新年开门红：RDMi®第25期TRIZ一级公益培训圆满收官

为推广先进创新方法，积极践行社会责任，RDMi®（国际研发方法协会）联合厦门市科协、智慧芽等单位，于2026年1月2日和3日（元旦假期期间）成功举办了第二十五次TRIZ一级在线免费公益培训。本次为期两天的培训吸引了全国各地1200余名研发方法爱好者踊跃参与。RDMi®持续推动创新方法的普及与落地，旨在让更多人真正走进创新方法、掌握创新逻辑。（错过本次培训的可点击如下链接报名下一次公益培训：RDMI®免费TRIZ创新方法一级公益培训通知）。培训的最后一个环节为TRIZ一级认证考试，通过率超80%，通过考试的学员将获得由RDMi®颁发的TRIZ一级认证证书。（部分学员的反馈在底部）。未来，这些学员将在实战经验丰富的TRIZ三级及以上专家带领下，进一步把创新方法融入实际工作，解锁更多解题新思路。截至目前，RDMi®系列公益培训已累计惠及超过3万人次，助力大众系统掌握先进创新方法论。我们始终致力于大幅降低企业掌握创新方法的门槛与成本。展望未来，RDMi®将继续深耕创新方法推广，赋能企业提升核心竞争力，为社会发展持续注入创新动能。

本次培训以线上形式开展，依托小鹅通平台，采用TRIZ五级大师（TRIZ Master）、DFSS黑带大师、研发方法理论体系提出者孙永伟博士于2025年5月录制的视频，并由RDMi®三级及以上实战与教学经验丰富的专家进行实时讲解与深度答疑。通过大量企业实战案例拆解，直观展现TRIZ创新方法的强大威力与实用价值。培训内容深度融合了孙永伟博士及RDMi®方法论专家团队近年来在实战中研发的最新成果，涵盖新工具、新理论、新路线图及新案例，其亮点纷呈：包括现代TRIZ理论赋能AI高效运用、RDMi®现代TRIZ理论的创新路线图（2025版）、大量的企业创新实战案例分享、可操作性更强更易掌握的新工具和新术语、更易掌握的在不降低质量前提下的大幅降本策略及实例、RDMi®最新专利规避和布局战略等，是具有完全自主知识产权的#现代TRIZ理论知识体系。

本次公益培训得到了众多企业及高校的高度重视与踊跃参与，充分彰显了业界对TRIZ方法论的浓厚兴趣与迫切需求。其中，长安汽车集结了300余位工程师，度亘激光组织了100多位研发人员，国网河南电力、国光电器、内蒙古正大食品、辰致（长安汽车）、中国兵器集团凌云、江铃控股、国网陕西省电力等多家单位也积极选派数十位人员参训；高校方面，包头铁道职业技术学院、毕节医学高等专科学校组织百余位师生，大连民族大学、湖北文理学院、广州南方学院也选派了数十位师生参与学习。我们衷心期望，各位学员能通过本次系统学习，将TRIZ方法论内化为创新的利器，深度融入未来的工作实践中。

本次培训的圆满落幕，离不开幕后团队的辛勤付出与鼎力支持。本次培训由RDMi® TRIZ三级专家董彬博士全程执教，TRIZ四级专家龙银花博士、张宗来及TRIZ三级专家成中台、邱阳博士、张海波老师为学员答疑解惑与作业点评。董彬博士自2019年起开始学习TRIZ，已执教TRIZ一级公益培训十余次，同时在多家企业进行过大规模的案例指导，积累了深厚的理论功底与丰富的实战经验。

为提升学习效果，RDMi®于1月1日晚特别举办线上开课仪式。本次直播由RDMi®TRIZ三级专家董彬博士主持，特邀孙永伟博士作为嘉宾出席。仪式伊始，孙博士首先致以新年问候，并指出在技术挑战日益复杂、研发周期紧迫的当下，掌握科学方法尤为重要。他结合RDMi®深耕一线的实战经验强调：解决难题的关键往往在于正确的方法而非单纯的专业能力。正确的方法论能有效打破思维定势，加速创新步伐。针对大多数学员解决实际问题的核心诉求，孙博士明确了本次培训的定位——旨在为学员打好基础、建立认知，而非追求速成。最后，他感谢大家假期坚持学习，期望学员们通过两天的努力，真正掌握这一解决实际问题的利器。
随后，仪式进入团体报名单位代表互动环节。度亘核芯光电技术（苏州）股份有限公司王云、国光电器股份有限公司黄文同、毕节医学高等专科学校葛邵飞作为代表，分别分享了各自在技术攻关、人才培养与创新管理一线的真知灼见与实际挑战。他们高度评价了本次公益培训的价值，并热切期待通过系统学习TRIZ，有效提升团队解决复杂工程问题的能力，加速创新成果的产出。为确保学习顺利进行，董彬博士为学员们详细讲解了听课指引与注意事项。最后，合作单位智慧芽的产品运营专家张秉政带来了题为《找方案-TRIZ：让创新从“灵感”走向“落地”》的精彩分享，为本次仪式画上了圆满的句号。

针对本次培训，董彬博士向学员们提出了四项核心学习建议：一是秉持“空杯心态”，从零开始。无论此前是否接触过TRIZ，暂时放下既有知识与经验，以初学者的谦逊姿态全身心投入，珍视每一次学习契机，保持专注与虚心；二是理性认知TRIZ，善用而非盲信。TRIZ虽是强大的创新方法论工具，但并非解决一切问题的“万能钥匙”。需客观审视其价值，结合具体问题场景，灵活选用最适宜的解决路径；三是坚持知行合一，实践出真知。学习TRIZ的终极目标在于应用。培训结束后，学员应积极将知识转化为实际工作效能，防止知识随时间衰减；同时鼓励在公司内部组建学习小组，通过研讨互助与实战演练，深化理解，巩固成果；四是坚定学习决心，专注破万难。 两天的培训时间宝贵，需排除干扰，全神贯注。学习的动力源于内心的迫切需求，带着实际问题而来的学员，往往能激发更强的主动性，从而获得更佳的学习成效。
培训期间，TRIZ五级大师孙永伟博士适时在直播间，与学员展开了多轮深度互动，针对各类提问进行了详尽剖析与解答。本次培训学员背景多元，汇聚了企业研发骨干、高校师生、知识产权专家及企业创新管理者等群体。尤为值得一提的是，学员提问极具深度，不仅聚焦于TRIZ工具的应用技法与进阶路径，更延伸至企业实战难题的解决、TRIZ与AI人工智能的融合创新、在专利与质量领域的落地实践，以及与FMEA、可靠性工程、8D等方法论的协同整合。此外，多位资深TRIZ专家（含三级、二级认证专家）也重返课堂参与复训，旨在进一步夯实TRIZ理论根基。鉴于TRIZ独特的思维逻辑与传统方法存在显著差异，学习者必须打破固有思维定式。唯有真正掌握运用现代TRIZ理论分析解决问题的能力，方能显著提升研发效能与创新质量，高效攻克企业复杂技术难题，从而全面增强企业的核心竞争力。
孙永伟博士长期扎根企业研发一线，指导国内外众多研发团队攻克关键技术难题，为提升企业创新能力做出了卓越贡献。他先后获得了30多项发明专利授权，并荣获中国质量协会质量技术人才奖，其指导的多个项目获评全国优秀六西格玛项目。孙博士授课独具匠心，擅长将深奥理论转化为浅显易懂的语言，通过持续引导学员思考，并结合大量企业实战案例进行剖析，有效促进知识的内化与技能发展，使学员真正掌握运用理论解决实际问题的能力，实战意义显著。本次培训所采用的TRIZ一级理论体系，正是孙博士在经典TRIZ理论基础上，结合多年在企业中大量实战项目的丰富经验，进行全面升级迭代的创新成果。本次TRIZ一级（基础级）培训旨在向没有TRIZ基础或基础薄弱的人士普及TRIZ知识，使他们初步具备运用现代TRIZ理论分析问题和解决问题的能力。课程内容主要包括功能分析、剪裁、顶层缺点识别、因果链分析、直构方案、基于功效的搜索、科学效应库、技术矛盾、物理矛盾、现有产品/技术搜索、专利战略、创新降本、方法论与专业知识等。其中大量采用了孙博士在企业实战中产生的实际案例，以便研发者们更好地在企业实战中运用所学知识。

本次公益培训反响热烈，学员们展现出了极高的学习热忱与积极的互动。小鹅通直播间及微信社群内交流频繁，单日互动信息量突破3000条，学习氛围浓厚。学员们普遍反馈，本次培训效果远超预期，可谓满载而归。经过两天系统化的学习，来自五湖四海、不同领域的研发方法爱好者已初步掌握现代TRIZ理论体系的核心框架与基础工具方法。在思维的深度碰撞中，大家不仅打破了固有的认知定势，更显著提升了解决复杂问题的分析与实战能力。学员们深刻领悟了研发方法论的系统性价值，并对其应用前景与潜力有了全新的洞察。尤为可贵的是，众多学员展现出强烈的进阶意愿，迫切希望继续深造TRIZ二级、三级理论，致力于在创新实践的道路上持续深耕，追求更高突破。
RDMi®持续举办公益培训，以切实的行动赢得了研发方法论爱好者的广泛赞誉及社会各界的大力支持。当前，中国企业普遍面临方法论缺失的挑战，而创新需求却日益迫切，培养掌握先进方法论的专业人才已成当务之急。实践充分证明，TRIZ理论作为提升企业研发效能的利器，能显著提高研发效率与质量，缩短研发周期，降低成本。然而，TRIZ的学习与应用非一日之功，而是一个需要长期坚持、持续精进的过程。RDMi®始终肩负“培养创新型人才、提升社会整体创新能力”的使命，致力于解决企业研发中从战略规划到具体执行各层面的痛点问题，全面赋能企业研发水平。展望未来，RDMi®将系统性布局，围绕DFSS（六西格玛设计）、DoE（试验设计）、TRIZ（发明问题解决理论）、FMEA（潜在失效模式及后果分析）及专利战略等前沿方法论，组织开展系列培训与项目指导。我们诚挚期待与您携手，共同探索创新之道，助力企业锻造核心竞争力！诚邀共赴创新之旅，敬请期待！

以下是部分学员反馈：
本次培训收获颇丰，孙博士博学多才，培训内容系统性强，讲授内容通过磁吸，静电等实际案例作业，引导我们从理论转化为解决工程问题的实践能力，课程安排紧凑，严格的考勤与认证考试，确保了学习效果，尤其是剪裁，物理矛盾等高级方法为了我们今后从事研发创新工作提供了清晰可操作的路径，受益很深！
