阜阳阜南：苗集镇中心学校赴“乐地·颖淮之光”开展研学实践活动

运营总监：鲍安常LJ007

2025年1月9日整理

为落实立德树人根本任务，引导学生知行合一，苗集镇中心校于2026年1月6日组织首批300余名学生赴“乐地.颖淮之光”数字文化综合基地进行研学实践活动。通过沉浸式实践体验，助力学生增识提素、全面成长。

一、非遗润童心，传承匠人心 —— 非遗体验馆实践

研学首站聚焦非遗体验，学生先走进皮影戏工坊。非遗传承人讲解其历史、工艺与表演技巧，现场进行演绎，光影魅力让学生沉醉。动手制作、操控皮影时，学生分组协作攻克难点，七年级六班孙玉霜在成功操控皮影完成简单剧情后眼睛发亮：“传统技艺太神奇了！” 随后走进非遗活态馆，在讲解员引导下了解剪纸、刺绣等非遗的历史与技艺，大家还体验了剪纸、陶艺制作。孙玉霜拿着自己剪的窗花，满脸笑意地说：“亲手创作很有成就感，更懂传承不易。” 老师们看着学生从好奇到敬畏，专注协作的模样让他们欣慰，深知沉浸式体验更能播下文化传承的种子。此次体验深化了学生对传统技艺的认知，提升了动手与协作能力，增强了文化传承责任感。

二、强国使命在，筑牢国防信念——国防馆探访

国防馆内，实物展品、多媒体演示等全方位呈现我国国防发展历程与科技成果。从老式装备到现代化武器模型，从革命英雄事迹到新时代国防成就，深深触动了每一位学生。 讲解员结合历史事件阐释国防重要性。九年级四班刘博冉在参观完现代化武器展区后，郑重地分享道：“看到国家国防力量越来越强，我特别自豪，也明白了少年强则国强的意义，以后要努力学习，为国防事业添砖加瓦。” 听到学生抒发真挚的爱国自豪之情，老师们倍感振奋，见证着爱国情怀在学生心中具象化，也看到了少年的强国之志。此次探访强化了学生 “国无防不立” 的认知，厚植爱国情怀，坚定了强国担当信念。

三、生命护航时，掌握急救技能——急救体验实训

为提升应急自救互救能力，研学设置急救实训项目。专业医护人员结合案例，详细讲解心肺复苏、海姆立克急救法等核心知识与技能。 实操环节，学生分组模拟演练，在医护人员指导下规范掌握操作要领。七六班李晶晶实操后说道：“急救技能真实用，遇事我也能帮上忙了！”老师们全程陪伴，看着学生从生疏到熟练，欣慰于他们掌握了守护生命的 “硬技能”，也认可实践类技能教育的重要意义。此次实训让学生系统习得急救技能，提升了突发状况处置能力，深化了生命敬畏意识。

四、耕耘知不易，体悟劳动价值——农耕馆实践

农耕馆内，传统农具与农耕文明发展史展陈有序，讲解员向学生介绍了农耕习俗与种植技术，带领学生开启农耕文化探索之旅。 户外实践区，学生在农民指导下体验播种、除草等农活，亲身感受劳作艰辛。八年级四班陈中天擦着额头的汗珠，直起身感慨道：“以前觉得吃饭是理所当然，今天弯着腰除草才半小时就累得不行，现在才懂每一粒粮食都来之不易，以后再也不浪费粮食了。” 此次实践让学生领悟 “粒粒皆辛苦” 的道理，树立了正确的劳动观念与价值观。

五、青春放声语，筑梦新时代——户外少年说
研学尾声，户外少年说活动顺利开展。学生围绕研学体验分组分享，结合非遗感悟、爱国情怀等主题抒发心声，现场氛围热烈，掌声不断。大家纷纷分享了自己的研学收获，九六班李馨茹在分享时说：“这次研学让我收获的不仅是知识，更是成长的力量。” 老师们认真倾听，为学生从羞涩到侃侃而谈的转变、清晰的表达与团队凝聚力的提升感到骄傲。活动深化了研学感悟，提升了语言表达与逻辑思维能力，进一步增强了团队凝聚力。

六、研学赋能成长 知行点亮初心

本次研学以文化传承为根、国防教育为魂、技能实训为基、劳动实践为要，构建 “学思践悟” 闭环。老师们见证学生在文化浸润中厚植底蕴、在家国教育中坚定担当、在实操训练中练就本领、在劳作体验中懂得感恩，每一点进步都源于沉浸式体验的滋养。

苗集镇中心学校将持续深耕研学领域，推出更多优质活动，联动资源、挖掘内涵，结合学段特点细化课程、优化流程，让研学内容兼具知识性与趣味性，精准对接学生成长需求。以沉浸式、互动式、反思式体验为核心，提升研学实效，让 “行走的课堂” 成为拓宽视野、锤炼品格、提升素养的重要载体，让每一次研学都成为滋养心灵、增长才干的难忘旅程，助力青少年在知行合一中沉淀力量，成长为有理想、有本领、有担当的新时代追梦人。

编辑：李营营
初审：锁 娜
复审：马朝君
终审：程 瑜

运营总监：鲍安常LJ008

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