重庆一中学强制剪发:对老师的指责声越大,敢管学生的老师就越少

你读书时挨过老师打吗？这个问题一出口，可能许多人的就会立马想起一两位老师的名字。我们那会儿读书不挨打，说明你肯定是好学生。我中学时逃课，被罚站过一上午。如果家长知道了，往往还会说：老师罚得好！下次再犯，回家看我怎么收拾他！现在想想，那时候的老师确实敢管，也愿意管。

最近重庆垫江一中强制学生剪发的事情闹得沸沸扬扬。看了视频，有老师因为学生不按要求剪发，竟然将学生锁喉、按倒在地剪发，我觉得手段是有点强硬了。这不官方通报也来了，对涉事教师严厉批评教育，并向学生及家长当面道歉——这个处理，我认为是应该的。

我相信学生不染发不烫发应该是共识吧，应该没有那个学校明确允许学生可以染个黄毛，烫个狮子头随意进出学校，如果有这个共识可以看看下面的内容，没有就不用看了。

我的看法是，对老师的指责声浪越大，敢管学生的老师就越少——这几乎已成为一种默认。 每次类似事件引发全网声讨后，当老师的肯定或多或少有种无力感。老师们不是不明白要尊重学生，但当正常的提醒、劝诫、警告、批评、留校、写检讨等等传统手段拿他没办法，当苦口婆心的劝说换来的是不屑一顾，当联系家长得到是我们也管不了的回应时，留给老师的，似乎只剩下物理手段强行矫正。

这无疑是错误的选择，但某种程度上也是一种无奈的折射。学生的错误行为，不管，就是失职，看着纪律涣散；管，又极易越界。当所有软性的、讲道理的方法都用尽用光都无效时。接下来就是管就得上手段，不管那就不管喽。

后者是家长们想要的吗？现在很多老师，恰恰就陷入了这种不敢管的困境。他们不是不想负责，而是怕了。怕稍微严格一点，就被学生拍视频上网，被家长投诉举报。有时不知道哪句话、哪个动作就会被无限放大。结果就是，越来越多的老师选择明哲保身：头发乱了？装作没看见。课堂吵闹？忍一忍就过去了。只要平安无事到下课就好。最终吃亏的，是谁？是渴望良好学习环境的大多数学生，是孩子的未来。

我不是为这位老师开脱，我们需要想清楚：我们反对的到底是什么？我们反对的应该是粗暴、侮辱和越界，而不是规则、管理和老师的责任心。一个没有规则的课堂，对大多数遵守纪律的学生公平吗？

我们批评那个按倒学生的具体动作，但不能因此否定管理学生这个动作本身的必要性与正当性。教育的职责，除了传授知识，本就包含行为矫正与规则养成。若因反对一种错误的方式，就导致所有必要管理都畏缩不前，这无异于因噎废食。

所以头发要不要统一？我觉得要。学校有没有权制定仪容仪表规范？我觉得有。老师该不该要求学生遵守这些规范？应该。问题出在方法上。再深一点：我们是否给了老师足够合理、有效、受支持的管理手段？还是我们一边要求老师管好学生，一边又捆住了他们的手脚？

毕竟，教育不是一场谁对谁错的较量，而是师生共同成长的旅程。在这条路上，我们都需要多一点理解，多一点智慧，也多一点温度——对学生如此，对老师也是如此。