本次学习虽然时间紧凑，但是收获满满。对TRIZ基本理论有了全面认识，能够基本掌握创新问题解决的方法论。孙博士结合工作实际，和项目实践，分析细致全面，在原有教材基础上又有较大的更新和完善，本人受益匪浅。作为河南省电力公司技能培训中心，下一步将引入TRIZ创新方法论，作为高技能人才培养的核心内容之一。希望后面能够与孙博士团队加强合作。
系统听课比看书效果好很多，孙永伟大师结合自己多年的实战案例，讲解很有说服力，董老师理论体系基础扎实，授课技巧纯熟，辅导效果很好。一级培训后，我也对该体系有了更为客观的认识，今后必须创造更多实战的机会。
1.在专利所做代理人时，有时候去客户那进行专利挖掘。以前的做法是现场拍脑门想改进方案。领导推荐了TRIZ，说是有方法论。买了两本金钥匙的书以及其他类似的书，看过后觉得抽象，有点看不下去。
2.听课后能够更系统更全面的了解TRIZ,尤其是结合实际案例发现这个理论真真实实的能够助力企业创新。深刻体会到把只有零散的经验、灵光一现、多次实验得出等传统研发方式进行方法论化，才能从根本上提高研发效率，使研发变得可复制。
最爱听实例分析，仿佛身临其境的搞研发。一下子就理解那些工具的作用。
3.AI时代已经到来，必须运用好这个工具，才能事半功倍。
4. 听课的时候觉得信心百倍，觉得我能利用TRIZ大显身手，实际做题时候发现长路漫漫，实操还不熟练，所以还要继续深造。
5.希望以后有更多的公益讲座普及案例实操以及讲解AI工具对TRIZ的赋能
6.据我所知现在只有大型企业比如长安汽车有经费请的起孙博士团队，我希望我作为基层的知识产权工作者或者说是创新创造的保护者可以宣传TRIZ，让更多中小企业知道并有机会使用这个工具，助力中国民营企业创新腾飞。
7.我作为一个专利代理人也是现在所里的合伙人，一直思考自己的优势和市场差异性在哪，目前我想推的就是TRIZ这一块，毕竟我了解的专利代理人普遍不太了解这个，所以想以这个为抓手找到市场上自己的定位。但是听了孙老师的课说是必须在专家的领导下才能实践，我这个发展路线有很大动摇。而且三级需要有项目，作为专利代理人恐怕难以找到这类项目，所以对继续向上学习和深耕有些许困惑，希望日后可以和老师们继续学习和精进。
8.孙博士直播连线的时候，我觉得很惊奇，百度百科的人物竟然就在眼前跟我们真实互动。
感谢孙老师还有助教董老师毫无保留的给我们讲解！
非常感谢孙博士的讲解和各位工作人员的辛勤服务。在本次学习中。我了解到了TRIZ理论的基本原理。了解到了一种全新的创新方法和理念，收益颇丰。在今后的工作中，我将利用今天多学，在教学和发明专利及科学研究领域尽可能多的产出成果。非常感谢。
从学校老师推荐来考TRIZ的一级证书，到现在结业考试，我收获颇多。通过观看视频，助教的讲解和孙博士的连线，渐渐认识到TRIZ不仅仅是一套工具，更是一种系统化思考问题的方式。从功能分析到相互作用分析再到因果链分析等内容，结合实际案例，加深了我们对各个板块的认识，使之更好理解。当然，掌握TRIZ需要持续的练习和应用，后续我将勤加练习！
这次培训使我受益匪浅，我了解到孙博士的功能建模，当满足下列三种条件才有存在的功能，共同载体和共同对象都是组建基因物质或成功能载体和功能对象之间的相互接触功能对象的5个参数由于动词导致的改变。工程建模是工程系统分析中的一个阶段目的是建立工程系统的功能模型功能模型描述了工程系统和超系统组件的功能功能类别有功能性的水平和成本。
本次培训，孙老师和董老师耐心用心介绍了TRIZ中的认知系统、转换问题、产生创意和实施创意的部分内容，其中基于装置的功能分析和剪裁、项目目标再定义和因果链分析让我受益匪浅，让我能够突破固有思维定势，在专业知识的基础上，转换思维方式更全面地看待系统，更全面地看到问题，更好地解决问题，今后我会更加认真学习并运用在工作中。
这次TRIZ创新方法培训让我获益匪浅，孙老师和董老师悉心的讲解与知识梳理是我重新塑造了寻找创新方法的观念，整个研究解决问题的思考方式被彻底颠覆，我也试着去判定系统组件超系统组件的功能分析和转换问题的方法研究工作中遇到的问题，发现确实会有效果，可能现在运用的还不是很熟练，希望后续的工作中能继续学习TRIZ理论，提高创新能力。
我这是第2次参加培训，上一次是两年前，这次感觉第1次相比，接受的方式更加实际可落地，而且不但有技术还有道理，孙老师在传授因果链分析啊，检查技术的时候反复的强调，要做真正的创新，用我们的创新方法，帮助科研人员做突破性的创新，而不是形式上的追求专利数量，在于我的工作价值观也是非常一致的。董老师在直播的时候会结合生活和工作中的实际情况讲解TRIZ的逻辑在生活当中的应用。这些都让我受益匪浅。我准备在后面继续申报二级。同时在学校里面寻找对TRIZ感兴趣的老师同学一起宣传推广。
这次培训我收获很多，原来可以通过各种方法去扩展自己的思维。这里说一下我印象最深刻的两个感受。首先，掌握了系统的创新思维框架，可以打破传统“试错法”的局限，学会用TRIZ的标准化工具分析问题。然后，我学会区分物理矛盾于技术矛盾、组件与参数、设计功能与副作用，形成“定义问题-拆解问题-匹配工具-落地方案”的标准化流程，提升解决问题的标准化流程，提成解决问题的效率。最后感谢孙老师和董老师利用放假时间不辞辛苦，为我们解答疑惑。
第一次接触这个创新方法论，之前也从未听说过。本次培训，通过孙老师和董老师的详细讲解，系统的了解了这个创新方法论，有了整体的认识，感觉非常适合应用在电力系统的生产和工作。
通过本次TRIZ培训，我深刻感受到TRIZ的强大之处，通过剪裁可以讲复杂的问题简单化使问题能够更好地解决，通过顶层缺点的识别可以找到项目的真正目标，再通过因果链分析找到原因，并对待解决问题总结从而产生创意，作为一名工程师，有利于自己为企业解决实际问题，更有利于自己职业的发展，感谢孙老师和董老师的精彩讲解！本次培训收获满满！期待下一次培训！
本次培训，通过孙老师的讲解和董老师的解答，让我深刻认识到TRIZ的重要性和实用性，在以后的生活与工作中，我要尽量的多使用TRIZ的方法和理论去解决各种问题，最后非常感谢孙老师能给我这次机会去系统的学习TRIZ。
1、系统全面了解了TRIZ的起源和发展
2、知晓了TRIZ的还分级别，还知晓了有一个组织在致力于研究和创新方法。这个组织就是RDMi®
3、大致了解了TRIZ分了5个级别，每个级别都有许多工具。知晓了TRIZ主要分为4大阶段
4、系统的知晓了如何开展TRIZ项目
5、知道了有40项发明原理
6、孙老师和董老师的讲解都十分精彩
7、AI的发展是不可逆的，我们需要积极应用AI
（1）通过两天的学习，进一步理解了不少工具的使用，基础更加扎实；（2）RDMi®现代TRIZ理论解决问题路线图思路清晰，容易理解；（3）非常感谢孙博的讲解和董老师的耐心辅导，你们辛苦了！
参加本次TRIZ一级培训，我有很多收获。创新TRIZ 理论打破了传统创新的盲目性，为解决技术难题提供了清晰逻辑。通过因果链分析、剪裁规则、顶层缺点的识别等，都为我解决实际问题提供了新的思路和解决方案。未来我还想购买孙博士的书籍，系统学习创新理论。
本来是抱着试试看的心态，通过孙博士两天精彩的培训，让我对现代TRIZ理论有了基础的认识，企业需要更多的员工去接触、学习、掌握、应用TRIZ方法。从我来说，在工艺项目中，需要在系统的方法指导下进行工序简化，减少工序的数量。
首先感谢孙老师和董老师的授课与分享，经过两天的直播课学习，内容很多，但学习内容有逻辑，有干货也有实例。然后收获就是后续看待问题分析和解决思路可能会更发散，相信对工作会有帮助。
非常感谢孙老师提供的这次免费学习的机会，让我首次了解了TRIZ创新思维与方法，特别是功能分析、因果链分析、基于功效的搜索的学习，对我的日常的教学科研工做有很大的启发。
收获：学习了TRIZ理论中一级的具体内容，包括：功能分析、因果链分析、剪裁、物理矛盾、技术矛盾等内容；感想：孙老师讲得很好很专业，助教老师也很专业，解答得很好，有助于我或帮助客户把TRIZ理论运用到实际中。
本次培训的老师们讲解都非常精彩，对于我们来说收获颇丰，尤其是我们学习中药的老师，在传承和发扬中医药文化的过程中，这种缺乏这种理论的带入，对于我们来说不仅是挑战，也是一种难得的经验，希望在以后的培训中能获得跟多的灵感和启发！
本次培训收获颇多，第一次接触TRIZ，孙老师讲课很生动，班主任、助教老师很认真负责，在以后的工作和学习中，会更加努力去学习相关知识，争取学以致用！
我是做从事化学材料方面的工作，早年曾经接触过TRIZ，但是之前的认知是“TRIZ在机械和通讯方面卓有成效，但是在化学和生物方面则效果不佳”，所以一直没有投入时间学习，最近在了解技术成熟度和进化树理论，发现TRIZ很有希望解决我的困惑，因此重新开始学习。这边培训解决了我之前的一些偏见，实战务实的方式让我感到认同，希望RDMi®越来越好。
本次培训中我学到了现代TRIZ理论很多和经典TRIZ 的不同之处。而RDMi® 侧重在于用创新思维模式去实实在在的解决工厂中的实际问题。尤其是工艺流程，管理流程的创新突破。在未来我会不断多学习RDMi®的更深一层的理论知识。本次培训。虽然只是一个不是非常深的理论基础培训。但是我也学习到了很多知识点，学会了技术矛盾和物理矛盾的之间的关系，学到了其实物理矛盾还可以用系统分级的方法来解决，学到了项目目标再定义这个概念，在没有培训之前，我都不知道。现在基本了解了，就是一个顶层缺点的识别。通过本次培训，我感触很多，同时也感谢本次给我们培训的老师们，辛苦了。
1.参与RDMi®培训，我系统掌握研发项目管理的核心逻辑，学会用科学方法规划研究流程。这次学习为我的学术项目开展筑牢了基础，收获颇丰。
2.RDMi®培训干货满满，从需求拆解到进度把控，每一个模块都贴合学术研究实际。它让我明白规范管理对课题推进的意义，启发良多。
