高2022级6班 文博
毕业临行,我站在校门口,回望绿树成荫、红墙静立的校园,心中百感交集。三年时光如风掠过,唯有这校园中的点滴,如一枚枚深嵌心间的印记,于此刻清晰浮现、温柔发光。
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列五赠与我一方沃土,让我得以舒展枝叶,自在成长。课堂上老师们的讲解总如春风化雨,不仅将知识播种于我心田,更悄然唤醒那些沉睡的种子。
记得地理课上袁老师讲述山川河流,在课堂中融入PPT、短视频等授课资源,让我每天都对地理课抱有期待,那些书本上较为枯燥的知识也在对于现实风景的感知中潜移默化。
政治陈老师对待教学一丝不苟,但在课后便化身为一位温柔的长辈,对我们嘘寒问暖。
政治是需要背诵的学科,陈老师对背诵要求严格;她一直强调过手的重要性,但并不是盲目刷题,陈老师总会在我们做之前提前做并挑出有价值的题,让我们做题有效。
那些抽象理论,因老师的严格要求而化为我们6班每个人牢记于心的做题法门。
历史何老师是我选择历史学的领路人,她以高度的工作热情和对历史纯粹的爱让我们全班爱上了历史,也让我有足够的信心去面对大学历史学学习的考验。
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列五赠与我一片柔软,让我得以坚持不懈,披荆斩棘。在高三繁重的学习生活中,老师们不仅传授我们知识,也关注着我们每位同学的心理状态。
语文田老师每次早读后都会提醒我们及时吃早饭,发现某位同学状态不对时也会及时给予关心与帮助。
数学熊老师作为我们班的班主任,她既是严师,又似慈母。
数学作为不少文科生的弱势学科会让我们在学习中遇到很多困难,熊老师以严谨的工作态度与极高的教学能力带领我们跨过一道道坎。
同时,熊老师也会经常与我们谈话,排解我们心中的苦闷,释放我们心中的压力,让我们在学习的重压下得以喘息。
英语刘老师也是一位善解人意的老师,在她的课堂上我们可以大胆提出自己的观点,无论对错刘老师都会面带微笑地鼓励我们。
她也经常会询问我们对于作业量的看法并作出调整。在6班每位老师的温柔相待中,枯燥的高三生活也似乎有了乐趣与温暖。
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三年间,我在书声琅琅中悄然蜕变。列五“公勇诚朴”之校训一直指引着我向更好的自己迈进;艺术节、合唱比赛、运动会等丰富多彩的活动让我切身体会到“人人都有舞台,个个都能精彩”这句话的意义。
我也从当初面对未知战战兢兢的新生,变为如今即将踏上金陵学府去触摸六朝文脉的探索者,每一寸进步都浸润着列五的气息。
我渐渐明白,所谓成长,并非拔节有声的喧哗;它是于无声处,将师长的恩光、同窗的温暖、书本的墨香,一点一滴沉淀为内在的骨骼与血脉。生命如树,终将亭亭如盖;母校的沃土与清泉,早已默默滋养了那深扎于大地的根系。
如今,高三早自习被朝阳镀金的教室,运动场上助威的呐喊,终将定格为青春书页里永不褪色的插图。
回首凝望三载列五时光——那每一寸光阴都铭刻着无声的馈赠:这方水土不仅托举我今日奔赴南雍,更早已赋予我一生行走的底气。
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未来无论行至何处,我自当铭记:正是这方园地,让我在青砖黛瓦间读懂了文明的年轮,让我在老师的话语中感受到列五十足的人文关怀,让我在办公室堆积成山的教辅资料中感受到列五对学生的重视与负责。
而从此出发,我将铭记列五赠与我的所有,以更坚定的脚步,去丈量那属于我的、无限延伸的历史长卷。
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