贵州
在人工智能浪潮席卷所有行业的今天，一个尖锐的问题摆在中国高校面前：当企业抱怨毕业生AI技能“用不上”，而学生又觉得课堂知识“用不着”时，传统的AI通识教育路在何方？2025年末，苏州大学未来科学与工程学院用一项沉甸甸的国家级教学大奖，提交了一份颇具颠覆性的答卷。
在首届“智慧树杯”全国智慧课程创新大赛中，该学院王进教授团队联合两家产业伙伴开设的《“X+ai”人工智能基础》通识课程，从全国近400所高校的1500余份参赛材料中脱颖而出，荣获特等奖（获奖比例约4%）。这不仅是对教学质量的肯定，更是苏州大学在2025年收获的一项标志性重大教学成果奖，它证明了其育人模式的前瞻性。
该课程的颠覆性在于其“产教盟”深度融合的基因。它并非高校的“独角戏”，而是由学院、世纪互联集团、中关村超互联产业创新联盟共同打造，产业导师授课率超过70%。课程体系包含4大知识模块和1个创新比赛，通过“线上智能平台+线下实战项目”的双轨机制，将前沿产业案例、真实技术难题无缝嵌入教学，旨在实现从“知识灌输”到“素养与能力构建”的跨越。
苏州大学未来科学与工程学院的答案，是彻底打开校门，将产业一线的需求、资源和评价标准，深度“编码”进课程设计与教学全过程。它标志着一种范式转变：顶尖的工程教育，可能不再诞生于封闭的象牙塔，而必须生长在生机勃勃的产业生态之中。这或许正是培养能够定义未来、而不仅仅是适应未来的创新人才的必由之路。
在培养面向未来的“AI素养”时，高校最应该坚守的育人底线是什么？欢迎分享你的见解！
来源：苏州大学。
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