3.本次RDMi®培训拓宽了我的科研视野，理论结合案例的授课模式，让抽象的管理知识变得好懂好用。未来我会把所学融入课题研究，提升效率。
4.为期数日的RDMi®培训落幕，我不仅学到研发管理的框架要点，更掌握了课题推进的关键方法。这是一次实用的充电，助力我走好科研路。
5.参加RDMi®培训，我收获的不只是理论，更是一套适配学生科研的管理思路。面对复杂课题时，我也能找到清晰的推进方向了。
通过本次系统学习RDMi®现代TRIZ理论，我对装置的功能分析，装纸的剪裁，项目目标再定义，因果链分析，发明原理，解决物理矛盾的方法等方面，有了更深层次的理解，虽然刚为大二学生，但在讲课老师辛勤的讲解以及助教老师的帮助下，我对RDMi®现代TRIZ理论有了浓厚的兴趣，相信在未来的各种比赛中，都能尝试利用本次学到的知识。
首先，十分感谢有这样一次宝贵的机会参与TRIZ理论一级融入工作基础培训。其次，TRIZ的创新思维模式打破了传统惯性，40个发明原理和矛盾解决矩阵让我学会从新角度分析问题。通过案例实践，我掌握了基础工具的应用，明白创新有章可循。在人工智能的辅助下，更能有力的把所学融入工作，提升解决复杂问题的能力。最后，发至内心的想说，这是一次干货满满的培训。
干货满满，老师们非常专业，之前带过学生打比赛，结合本次培训，下次比赛一定能给学生更专业的指导。
本次TRIZ培训让我收获颇丰，不仅系统掌握了功能分析、因果链分析、物理矛盾解决等核心方法，还学会了用系统化的思维拆解工程问题。课堂上的案例分析让我明白TRIZ并非抽象的理论，而是能落地的创新工具，后续我会把这些方法运用到实际工作中，尝试解决工作里遇到的技术难题，也会继续深入学习二级、三级内容，让创新思维成为工作的助力。
通过本次培训，我学到了TRIZ的创新方法，我学到了从不同的角度去解决问题，思考问题，并用独特的方法去解决问题。我觉得这是对我的未来以及今后的学习有着很大的用处，我将不断学习TRIZ,对以后二级三级也不断学习。我今后将努力的将TRIZ运用在生活中。
本次通过元旦几天TRIZ一级认证的专题学习，初步掌握了TRIZ的大概内容。了解了关于功能分析（工程系统和超系统的概念和区别）、因果链分析中缺点的种类，以及怎么解决关键缺点、剪裁组件的选择、功能导向的搜索和发明原理的相关应用。为以后高校教师在指导学生创新方法大赛打下坚实的基础，同时也学习到了可以为自己的科研及专利申请助力的有用知识。之前未层接触过相关课程，这次接触下来实在受益匪浅，课程老师们都很认真很负责，未来有打算继续学习TRIZ二级的认证课程。
我本身就是做研发的，感觉这个培训是从理论上把研发方法系统归纳起来，我感觉这个培训对研发很有帮助。我自己也在考虑继续参加二级三级的培训，甚至把这个变成自己的专业领域。
两天的培训时间感觉太少了，学到了非常多的方法，尤其对因果分析非常有印象，应该对未来的工作非常有帮助。培训老师的讲解非常好，举例也非常形象生动，必要的时候，老师会暂停下来帮我们总结重点内容，并积极回答学生们的疑问。如果条件允许，非常期望进行二级或者更高级别的培训。
本次培训采用直播的方式，让参训更方便，同时，过程中增加了很多案例辅助讲解，通过练习互动，进一步增加了学员对TRIZ理论及相关工具的应用理解，为学员后续应用TRIZ理论奠定了良好的基础，希望以后继续多开展二级及三级培训。感谢各位辛勤付出的培训老师，谢谢！
本次培训我收获了一些非常适用于单位中一些疑难问题，例如老师课程中讲的一个系统的功能设计，以及会出现哪些问题，并且给出建议，虽然说是免费的公益培训，但是老师讲的很充实，我收获很多，如果在后期学习或者深造时，我会进一步去努力考取TRIZ二级甚至三级证书，并且会积极去向单位推荐TRIZ，让更多的人去了解去学习TRIZ，再次感谢
通过本次培训，初步了解了现代TRIZ的主要工具和具体的应用案例，课堂中不乏让我眼前一亮的绝妙的解决思路，也激发我进一步研究TRIZ的兴趣，希望未来能够继续参与有关的学习培训，并学以致用。
本次培训中首先体会到了研究方法对研发工作的帮助性，更加具体的得到一些没有注意到的结果和现象。在往后的工作中，可以用到因果链分析等方法进一步具体详细的开展专利的写作与布局。同时也可以进一步考虑相关的研发流程与体系建设问题。还可以进一步的完善研发过程中可能或者已经产生的系列问题。
本次学习了TRIZ的创新方法培训，不仅为我打开了系统创新的知识大门，还提升了思维模式的的革新与解决问题的能力。在理论学习环节，学习了发明原理，物场分析，再到理论工具，打破了我的惯性思维，学习了纸张下滑的根本原因和低温真空干燥箱的系统组件，让我对物理和机械都有了进一步的认知，学习了疼痛的来源，让我对人体也有了进一步的了解，本次学习让我开阔了视野，学会了科学的方法，务实的态度，让我在创新路上脚踏实地的前进。期待下一次的学习。
通过学习TRIZ一级理论，进一步深入掌握了分析问题和解决问题的系统方法，特别是对认知系统和转换问题的学习，感觉就像打开了重新认识身边世界的一扇窗。相信通过以后的深入学习和理解，并且应用到实际工作，可以帮助自己更好提高个人综合能力。
在老师的指导和培训下，对TRIZ创新方法有了进一步的了解，对于医疗器械设计矛盾系统解法有了一些新的思考和探索，在弹幕上看到其他老师的发言，也给我了很多新的启发，有了一些新的思考。本次培训收获颇丰，非常感谢老师的指导分享，都是慢慢的干货。
通过培训，使我进一步增强了对学习重要性和迫切性的认识。培训是一种学习方式。是提高业务知识的最有效手段。通过学习培训，使我清楚的体会到要不断加强素质能力的培养和锻炼。通过这两天的学习，我收获颇多，感触颇深，在获得知识的同时也认识到了自己在理论素质，工作水平，思想观念中存在的差距和不足。今后我要把握各种学习的机会。
本次培训让我了解了TRIZ的基本逻辑，懂得从何处下手对于既定需要优化的目标进行分解，并指定可行性方案，并从中找到创新点进行进一步优化设计。懂得了解决问题的思路远比解决问题更重要，我将把TRIZ方法进一步投入到工作中去。
参与这次TRIZ培训，我最大的感受是创新思维被彻底打开了，讲师结合事实案例的实际讲解原理应用，让我理解了如何用“预先作用”“局部质量”等原理解决技术矛盾。同时也意识到团队中推广TRIZ的重要性，能让大家跳出固有思路，更高效地攻克工作中的技术难题，这是本次培训最宝贵的收获。
收获很大，主要是思维模式的转变。关于问题转换、顶层缺点的识别、AI应用，基于功效的搜索等内容，对于今后的工作有很大的启发作用。首先在部门内部青年员工中普及TRIZ知识，努力在企业内部全面推广TRIZ应用。
老师讲课非常生动有趣，把理论知识和实践经验相结合，使得理论知识听起来没有那么枯燥难懂，而且TRIZ理论学了之后对实际工作非常有帮助，目前各车企的成本压力非常大，通过技术降本可以有效缓解企业压力，非常值得在工程师中推广应用，给老师点赞！！！
非常感谢能在本次参加TRIZ培训，这使我有了很多的收获。我们学习了因果链分析，物理矛盾解决等TRIZ一级关键知识。这是我对TRIZ理论有了一个新的理解。我想将本次所学应用在我在学校的省部级项目中，并想向其他同学推广TRIZ理论。我认为这会对我们学校的创新创业水平有一个极大的提升。也觉得在下一次TRIZ创新大赛中，我们能取得更好的成绩！
学习TRIZ培训，我系统掌握了一级TRIZ方法，后续将在工作中进行TRIZ应用，给自己工作增加了一个好用的工具，也提升了自己解决问题的思路，拓宽了知识，后续将会使用TRIZ解决问题，并推广TRIZ。
非常有幸参加这一次RDMi®现代TRIZ理论基础培训，通过此次培训，我第一次感受到通过系统性的详细列举相关问题的深层原因来系列性的解决问题的便利性，十分适合企业系统性推广。
我最大的收获就是跳出了“经验式解决问题”的局限，从前面对技术矛盾经常陷入顾此失彼的困境，现在能通过矛盾矩阵，分离原理等工具，从跨领域案例中找灵感，比如用空间分离思路解决了设备体积与功能的冲突，也学会了用因果链追溯问题根源，不再只停留在解决表面问题。这套方法让创新从“碰运气”变成了可落地的系统流程，后续会尝试在团队项目中推广应用。
通过这次TRIZ的创新方法培训，我系统学习了因果链分析，物理矛盾解决，发明原理，应用等核心内容。明白了工程系统分析和创新问题解决的逻辑思路，原本面对设计难题时总是无从下手，现在能运用TRIZ的工具拆解问题匹配原理。也意识到创新不是凭空想象，而是有方法可循，这次培训让我打开了创新思维的大门，后续会把这些方法运用到实际问题解决中，尝试用更科学的方式突破难题。
通过本次培训，系统性的学习了现代TRIZ理论。重点学习了TRIZ理论解决问题的路线图，从认知系统、转换问题、产生创意再到实施创意。每一个步骤都有系统的工具方法可以用。培训后，将加强练习和使用，争取使用这套理论创新性的解决公司的问题。另外，创新方法论要和专业知识共同来解决问题。
通过本次TRIZ培训，我系统掌握了功能分析、因果链、矛盾矩阵等核心工具人学会将工作遇到的问题转化为标准模型，打破惯性思维。最大的收获是理解“所以问题都有规律可循”，不再依赖经验，而是用科学原理推导创新方案无论是工程优化还是日常问题解决，都多了一套高效的方法论。
本次TRIZ培训 提供了一种设计方法学的新的工具 理论与实例结合 讲解生动有趣 为定义 识别 解决工程问题提供了不可多得的系统方法论，同时也认识到TRIZ工具的强大 以及AI与TRIZ的关系。
之前对TRIZ理论不了解，通过两天老师的直播培训，对现代TRIZ理论的基础有了一定了解，对解决问题的路线图、以及认知系统、转换问题、产生创意、实施创意的过程和方式都有了更深的理解，后续将持续学习，并用TRIZ理论解决问题，感谢老师的培训。
