在人工智能浪潮席卷所有行业的今天,一个尖锐的问题摆在中国高校面前:当企业抱怨毕业生AI技能“用不上”,而学生又觉得课堂知识“用不着”时,传统的AI通识教育路在何方?2025年末,苏州大学未来科学与工程学院用一项沉甸甸的国家级教学大奖,提交了一份颇具颠覆性的答卷。
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在首届“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛中,该学院王进教授团队联合两家产业伙伴开设的《“X+ai”人工智能基础》通识课程,从全国近400所高校的1500余份参赛材料中脱颖而出,荣获特等奖(获奖比例约4%)。这不仅是对教学质量的肯定,更是苏州大学在2025年收获的一项标志性重大教学成果奖,它证明了其育人模式的前瞻性。
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该课程的颠覆性在于其“产教盟”深度融合的基因。它并非高校的“独角戏”,而是由学院、世纪互联集团、中关村超互联产业创新联盟共同打造,产业导师授课率超过70%。课程体系包含4大知识模块和1个创新比赛,通过“线上智能平台+线下实战项目”的双轨机制,将前沿产业案例、真实技术难题无缝嵌入教学,旨在实现从“知识灌输”到“素养与能力构建”的跨越。
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苏州大学未来科学与工程学院的答案,是彻底打开校门,将产业一线的需求、资源和评价标准,深度“编码”进课程设计与教学全过程。它标志着一种范式转变:顶尖的工程教育,可能不再诞生于封闭的象牙塔,而必须生长在生机勃勃的产业生态之中。这或许正是培养能够定义未来、而不仅仅是适应未来的创新人才的必由之路。
在培养面向未来的“AI素养”时,高校最应该坚守的育人底线是什么?欢迎分享你的见解!
来源:苏州大学。
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