他都初二了，为啥会抑郁？如果把未成年人视为一种工作，就理解了

刷到一个视频，一位妈妈因为初二的儿子情绪一直很低落，就带着儿子去咨询了心理医生。

医生苦口婆心地说了半天： 一直在暗示可能是家里的原因，让妈妈多关注关注孩子的身心。

但妈妈满脑子都是：儿子为什么会抑郁？他都初二了！

医生：你能不能听懂我的话？

妈妈：我懂，但他都初二了，明年就要中考了！

医生：你难道不明白，孩子为啥会回到家之后，才会心慌、胸闷吗？你没注意到他手上的伤口吗？你没注意到他情绪很低落吗？

妈妈：我注意到了，可是他已经初二了！

医生听到妈妈的话，都没招了：他已经初二了，这句话你跟我说了不下10次了……

医生的意思，现在应该解决孩子的情绪问题，还有自伤的行为，而不是“他已经初二了”这个问题。

一个抑郁的孩子，家里一定有焦虑的大人。

如果把未成年人视为一种工作

有人说，如果把未成年人视为一种工作，就理解小孩的抑郁了。

未成年人的工作时长、考勤频次、业绩压力、上下级严厉程度，几乎超越所有市面上的主流工作。

按照初中生的作息时间来说，朝七晚九，每天的工作时长超过14小时。

没有工资，没有可支配的财产，只能保证底线吃穿。

娱乐也极其受限，因为防沉迷的存在，就连玩个游戏，一周也只能玩3小时。

甚至是24小时被监视，这不是任何一个主流的成年人工作能比的。

工作后也很长时间996，但我还是觉得高中时候最累，两眼一睁就是学习。

现在总说起床气，可上学的时候，不仅6点就要起床、还要背单词，因为“早上是最好的学习时间”。

晚上又写作业到好晚，除了老师留的作业还要做各种模拟题，周末还要去上辅导班。

一想起高中的那个日子，就一个字：累！

当过小孩的人，都知道上班有多爽。

上班真的可以不想干就不干，不怕辞职，可以随便反驳领导、拒绝领导的PUA。

但是在学校、在家里，你没有说“不”的权利。

在家里和学校，父母和老师为了“好管”，会不停地去驯化孩子，树立自己的权威。

一位高中生分享了自己的经历：

有一次月考没考好，餐桌上，我妈随口一句：其实你没有你认为的那么努力，对吧？
我的眼泪一下子就出来了，明明看到成绩的时候，也没有那么难受。
但就是因为妈妈这句话，泪匣子完全收不住了……
吃饭的时候一直哭，止不住，我妈装作不在意地说了3次：先吃饭。
我还是在哭，她就吼了我，我才努力忍住眼泪往嘴里扒饭，用咀嚼食物发出的声响掩盖啜泣。
我知道我妈是爱我的，但那顿饭我吃得好痛苦，我边吃边想：我为什么不能哭呢？
我只是难受，真的只是难受。
为什么不能哭呢？我特别想问妈妈这个问题。
但我不会问，因为她一定会生气。

咱们都希望孩子学习好，变得更优秀，这无可厚非。

可是，当一个孩子在最亲的爸爸妈妈面前，感受不到任何的温暖和爱，每天耳边都是冷冰冰的批判、斥责、催促……

这些看似不起眼的话，却会一点一点压垮孩子。

每个被抑郁症困住的孩子，都有父母的病根

记得之前看一个视频，一个男生为了冲刺中考，没日没夜的学习。

最后孩子累到心脏骤停，送医院抢救了。

后面医生诊断是急性心肌炎，反正差一点就救不活了。

孩子还在昏迷的情况下，男孩妈妈还在跟医生叨叨：能不能醒来赶上中考……

这话连医生都听不下去了：这都什么时候了，还惦记考试呢？

我就觉得这男孩好惨啊，命悬一线还在抢救的时候，妈妈还想着能不能参加中考的事。

不敢想象这男孩平时过着怎样的生活，压力也太大了。

正如一位妈妈所说：

咱们这一代的父母，对孩子的教育有一种无法掩饰的焦虑，就算捂住嘴巴，也会从眼睛里跑出来。
这份焦虑藏在我们陪写作业的怒气中；
藏在我们看待孩子时挑剔的眼神里；
藏在我们拿孩子试卷的失望中；
最终这些都变成无形的压力，压在孩子小小的肩膀上。

大部分孩子的大脑并没有发育完全，让他们承担这么大的压力，本来就是一种畸形。

咱们当父母的，要学会给孩子减压，而不是给孩子加压。

孩子抑郁，父母的责任至少有一半，别不认同。

毕竟孩子在长大成人之前，和父母接触最多。

父母的高压、父母的忽视，过分的鸡娃，都能让孩子不再开朗活泼。

有话俗话说得好：一颗田螺一条路。

相信每个孩子都有自己的路，爱读书的用心培养，不爱读书的向特长发展。

孩子健康平安，就是最大的福气了。

写在最后

在这个快节奏的时代，你可能无法感同身受孩子的感受，但你不能假装不知道；

你可以不懂他们，但你不能随意指责孩子的脆弱。

社会、学校已经很卷了，孩子被放在这样的环境里也是无奈。

所以，咱们做父母的，要做好缓冲垫和防火墙，给放学回家的孩子“减压、减压、再减压”。

如果家庭都不能给孩子一个放松的空间，孩子要怎么活？

家里给孩子放松和充电，孩子才能有力量去对抗外界的压力。