学习前，我会直接解决最初遇到的问题，并且方法单一、很难有创新。学习后，我意识到了很多问题其实在其他领域已经有了很好的解决方案。在遇到问题时，最重要的并非解决问题，而是分析问题，分析做到位了，很多问题都可以迎刃而解。我可以站在前人的肩膀上，运用先进的研发方法打开思路，利用其他领域相似的解决方案来解决本领域的问题。
通过此次培训，让我对问题处理的方式产生了新的认识，它不同于平时工作过程中单纯依靠工作经验去处理实际问题，它是一套严谨的理论模式，不仅仅可以对生产过程中疑难杂症进行分析，它还可以应用于公司的降本增效，找到更加好的路径去降低生产成本。
本次培训了解了TRIZ工具和TRIZ的一些运用，给以后申请专利提供一些思路。同时也能运用TRIZ解决工作中遇到的工装制作的问题，通过认知系统转换问题打开思路，产生新的创意，设计新的工装满足试验的需求。
本次培训加深了对TRIZ的理解，本次培训的内容紧跟技术发展前沿趋势，融入了AI的辅助，并实际演示了在哪些地方可以使用AI，以及避免目前AI的缺陷可能带来的问题，用好AI而不是过于依赖AI
各位专家尽心竭力，讲的非常细致和专业。通过专家讲课，对TRIZ有了初步认识，对我的创新创业课程及创新创业工作特别有帮助，也深深感觉到了TRIZ的功效。
这是第一次参加TRIZ的相关培训，听了老师的讲解和介绍，开拓了我的视野和思维，使我受益匪浅，相信在今后的工作生活中会起到作用，再次感谢老师们的讲授，希望后续能够继续学习。
通过此次培训，学习了TRIZ理论解决问题的路线图，对认知系统、转换问题、产生创意和实施创意有了较清晰的了解，学会了功能分析来识别系统或超系统组件之间功能及功能缺点，认识了许多工具比如剪裁、因果链分析等。对问题分析和解决有了更清晰的认识。
了解了TRIZ四大过程，学习认知系统并练习功能建模中的组件识别、功能分析、功能模型建立的过程和工具；明白了转换系统中的重要的目标再定义明确任务目标，以及之后的因果链分析梳洗挖掘缺点，帮助全民地了解问题，；再通过产生创意4种方法，帮助我们完成创意方案的设计，为后续实施创意提供输入。
通过本次TRIZ创新方法培训，我系统掌握了功能分析，因果链分析、裁剪原理、物理矛盾解决等核心知识点，也学会了将发明原理与实际产品设计结合的思路。这些工具让我跳出了传统的思维定式，面对工程问题时能从更科学、系统的角度寻找解决方案。后续我会把所学运用到实际工作中，尝试用TRIZ方法拆解产品设计中的难题，不断提升创新解决问题的能力。
本次TRIZ创新理论培训让我受益匪浅，不仅系统掌握了功能分析，因果链拆解，剪裁原理等核心方法。更学会了从本质上剖析产品设计需求，这些理论不再是书本上的抽象概念，而是化为了可落地的创新工具，为今后的产品研发问题解决提供了全新的思路和方向，在未来工作中，我会积极运用所学知识，将TRIZ原理与实际项目结合，不断提升创新能力与工作效率。
通过本次培训，系统的学习了TRIZ创新方法的核心知识。非常感谢老师在宝贵的假期为我们采取直播+录播的方式给我们授课。主要包括物理矛盾的分离解法、顶层缺点的确定思路以及基于功效的搜索技巧等内容。后续我将使用相关方法用在工作中，并继续专研细节要点。
本次学习比较系统熟悉了，创新方法，可以用于本工种解决工作中出现的问题，老师专业的讲解很是到位，让我耳目一新，为今后的创新提供有力理论知识，也可以带动同事一起参与此方法实际应用中，为更好的工作提供，知识。
结合教材及老师讲解，和生动的案例，了解了TRIZ理论，学习到解决物理矛盾的方法，在工作过程中，尝试用TRIZ方法，解决现实中的问题，更加科学高效。
从本次的学习中学会了关于TRIZ的一些理论，包括基于装置的裁剪以及一些问题的分析，特别是针对一些特定的事物，从对问题的识别到分析到最后问题，到运用解决问题的工具来解决这些问题的手段。可以很好的梳理了自己的解决问题的思维逻辑，特别是基于装置的裁剪分析，在以后的专利撰写中可以得到很好的运用，能够帮助自己很大程度提高自己专利的创新度。
知识与技能的提升专业知识深化：通过培训，我深刻理解了专业知识的核心要点，对专业领域的理解更为透彻。技能强化：实践操作和案例分析让我将所学知识转化为实际技能，提升了解决问题的能力。
团队协作与问题解决团队协作能力提升：培训中的团队活动强化了我的团队协作能力，学会了更有效地与他人沟通和协作。问题解决策略：掌握了多种问题解决的方法和策略，能够更高效地应对工作中的挑战。
通过此次培训，对TRIZ理论的起源和发展有了初步的认识，同时意识到创新是有方法可以依赖的，通过剪裁、因果链分析等功能可以把一个复杂的工艺流程分解化，从细微之处理解问题的本质，更能创新性解决问题，增大功效。
通过本次培训我学到很多实用的分析和处理问题的方法，这些方法会帮助我更好的解决在工作中遇到的问题，通过这次培训我对产品创意有了不少新的想法，我会按照学到的方法和理论对这些想法逐步完善，相信会对公司的产品有比较好的帮助。
通过本次TRIZ培训，我系统掌握了因果链分析功能模型，构建物理矛盾与技术矛盾解决等核心方法，打破了以往解决问题的固有思维模式，从识别产品核心功能到运用发明原理，寻找创新方案TRIZ提供了科学且可落地的创新框架。让我明白了创新并非偶然，而是有迹可循的系统工程，未来我将用这些方法灵活应用到实际工作中，提升产品设计与问题解决的效率，在实践中不断深化对TRIZ理论的理解与运用。谢谢大家，感谢在这次培训中老师们的付出。
之前可能了解的TRIZ，多数应该是说是经典TRIZ。通过这次培训，了解了一个现代TRIZ解决理论的路线图。感受比较深的就是关于因果链的分析和项目目标再定义。这两个工具的感受特别深刻，我们在日常的工作中，确实也运用了大量的因果分析，例如5why。但是感觉分析的没有这么透彻，后续工作中需要和我们的工程师在一起，仔仔细细的，好好的一步一步地开展因果分析，才能找到更多的改善机会。同时项目目标再定义工具，这个工具提醒了我们，项目目标的定义非常的重要，我们可能往往忽视了真正的目标是什么？所以这一点感触比较深，一定要去认认真真地考虑到底什么是我们的目标。
关于本次培训是我受益颇丰，面对过去的复杂问题，我常常陷入经验主义的迷宫，而此次培训学习，TRIZ像是一张标明了创新规律的地图，它让我看到绝大数技术矛盾背后，都藏着已经被提炼的通用原理和进化路径。
本次TRIZ理论培训让我收获颇丰，不仅系统了解了裁剪，功能分析，基于功效的搜索等核心方法，还学会了借用结构化思维拆解技术问题与功能矛盾，打破了以往凭经验解决问题的局限。我认识到TRIZ不是单一的技巧，而是一套从问题分析到方案落地的完整体系，尤其在处理产品功能优化，矛盾化解这类问题时，能引导我从跨领域，一般化的角度寻找解决方案。
在本次培训找中学习了TRIZ理论中的功能分析，怎么找到功能缺点，如何确定顶层缺点。因果链怎么写，顶层缺点就是要解决的问题一层层分析原因，分析过程中可以使用AI进行分析专业知识。新型的TRIZ有基于功效搜索可以在其他领先领域中找到可以落地的解决方案。
通过这次TRIZ创新方法培训，我系统学习了物理矛盾，技术矛盾多分离解决思路，以及矛盾矩阵，发明原理等核心工具的应用逻辑。这让我跳出了传统的试错创新思维，学会用结构化的方法分析和解决技术问题，也意识到创新并非凭空想象，而是有规律可循的，后续我会尝试将这些方法运用到实际工作的产品优化中，让创新落地。
经过两天的培训，我主要学习了TRIZ的基础理论以及应用场景，同时也发现TRIZ是一个很适合工程师的工具，以后若是能将TRIZ用到工作中，那将会少做很多无用功。
感觉到非常多的创新。尤其是在一些思维方面。平常的常识呢，有很大的不同。很多方法和想法呢，是平常接触不到的。问题的思考也和平时的常识呢有不同。希望未来有更多的学习的机会。
初步了解了TRIZ理论解决问题的步骤及常用工具，作为一种创新方法可以让工程师产生大量创新性想法，快速找到解决问题的方法。在提升公司产品质量，降低成本，专利发掘等方面都可以发挥巨大作用。
利用节假日休息时间我进行了系统的TRIZ理论的学习，让我掌握了一套结构化的拆解问题和解决问题的工具，让我在工作中能够很好的运用它解决实际研发生产中的难题。也学到了一些具体的分析，让我能够突破思维定势，在解决问题时进行系统的思考。
参加本次培训，我深刻体会到创新并非偶然，而是有系统、有路径可循的过程。通过学习矛盾分析、功能模型等工具，我掌握了打破思维定势，精准定位问题核心的方法。这次培训不仅提升了我的解决问题的能力，更激发了我用结构化思维推动工作与生活的热情，收获满满。
整体感受很好，代课老师很认真，且积极解答大家的问题，对于课程本身，讲的很好，给工作提供了一些新的思路，同时有非常多的案例帮助理解，让抽象的内容变得生动了起来。
为期两天的培训，让我跳出了传统解决问题的思维定势，收获颇丰。从功能分析，因果链追溯到物理矛盾的分离原理，剪裁原理，我系统掌握了创新方法论的核心工具，明白了创新并非盲目试错而是有章可循。未来我会将这个方法运用到具体的工作中，运用系统思维拆解问题，用科学工具推导方案，持续提升自己的创新解决问题能力。
通过本次培训，对TRIZ理论解决问题的基本路线、基于装置的功能分析和剪裁、因果链分析、基于功效的搜索及物理矛盾的解决方式有了基本了解。虽然现在还不会用，但是拓宽了我思考问题和解决问题的思路，有种恍然大悟的感觉，原来连不起眼的磁吸都可以拆分，和别的东西联系起来，连司空见惯的冬天静电产生也可以用因果链去分析，真的意想不到。还有老师讲的基于功效的搜索很有用，可以利用AI和淘宝去解决问题。后面工作上遇到问题，思考的方式和方法可能就不会那么狭窄了，虽然一时间做不到，但是可以尝试。总的来说，这次培训对如何思考和解决问题还是很有用的。
