未来，也许这些内在特质，比任何一纸文凭都更持久、更有力。

02

不必避讳和孩子谈论家庭的经济选择

可以以适合年龄的方式，和他们探讨社会挑战，比如气候变化、AI带来的影响和挑战。这能从小培养他们的现实感和责任感。

03

鼓励孩子基于兴趣做一些深度探索

哪怕是小事。

比如喜欢昆虫，那是否可以陪着孩子一起做份小区昆虫观察报告？通过昆虫数量和种类的对比，让孩子观察到人类和自然的关系，也能感受到自己的行动可以产生积极影响。

亚当·格兰特在《沃顿商学院最受欢迎的思维课》（Give and Take）这本书中提出：高度竞争的世界里，利他的“给予者”往往最成功。其本质即源自内心相信自己有余力分享，且信任世界的反馈。

因此，无论起点如何，父母能留给孩子最宝贵的遗产，正是这种向内的力量，让孩子能被允许表达、被尊重边界、被认真倾听，并拥有自我定义的能力。

这听起来很难，却是教育的核心与公平所在，培养一个在任何风中都能自己站稳，并找到前行意义的、完整的人。

-每日教育新知-