收获了很多知识，并且学会了许多专业能力。为以后的个人发展提供了非常重要的基础。在本次活动中收获颇多。希望你下次还可以继续参加。
参加本次培训，我收获颇丰。此前解决问题时，我常陷入经验主义的误区，思路狭义且效率低下。通过学习，我系统掌握了因果链分析功能，功能建模、发明原理、剪裁等实用工具，明白了如何从系统层面拆解问题，精准定位某矛盾核心，而非停留在表面头痛医头。无论是物理矛盾的分离方法，还是基于功效的跨领域搜索策略，都为创新提供了可复制的方法论，让创新不再是灵光一现的偶然。未来工作中，我会主动运用这些工具，将理论转化为解决实际工程问题的能力，突破思维定势，探索更高效的解决方案。
两天的TRIZ学习让我深刻体会到，系统化创新并非依赖灵感，而是有方法可循的。他提供的分析工具如因果链、功能模块，帮助我精准定位问题根源，矛盾矩阵和发明原理则指出突破性惯性思维的解决方案路径。这次学习不仅升级了解决问题的工具箱，更让我相信创新是可以被科学引导的能力。
给我提供了新的思路，平时只会找源头，现在知道了对问题用认知系统进行分析，知道其中的价值，将问题进行转换，不在死磕一个问题，用因果链进行分析，更好的知道问题所在，更好的分析出解决方法，在基于功效的搜索上更加熟练使用ai与各个软件去查询各种问题，删除专业术语将其转为一般问题，多个角度出发，更好的解决问题。
通过这次培训，我大脑中分析问题的逻辑彻底改变了，是变得更加清晰了，变得更加有说服力了。在培训中，老师告诉我们不能仅仅简单地从日常印象中去分析一个事物的作用，而是要从头开始慢慢地一步一步分析，不能怕麻烦，哪怕是一点点错误也可能会对我们的结果造成影响，所以这次培训也告诉了我细节决定成败，做事一定不能害怕繁杂过程，唯有脚踏实地才能分析出有价值的结果！
本次培训中最大的收获是组件分析与因果链。组件分析让我思考每一个组件的功能是什么，功能的得分有多高，为通过最低成本的改造获得最优解提供了思路。TRIZ是一种科学的理论方法，不仅适用于某个产品或者工艺的优化，也适用于个人和团体的提高。
这次的培训，通过学校这个平台，使我学习到学习不到的东西，此次所学对于我以后的工作具有很大的帮助，感谢授课老师以及所有的工作人员能给我们大学生一个这样的机会。让我们能学到一些真正有意义的东西。
本次培训，老师很负责，讲的内容很好，事例也讲的很仔细，剖析的很全面，在培训中学习到了很多知识，希望像这样的培训以后可以多多组织，提升个人的知识面，感谢。
在这次培训中，我不仅接触到了一套科学系统化的创新方法论，更实现了从经验是创新到结构化创新的思维，转念这次培训为我打开了全新的创新视角，让我明白创新并非依赖偶然的灵感迸发，而是有机可循有法可依的严谨过程。
本次TRIZ培训是我初步接触TRIZ理论，面对老师传授的核心框架和工具应用方法，学习到了因果链、理想度等基础概念，明白了如何识别物理矛盾和技术矛盾、如何裁剪、如何基于功效进行搜索等实际应用的方法，让我面对工程工作中的难题，可以从本质出发，应用TRIZ标准化流程寻找解决方案与创新方法，是一次头脑风暴与能力提升，感觉受益匪浅。
通过本次培训，我认识到了TRIZ的重要性，在我们的生活中，有很多问题都可以用这一有用的工具来解决。通过本次培训，不仅仅是掌握了一套创新工具，更重要的是建立了“系统化的创新思维”。我明白了，真正的创新不是“天马行空的想象”，而是自己基于一套体系，根据客观规律来进行的有规律，有方法的探索与发现。
收获颇丰，系统学习了TRIZ解决问题的方法和思路，在遇到疑难问题无法准确给出解决办法的时候，可以用TRIZ思想，逐一梳理基本逻辑和机理，逐项检查排除，最终得出最可靠最真实的解决方法，在工程实践问题中值得我们长期运用和学习。
TRIZ是一套非常强大且系统的创新方法学，它能带来的不仅仅是几个工具，更是一种全新的思维方式。让我学会打破传统的思维定势，掌握了“导航图”，看到了技术进化的规律。在未来我也会使用TRIZ理论应用和思考。
创新并非漫无目的的试错，而是基于有规律的精准突破。我系统学习了TRIZ的基础体系，从根因分析到功能建模，矛盾矩阵，还有40条发明原理，再到分离原理，每一个知识点都构成了创新思维的重要支柱。印象尤为深刻的是矛盾理论的应用，还有利用AI工具帮助我们更好的实行。作为一个大一学生，我觉得这对我未来的生活和工作有非常重要的影响，今后也打算学习更多跟在老师后面，印象比较深的是有一句话，是接触了肯定有功能，不接触一定无功能。
通过本次深入学习创新工具，我收获颇丰，我系统的掌握了功能，分析剪裁技术以及基于功效的搜索等核心方法论，这些工具让我学会了打破固有的思维惯性，我不再仅仅停留在解决问题的表面症状，而是能够从系统的底层逻辑出发通过组件关系的梳理，找到问题的根本点作项目经理深刻体会到不重复发明轮子的重要性，利用跨行业借鉴成熟技术方案，可以通过剪裁简化系统结构，不仅能大幅缩短研发周期，还能有效降低创新成本，实现了经验解决问题，向科学流程创新的思维跨越。
通过两天的培训，我学到了如何使用TRIZ方法去认知系统，转换问题，与解决问题，让我之前学习得到了升华和提高，印象最为深刻的是功能分析，裁剪分析，因果链分析，通过对应练习，使得理论和实践结合起来，我觉得老师讲的非常好，以后一定把老师讲的应用到实际指导学生做项目中去。
通过本次培训学习，我掌握了创新原理，学会了系统分析问题的方法，提升了工程创新思维与解决问题的能力，老师在培训中讲解的事例，都可以平移到日常的工作中进行类比分析。
本次TRIZ培训让我收获颇丰，不仅掌握了识别技术矛盾、构建功能模型的方法，还通过案例学习学会了将发明原理与实际问题结合。我意识到以往解决问题的思路过于局限，而TRIZ提供的标准化的创新工具，接下来会把这些方法运用到日常的产品优化和难题解决中，提升工作的创新效率。培训让我明白，创新是一套可复制的方法论，这对后续的工作创新和问题解决都有极大的启发。
本次培训，我了解到了因果链分析中的中间缺点，我系统学习了功能建模，裁剪，物理矛盾解决等核心工具，明白了从分析问题本质到寻找创新方案的逻辑思路，不在局限于传统的试错法。这次培训不仅给我很多解决工程问题的实用工具，更让我养成系统化，结构化的创新思维习惯，未来会把这些方法融入到我的实际工作中，让创新指日可待。
这一次的TRIZ培训，我学习颇多，让我认识到了科学的设计方法论，让我深刻的认识到了工具对效率的提升，同时不仅仅是效率的提升，还有新成果的探索，学会利用TRIZ工具，不仅仅自身成果能更好的体现，还能节省开支，降低成本，总的来讲，这次的培训太好了。
通过这次培训，对TRIZ理论有了初步认识，对个人工作，生活等各方面都有很大的帮助，尤其是在解决问题，提升创新能力等方面给我带来了全新的认识，希望后续能够继续进行更高层次的创新方法学习。
本次培训的经历让我接触到一套科学严谨的研发方法论。从前因为技术开发经验较少，在遇到项目难题时，我只能从以往经验和借鉴其他同事的以往经验来寻找突破点，在学习了本次TRIZ理论培训后，我才认识到，解决技术问题是有一套科学工具的。这套工具虽然不像扳手、X光机是一个可见的实体，但它的的确确是科学的，是理论上必不可少的工具。正如培训开始老师们所说的，要是只顾低头使用蛮力的话，我们人类现在还停留在手搬运石头的时代，不会去思考如何使用轮子降低摩擦，不会研发出汽车代替人力。这套TRIZ理论是与时俱进的，随着工程学的不断拓展，它的案例会越来越丰富、理论会越来越清晰、对后续的指导性也会越来越明确。
本次TRIZ理论培训让我收获颇丰，不仅系统掌握了因果链分析功能建模。发明原理等核心方法，更学会了用结构化思维拆解工程供给，从组件功能界定。到矛盾解决方案的推导，理论与实际案例的结合，让我跳出了传统经验式的创新误区，懂得了如何从跨领域的视角寻找高度精准的武器突破口，这些工具将成为我今后开展产品设计与技术优化的有力抓手，帮助我在兼顾成本与信赖的前提下，实现更具创新性的方案落地。
此次培训课程的内容是我首次接触，以前从未涉及也从未听过的，更新我以往的认知，拓展了知识面，提高了认知，我们的眼视光技术专业的老师已经陆续接触了专利，但是我本人没有深入了解，通过此次的课程讲解，让我对今后的工作安排有了其他的拓展，未来不再局限于目前的工作，还有更深入的了解和安排。
学到了运用因果链分析，基于功效的搜索等工具来高效解决问题，以及对现有模式进行创新。这是我第一次接触TRIZ课程，深深感受到了TRIZ的魅力。我想TRIZ的许多理论会对我以后的竞赛，科研以及职业发展都有很大的帮助，希望以后能继续学习更多TRIZ的理论和方法。
TRIZ理论是基于知识的方法，是系统化的方法，是发明问题解决理论，通过就好的系统学习，我初步体会到了创新和解决问题的乐趣，并且了解了生活中许多细节都是TRIZ理论的良好提现，接触的时间很短，对于这样西门提高思维创新能力的课程，我还是很喜欢的，要注意改变自己的思维惯性，，让TRIZ理论真正的为我所用，努力培养自己的创新能力引导自己使用这种先进的思维方法。
通过本次培训，我受益匪浅。不仅系统地学习了相关专业知识，填补了以往的认知盲区，还提升了解决实际问题的能力。讲师深入浅出的讲解和生动的案例分析，让我对未来的工作方向有了更清晰的规划。我将把所学知识灵活运用到今后的实践中，不断提升创新水平和工作效率。
经过为期两天紧凑而深入的TRIZ创新方法线上学习，我对“系统化创新”有了全新的认识和切实的收获。过去面对技术瓶颈，常常陷入“头脑风暴却无风暴”的困境。而这次培训为我构建了一套清晰的创新逻辑框架：从精准定义问题、构建功能模型，到识别技术矛盾与物理矛盾，最终通过发明原理和标准解法寻找突破路径。尤其是矛盾矩阵和40个发明原理，如同一个强大的“创新工具箱”，让我意识到许多创新并非凭空而来，而是有规律、可迁移的。我深刻体会到，TRIZ的精髓在于思维的转变——从“优化妥协”转向“解决矛盾”，从“经验依赖”转向“规律运用”。这种思维不仅能用于技术攻关，更能应用于流程改进、产品设计乃至商业策略中。
下一步，我计划：
1. 将所学方法立即应用于当前工作中的一项实际技术难题，尝试用功能分析和矛盾矩阵寻找新思路；
2. 与团队成员分享TRIZ核心理念，逐步建立共同的问题分析语言；
3. 持续练习，将这套思维方法内化为自己的思考习惯。
这次培训不是终点，而是系统化创新实践的开始。期待在未来的工作中，能真正运用TRIZ这把钥匙，打开更多“看似不可能”的锁。
参与TRIZ培训，掌握了功能建模，剪裁等核心工具，学会了从根源拆解问题，创新解题思路，为工程实践注入高效方法。本次TRIZ培训收货颇丰，吃透发明原理与因果链分析，学会跨领域借鉴方案，解决技术难题更具逻辑性与创新性。经过TRIZ培训，我摸清系统分析与矛盾解决思路，突破传统思维局限，掌握标准化新方法，助力高效攻克工程瓶颈。
本次TRIZ理论培训让我收获颇多,不仅系统掌握了功能分析，剪裁，因果链分析等核心工具的使用逻辑，还理解了40个发明原理与物理矛盾分离方法的适配技巧。后续我会把这些工具运用到实际产品研发中，从功能优化和矛盾解决角度提升设计效率，让创新更具逻辑性和针对性。
本次培训让我首次认识和学习了现代TRIZ理论，在进行装置的功能分析和因果链分析，让我觉得这是一个深入了解和学习一个工程系统和分析问题的很好的工具，让我今后看待问题有一个更加系统了方法和步骤。在学习完项目目标的再定义时，给我重新看待问题和所遇困局的启发，可能目标不合理，通过因果链分析能找到更合理的目标。裁剪让我觉得从另一个方向看待了创新。TRIZ传统理论让我更全面的认识到了改系统的演变和前人的智慧。受益匪浅。
内容丰富，收获颇丰。对日常工作问题解决还是有一定帮助，作为车身系统密封条开发工程师，会经常遇到系统异响或者密条异响，对于课中讲述的物理矛盾感触较深，如密封条通常需要支撑车门保证车门行驶中的丫向刚度，密封反力通常越大越好，但越大后，与车门车身钣金磨擦力也就越大，异响也就越容易出现，为解决异响通常又希望密封力减小，时常需要找到一个平衡点。也就是课上讲的优化的方案，但听课后有更多的解决思路，可以考虑分离等，虽然目前还未有比较明确的方案，但有了一个新的方向。
参与了这次理论培训，明确了基础的组件、功能建模的基本原理和概念，深化了我对TRIZ 理论方法的使用与理解，梳理了比较系统化的创新思路和案例，以简单的案例分析来深化每节课的教学内容，对此我也会在以后的学习中继续坚持研究TRIZ。
参加本次培训，我感受到了创新思维也是有方法的，而不仅仅是简单的头脑风暴，将创新系统化之后，我们可以在之后进行更高效，更合理的创新，也为我们做新产品时指引了方向，这也是很重要的。
抱着好奇心和求知欲学习了两天TRIZ理论和实践案例，掌握了TRIZ的基本理论知识和方法，确实体会到了TRIZ的作用能提升企业的创新能力，和解决实际问题的能力和效率。它给人提供了创新思维，打破常规的设计理念和经验主义思维，我觉得对我实际解决工作很有帮助。
本次培训让我在专业技能和教学理念上均有显著提升。通过专家讲座与案例分析，我深入理解了如何将核心素养融入日常教学，认识到教育应该以学生为中心，注重能力培养而非单纯知识灌输。同时，培训中介绍的信息化教学工具极大的拓展了我的教学手段，使课堂更具有互动性与吸引力。
在本次的学习中，觉得是非常有意义且有必要学习的，拓宽了自己的思维、视野，每个领域都有发光的地方。作为教师，就应该广泛学习，热爱学习，这样才能更好的教导学生。
提升全面看待问题的方法，提质增效，在教学效果上选用课程教学的方法论来强化教学实践，提升学生在案例教学中的方法学途径，引导学生创新创业活动和竞赛，运用方法论解决实际工程问题，强化工作和科研工作落地的可能行。
本次TRIZ创新方法培训让我收获颇丰，不仅系统掌握了功能分析、因果链分析、剪裁等核心工具，更学会了用结构思维拆解医学教育设备研发与教学场景中的实际问题。这一创新思维将为我在指导学生比赛中提供了全新思路，我也会把TRIZ方法融入教学日常，引导学生用创新视角解决医学实践中的难题。
打开了解决问题的思路，能够更加全面的对问题进行分析，更快的找到问题的影响因素，以便寻找问题解决方案。培训内容非常实用，能够马上应用在项目中，提升工作效率，培养了科学的解决问题思路，为今后的发展打下了基础。
参加TRIZ联合培训，我收获了一套科学系统化的创新方法，彻底告别了试错摸索的方法。此前面对技术矛盾时，我常陷入顾此失彼的困境，比如纠结如何平衡产品轻量化与结构强度，通过这次培训，我能清楚地解决这一切的方案。
可以系统性解决问题，对我的工作帮助应该还是有很大启发。创新思维发生了深刻的变化，以前解决问题都是凭借经验，直觉进行，效率低下，而且特别容易僵化，TRIZ理论给我提供了一套系统的，有章可循的方法论。这个方法让我打破常规，让我开始思考理想中应该什么样。而不是现实中只能怎么样。这使得我的创新想法更加大胆和突破性。
通过因果链分析方法，能够找到顶层缺点，和项目节点中的问题，有助于全面和系统的分析每一个可能出问题的点，找到一些可以突破解决的点，尤其是有可能重新定义项目目标，对于解决问题比较有用。
通过TRZI理论有助于开发创新思维，本行业的问题不一定需要用本行业思维来解决，其他行业已经具备的解决方法也可以借鉴。
可以通过各种工具解决生活中用到的各种问题，包括工作中遇到的各种问题，包括生活中遇到的各种问题，比如如何实现问题的最优解，最快的解决方案，最好的解决方案，最全面的解决问题的方案，像汽车车门轻量化，车身轻量化，底盘零部件轻量化问题，等等各种问题都能得到很好的解决，
首先，系统认识了TRIZ核心逻辑掌握了物理矛盾，分离原理，剪裁法等基础工具，明白了，分析问题到匹配原理的解题思路，不再靠经验盲目试错。同时发现了TRIZ不是简单的理论，而是能落实的创新方法论。而这次的培训，让我跳出了传统创新的思维局限，学会用标准化的工具拆解问题，寻找答案，也让我明白了，创新并非凭空创造，而是有规律可循的。
TRIZ 方法论通过功能分析，找顶层缺点，并用因果链分析的流程，拓宽了我的思路，能够给我在工作中解决问题，撰写专利，以及思考问题等方面提供了很多灵感。是个很有用的实际解决问题工具。
拓宽了眼界，刷新了认知，原来创新是有方法的，可以为今后解决工作中的难题提供思路和方法，但是这些方法不是学一下就会使用，需要在工作中不断应用才能理解并更好的使用，相信学会之后肯定会令工作更出色的。
本次培训对我而言是一次思维与认知的全新拓展，收获颇丰，感慨良多！TRIZ彻底改变了我看待问题和创新的视角，它教会我从系统的角度去审视问题，识别子系统，超系统以及它们之间的相互作用，还有技术矛盾，物理矛盾，通过矛盾矩阵能快速找到相应的发明原理，等等，也非常感谢老师的辛苦付出！
参加了本次培训让我打开了工程问题解决得新视角，摆脱了以往的试错式思维局限，对系统化创新有了更深刻的认识。在培训中，我不仅学习了TRIZ的核心原理，更重要的是掌握了一套有章可循的创新方法论。过去面对难题时，我常常陷入单一领域的思维定式，习惯在熟悉的技术范围内反复尝试，效率低下且难以突破瓶颈，而TRIZ教会了我从功能建模，顶层缺点分析入手，通过一般化处理打破领域壁垒，从跨领域的成熟方案中寻找灵感，让我意识到创新并非凭空想象，而是有科学规律和路径可以遵循。
经过了两天专业的TRIZ培训直播课程，收获良多，特别是对于现代TRIZ理论解决问题的路线图的重要性有了深刻的认识。在此次课程中，它分为4个阶段，9个工具大体给我带来了层层递进的学习。希望今后的工作中能好好实践。
在这次TRIZ的公益培训课中，我认识到创新并非偶然，而是有迹可循的系统工程，他教会我打破思维定势，跳出自己的舒适区，敢于思考踊跃思考，用矛盾矩阵将设计冲突转换为创新机会，这套工具让我在进行产品设计时不再只依靠灵感和拍脑子，而是理性分析需求定向求解，我将努力继续学习，将TRIZ融入到我的学习中
参加本次TRIZ培训，对我而言不仅是一次知识的补充，更是一场思维的革命与实践力的重塑。作为医学专业教师的我，让我对医学创新和育人使命有了以下几点全新思考。
构建结构化思维框架，告别经验主意。比如，通过学习，我可以用功能分析拆解医学系统的核心逻辑，用矛盾矩阵精准破解对立需求，比如我们外科操作要求既要微创，又要操作精准等。
搭建医学与领域创新的桥梁，比如用局部质量原理设计分层实训任务，适配不同学生的基础。
重塑教学育人理念,赋能学生创新素养，比如今后可以根据TRIZ理论指导学生创新大赛今后若有机会，定会继续学习！
此次培训已经圆满结束，这段系统的学习不仅填补了我在创新方法领域的知识空白，更彻底改变了我看待和解决问题的思维模式，让我收获颇丰，深受启发。功能分析，因果链分析，裁剪法等工具的讲解。让我意识到创新并非偶然的灵感迸发，而是有迹可循，有法可依的科学过程。感谢这次宝贵的培训机会，他为我开启了科学创新的新征程，让我在未来的路上更具有竞争力与创造力。
本次培训老师详细讲解了功能分析，因果链分析，裁剪等课程，还举了几个例子为我们详细说明讲解，从中我也掌握了系统创新思维与问题解决工具，为未来在工作中产品优化，创新等提供高效路径，收获颇丰，老师很耐心，能解决我们学员的各种疑问，以后会继续学习TRIZ
本次培训让我收获很多，一个看似简单的问题却需要分析的如此透彻、细致、有深度，大大超出了参加培训之前对事物的认知。希望通过本次培训，能够真正学会全面分析问题的方法论和能力，受到启发，多动脑筋，多想资源，敢于突破思维定式，思考出多个解决问题的思路。
初步了解了现代TRIZ的理论的解决问题的高级思维和方法，将创新创造变得有规律有方法。这是一个挺难的学科，内容多并且需要反复应用才能得到提升。在以前几乎是一件很困难的事情，现在ai时代把这类方法论变得更加高效易用。作为科技领域的工作者应该人人掌握。
对于本次培训，感受颇丰，之前都是没有规划的乱想乱设计，没有形成一套有用的方法论，通过这两天的学习，知道了好多解决问题的方法，怎么分析问题，怎么解决问题，讲得很简单明白，也看出培训老师的用心良苦。感觉各行各业的人都需要这一方法论去解决各自行业的问题，在不降低质量的前提下，如何降本增效，满足人们日常的生活需求。
通过本次学习，了解到TRIZ这种分析和解决问题的方法论，包括功能分析，剪裁，项目目标定义，因果连分析，基于功能的搜索，40种发明原理等方法和工具。尽管只有短短2天的课程，但受益匪浅。当然，纸上得来终觉浅，还需在今后的工作中继续学习和实践，才能真正有所提升和收货。
通过两天的培训，我对TRIZ开发理论有了初步的认识，从通过功能分析精准定义问题，到运用分离原理解决物理矛盾，到遵循裁剪规则来简化系统，掌握了多种分析工具，老师的多个案例的讲解，让我在解决问题的思路上有了更多的选择和认识，对我未来的汽车设计工作提供了新的解决方案。
TRIZ培训让我掌握了系统性创新的思路，拓宽了以前解决问题的思维模式，将模糊的概念转变成清晰的矛盾问题点，可有效、低成本地解决问题。也为后续创新提供了思路和想法。也感谢老师占用自己的假期来为我们新学员进行详细耐心的讲解。
通过本次TRIZ培训，我不仅掌握了现代TRIZ理论的问题解决路线图，熟悉了功能分析、因果链分析、组件剪裁、基于功效的搜索及物理矛盾解决等核心工具。培训中发光logo剪裁组件，马达密封优化等案例，让我直观看到从问题根源矛盾分离满足再到基于功效的跨域借鉴。也认识到了TRIZ专利挖掘规避布局等方面的实用价值，可以从被动试错转化成主动系统创新，这些方法帮助我突破传统思维惯性，学会从系统视角拆解复杂问题。未来我会将TRIZ理论充分运用到日程问题解决与创新实践中，在面对技术优化或流程改进需求时，首先通过功能分析与因果链分析明确问题核心，在借助矛盾解决工具寻找最优方案，同时利用基于功效的搜索，借鉴现有成熟技术，提高创新效率与质量。
本次培训中，我第一次接触了TRIZ理论，授课老师对知识的讲解非常系统，上课非常详细，乐于解答大家的问题，我在培训和练习中，学会了如何进行功能分析、因果链分析、裁剪等方法，虽然并不熟练，但希望作为一种解决问题的能力得以在以后工作生活中得到应用。
对于芯片项目开发，非常有启发：
1）首先系统性了解了TRIZ逻辑思维及理论知识，学习到如何进行关键问题解决的思路和问题转换；
2）认知系统3步骤切中需要注意功能和设计功能及需要实现的功能，在以往的工作中不是特别清楚，后续一定要确定清楚；
3）项目目标还可以再定义，比较震撼，初始目标是否是真正的目标需要再深入思考。
开拓了我的思维方法，解决问题的思路，把问题拆开，拆的越细，了解越深。
相对于我工作中，对于我处理异常的时候，能够游刃有余。
也学习到了很多方法，比如物理矛盾，怎么分离矛盾，怎么绕开矛盾等。
还有在处理问题前应该对装置基本功能要有相当的了解，然后才能够很好处理问题，非常感谢RDMi®和公司给我这次学习的机会。
本次TRIZ创新方法培训让我收获满满，系统掌握了功能分析，因果链，梳理物理矛盾，解决等核心工具，深刻认识到创新并非依赖灵感的偶然，而是有迹可循的科学过程。在机械设计相关学习与实践中，这些方法提供了全新的解题思路，从剪裁勇于组建到跨领域功能借鉴都能帮助我跳出传统思维局限更高效的功课技术难题，未来我们不仅会将TRIZ工具运用到课程设计与实践中含希望能带动身边同学共同学习，让这套科学的创新方法助力更多工厂问题的解决不管是课程设计中的系统优化还是实践生产中的设备改良都能借助其工具模型，精准定位问题匹配解决方案，后续我会让更多同学掌握这套方法，进而提升团队整体的创新能力。
参加TRIZ理论培训后，我收获颇丰这一创新方法颠覆了我以往靠灵感创新的认知。让我学会了从功能建模因果链分析矛盾分离等结构化视角拆解问题精准定位核心痛点。无论是识别系统的有用功能与有害功能，还是应用40个发明原理寻找解决方法。都。为创新实践提供了可复制可落地的路径，在学习过程中我深刻意识到创新并非凭空想象而是有章可循的科学过程，尤其是矛盾分析与剪裁法，让我明白优化系统。不必依赖复杂的技术叠加通过功能转移与简化就能实现降本增效，未来我将会将TRIZ理论应用到项目实践中，用科学方法驱动创新突破。
首先感谢本次培训的老师们，这次培训是我真正意思上了解TRIZ，以前工作中领导要求我们要学习工具和方法，但我并未在意，认为与我关系不大，但本次培训我较为系统的了解并学习了TRIZ的一级课程，我感触很深，我认为TRIZ值得所有的产品研发工程师认真的学习，谢谢老师们辛苦的教学。
从结果推导出顶层缺点，然后根据顶层缺点查找解决方法；通过因果链分析，把那些犄角旮旯的原因都找出来，找的原因越多，机会也就越多，能看到自己/别人忽略的问题；在基于功能分析的搜索，要学会去一般化，将功能简单化，然后在领先领域中寻求解决方案，有可能会降低成本，这也就可以反思自己在工作中是否可以将问题做因果链分析找到顶层缺点，然后通过顶层缺点去转移问题，然后通过寻求或者搜索更低成本解决方法去解决问题。最重要一点要善于利用已有的工具去搜索，这样更加事半功倍。
新年的第一个假期通过网上直播方式，学习TRIZ的基础知识，我初步了解功能分析，装置的剪裁，项目目标的识别以及产生方案的基本知识。两天的学习确实学到了学多新的知识，给我工作上的难点开辟了另一类方案和思路，非常感谢老师的讲课。
通过短短两天半培训，让我一个体育专业的老师也受益匪浅，以下是我两天多的培训心得：
首先，TRIZ对于我来说是一个非常新颖的技术，从认知转换、问题解决、产生创意、实施创意上的每一个技术都深深吸引我，而老师们专业的讲解和操作也让人叹为观止，没想到一个看是简单的创意会如此精妙的设计，老师们将专业的知识融入生活，通过专业的知识简单化，让我们对每一个创意和领域都有一定的了解；其次，评论区的各位同学也是积极反应问题和老师互动，每一个问题都深深吸引着我，想要了解这些专业知识我还要查询很多信息，但是也给我很大的启示，不懂的知识有非常多，需要做到终身学习，不断进行行业实践；最后，TRIZ的理论确实很有吸引力，让我有一种想要多接触多学习指导学生，刚好我有一个学生有申请专利的想法，但是因为我没有这方面的知识而拒绝了，现在我想是一次很好实践的机会，希望后期还有更多这样学习的机会，不断提升自己的实操能力，以便更好的指导学生。
本人经过3年的工作经历，积累了一定的专业理论知识和实战经验，很幸运能够在这个时候接触到TRIZ理论，相信在接下来的项目实战中，在专家带领下，可以帮助我提供系统化创新思维与问题解决框架，在今后我可以在有科学理论，系统方案作支撑的背景下更好完成工作任务，同时还可以提升我的个人能力。
让我掌握了一套强大的创新工具和方法，更重要的是它让我改变了我的思维方式让我从过去凭借经验和直觉解决问题，转变为运用科学的方法和系统的思维来分析问题，解决问题我相信这些收获将对于我今后的学习，工作和生活产生深远的影响，在未来的日子里，我将继续学习和应用TRIZ理论不断提升自己的创新能力为实现个人和职业的发展目标而努力奋斗。
通过这次学习，收获了很多很多，特别是在革新创新方面，有了好多思考的方向，打开了自己的固有的模式，学会了从其他角度，其他方面，跨行业，跨领域去分析，解决问题。通过这次学习，现在脑子里就有了解决岗位上现存的生产问题的新思路，新方法。通过学习，掌握了一些理论基础，对以后的创新，开发，革新有了更广阔的思考，真正的体会到，学好它，受益无穷！
参加TRIZ培训，我系统掌握了功能建模，因果链分析，物理矛盾分离等核心工具，深刻认识到创新并非凭空想象，而是有迹可循的科学方法。以往解决问题时，我常局限于表面优化，如今学会了从根源拆分问题，通过功能一般化与跨领域借鉴，打开了创新思路，这门课程不仅教会了我高效解决技术难题的逻辑，更培养了我结构化的创新思维，为后续的产品优化和技术突破奠定了坚实的基础。
本次培训对于TRIZ的理论体系有了一定的了解，相较于自己看书，孙永伟老师的讲解更为清晰明了，对于功能分析、因果链分析等理论有了更深的理解，通过案例和作业也更加明白，TRIZ理论不能只停留在理论学习，更重要的是将理论和项目应用结合，通过项目应用TRIZ才能够更好的掌握。同时也认识到TRIZ理论的难度，远高于之前的预期，要保持空杯心态虚心学习。
通过本次培训，让我理解工作中的创新不是盲目性的，需要一个系统化的解决问题的思维。首先TRIZ就为我们提供了一套系统化的创新工具，提供了一套解题思路；第二，TRIZ的问题分析流程，能让新手从零散想法转变为按部就班解题，避免遗漏核心问题；第三，可以拓宽创新视野，跨领域思考解决问题；第四，可以更好的去找到，聚焦问题本质，更好解决问题。
我觉得此次培训非常的有用，让我了解到了，对于问题还可以从不同的方面进行思考和下手，大大的提升了我对于解决和应对问题的能力，使我觉得自己有了一个较大的提升，我想我以后还会去学习2级和3级。
通过这次培训，我受益匪浅，孙永伟博士的授课深入简出，让我明白了创新并非灵光一现，而是有章可循的科学。特别是功能分析和因果链分析让我学会了如何通过现象看本质，精准定位问题的关键缺口。而剪裁和基于功效的搜索则打破了我的思维定势，为产品降本增效提供了全新的路径。未来我将把这些系统化的创新工具应用到实际研发工作中，努力提升解决技术难题的效率。
教师教授认真负责，在本次培训中，本人收获颇丰，尤其是在培养创新思维、全面分析问题和解决问题等方面，开拓了思路（如因果分析链分析），对提升本人科研能力大有裨益！
参加这次TRIZ培训，让我对创新有了从凭灵感到按方法的知识转变，具体收获和感想如下：
一、核心收获：掌握了系统化的创新工具
1、跳出经验局限，学会用规律创新
以前解决问题常行业经验，容易陷入惯性思维；而TRIZ总结了技术系统进化、40个发明原理等规律，比如用物理矛盾分离原理解决，既要A又要 B的冲突，让创新从碰运气变成按逻辑推导。
2、掌握了从问题到方案的完整链路
从功能分析、因果链分析追溯根源，用剪裁简化系统、用发明原理匹配方案，这套流程能高效拆解复杂问题，比如之前设计产品时只会关注怎么改进，现在会先通过功能建模明确，哪些组件是冗余的，既提升效率也降低成本。
3.理解了跨领域借鉴的底层逻辑
TRIZ的功效搜索让我意识到很多问题的解决方案早已在其他领域存在。比如将电场作为组件的思路，打破了组件只能是实体部件的认知，学会了从功能本质而非行业属性找方案。
二、感想：创新是可学习可复制的能力
以前觉得创新是少数人的天赋，但TRIZ让我明白：创新是有方法论的-他像一套技术问题的解题公式，既可以规范团队的创新讨论，也能让新手快速具备解决复杂问题的能力。
后续我会把功能分析分析，融入日常生活工作，先用TRIZ工具拆解先有产品的问题，再尝试用发明原理设计新方案，让系统化创新成为工作习惯。
首先感谢组织方和几位老师的辛苦付出。这次培训虽然只有短短两天，但是感触颇深。它让我接触到了一套科学的创新方法论，转变了我对问题的思维模式，之前我对工作中碰到的问题，多依赖经验和多次尝试，经常陷入“头痛医头，脚痛医脚”，创新效率低且效果时好时坏，而TRIZ理论给了我一套系统的理论，从组件分析，因果论梳理到物理矛盾与技术矛盾的破解，再到基于功效的搜索与创新原理的应用，每一个工具和方法提供了清晰的逻辑路径。通过这次培训，我将逐步培养结构化、系统化的思维习惯，未来也将把TRIZ理论灵活应用到实际工作中，攻克更多技术难题，提升工作效率和质量。最后再次感谢培训老师牺牲节假日的时间，为我们带来这次难得的学习机会。
通过现代TRIZ基础培训，我掌握了功能建模，因果链分析，反明原理等核心办法，我学会了将TRIZ创新思维融入口腔专业，课堂教学。比如用功能模型分析牙科器械工作原理，用发明原理优化正畸矫治器设计，下一步学习用TRIZ引导学生拆解口腔临床问题，为后续项目创新研究提供系统化思路。
第一次认识TRIZ，对于其中的功能分析觉得很有意思，才发现生活中的一些困难可以利用这样的方法来找到问题，因果链也让我感觉到寻找问题的关键所在，可惜培训时间较短，感觉还是有些许地方弄得不是很清楚，后续会在网上找一些相关视频继续学习。
首先有幸听到优秀的老师的讲课，学到了有关TRIZ的理论等等，又收获了一门新的知识和技巧。讨论环节和不同的人进行讨论，这点觉得很好。老师也会马上进行答疑解惑，不错的体验。
参与TRIZ的一级公益培训我收获颇丰，此前对创新的认知只停留在自己的想法当中，如今掌握了科学的思维框架，老师的案例讲解，让我理解了TRIZ的实际应用，未来我会将所学运用的我校专业的创新行业的实践当中。
参与TRIZ培训后我最大的收获是掌握了一套系统化的创新方法。从前解决问题。常依赖经验或灵感。TRIZ的因果链分析。等工具，让我能从想象追溯根源，精准定位核心。创新原理和分离矛盾的思路也打破了问题只能二选一的思维局限。学会了用跨领域方案适配具体需求。这次培训让我意识到创新并非偶然的灵光一现，而是可以拆解。可复制的方法论，后续我会把这些工具用在日常的学习和实践中。用更理性的方法解决复杂问题。
通过本次课程培训，我学习到了TRIZ的应用接触了TRIZ创新方法的核心逻辑与应用路径，不仅填补了以往创新思维的空白，更掌握了一套科学可落地的问题解决工具，收获颇丰。在本次学习中重点掌握了TRIZ理论的核心框架与关键工具，在核心思想层面深刻理解了技术系统进化法则。明白任何系统技术都遵循完备性，能量传递，动态性，理想化等进化趋势。同时也领悟了理想化最终结果的思维逻辑
未来我会持续学习TRIZ理论，在专业领域中主动创新，用科学的方法探索更多可能性，在解决实际问题的过程中实现自我提升。
经过本次培训学到了很多东西，比如TRIZ能解决什么问题这类理论性问题和剪裁这一类知识性问题，在听的过程中发现TRIZ的理论多运用于日常生活中，学到了很多之前没接触过的方面。本次培训虽然是公益性培训但是老师们讲的很仔细，即使到下课时间没解决完问题老师们也会延长自己的时间帮学员们解答，很负责。
参加TRIZ培训，我收获颇丰且深受启发。培训让我系统掌握了功能分析、矛盾矩阵、发明原理等核心工具，打破了创新依赖灵感的固有认知，明白创新有章可循。通过案例演练，我学会了从本质解问题、协调技术矛盾，不再局限于经验式试错，跨领域解决问题的能力显著提升。TRIZ不仅是一套创新方法，更重塑了我的思维模式，以系统化、本质化视角应对挑战。未来，我将把这些工具灵活应用到工作中，在实践中持续深化学习，以科学创新推动工作提质增效。
接触TRIZ学习这段时间，不仅让我掌握了一套系统化的创新方法，更彻底重塑了我看待问题和解决问题的思维模式，收货远超预期。TRIZ让我跳出了试错法的盲目探索，学会了用科学工具拆解复杂问题。TRIZ的核心价值在于打破了我的思维定式，它强调跨领域借鉴和矛盾分离，让我明白看似对立的需求并非无法调和，而是可以通过结构化方法找到共赢方案。此外，TRIZ让我深刻体会到创新并非空中楼阁，它源于对海量专利的归纳总结，是实践经验的理论升华，这也让我更加注重观察生活和积累案例。未来，我会将TRIZ的思维方法持续应用到工作实践中，在解决问题中不断深化理解，用系统化创新应对更多未知的挑战。
通过本次培训，了解到了新的分析问题的工具，以及之前没接触过的分析流程和原理，非常开心，觉得这个分析工具很强大，如果深入学习和研究，将会在工作中解决很多问题。
课程内容丰富，老师讲解也很到位，个人启发很大后续工作很有帮助，即便考试未通过也会继续学习融会贯通，感谢公司给我这次培训机会！
通过这次培训，我彻底摆脱了以往解决问题的惯性思维，学会了用科学的方法拆解工程中的对立矛盾。这次培训不仅教会我一套实用的创新工具，更让我明白，创新不是盲目常识，而是有章可循的理性探索，未来我将运用该方法到专业学习和实践项目中。
首先通过参加这次学习培训，我收获满满，不仅掌握了专业知识，还学会了高效的学习方法。我会带着所学在学习和生活中继续前进。感谢培训的老师，他们用丰富的经验，生动的讲解，把知识变得很容易理解，每一个问题他们都耐心解答。
参与这次TRIZ的公益培训，我收获特别多。不仅系统学习了TRIZ理论的基础框架，还掌握了功能建模、因果链分析，物理矛盾分离等核心方法，顶层缺点确定的实操技巧，更强化了跳出表面问题，从根源剖析问题本质，也更深刻体会到TRIZ作为创新工具的使用价值，后续会尝试把这些方法运用到实际问题中，用科学的创新思维替代传统的经验式思考，让思路更清晰，更高效。同时也辛苦这两天老师的付出！！！
本次培训学到了非常多的知识。比如说有相关的分析方法，转换问题的工具，装置的裁剪功能，再分配项目目标的定义，因果链分析，产生创意的工具有直购方案，基于功效的搜索科学效应库还有很多发明原理。让我打开了发明专利的思维，也是第一次听到这样子新型的方法。我觉得我们的孙永伟博士讲的很好，辛苦了！感谢学校以及贵公司开办的这个免费的课程，让我们可以学习！两天的时间真的很短暂，一晃就结束了课程，但是未来的路还很漫长，期待我们下次再见！
本次培训活动非常的有意义，让我对质量工具有了更深层次的了解，我在之前使用6sigma的方法已经可以解决现场的实际问题，而TRIZ方法更是打开的新世界的大门，他的逻辑非常的清晰，严谨，能够有助于在工作中提高解决问题的能力，本次培训过程中上课老师也非常的认真负责，对于专业理解深刻，同时能够将大家讲明白，我想是很难忘的一次培训。
TRIZ给设计开发提供了更广阔的思路，对于竞争激烈的汽车行业，这个工具能很好的给产品开发提供很有用方案，更好的实现降本增效，同时也能通过对比其他行业开发更优的功能，开发出根据性价比的产品。这种思路上的转变也可以解决汽车开发过程中很多难题。
非常感谢各位老师在假期加班给我带来的培训，我在工作中也提前接触和运用过TRIZ ，我第一次接触时发现它非常适合在设备优化中使用，也给我解决问题的思路打开了新方式，我在工作中也推荐设备同事用这个工具发现问题、解决问题。这次培训更让我了解到它的梗宽大的应用环境。
本次培训我收获颇深:
第一个就是关于创新，通过本次培训，我了解到其实创新是具有科学方法论的，是可以系统化的，而且基于问题去创新并不难，只要你定义到你想要解决的具体是什么问题
第二个就是针对问题的解决，我们并不一定非要找到根本原因，然后再去针对根本原因去解决。这其中对于物理矛盾的解决方法令我感触颇深，我们对于不同的需求有很多种不同的应对办法，可以遵循老方法，比如利用AI查询，然后借鉴已有的方法，也可以寻求创新。
第三点就是思路要打开，工作的方法要与时俱进，不能一味的向内去求索，现在社会科技的发展非常快，很多办法都是可以去借鉴的，不用浪费太多的时间，自己在那里思考。时间成本也是非常重要，而且很多问题，借鉴别人的好方法，反而能低成本的解决。
思维不能一味的遵循旧历，也不要去害怕问题，也不能只想着借鉴别人的办法，自己要把问题了解透彻，突破自己的思维瓶颈。
本次培训获益匪浅，老师利用元旦假期授课，足以见得老师对这个课程的重视自己奉献。本人也在积极听课做笔记，希望能运用所学的知识指导学生参加有关竞赛以及解决身边存在的具体问题，从而带动积极创新的风气。希望能有机会继续学习这个课程有关精进的知识，并能有机会运用于实际生活中。