泉州开发区实验学校“中医药＋”五育融合实践：以本草之美 育时代新人

作为一所以服务随迁子女为主的九年一贯制公办学校，泉州经济技术开发区实验学校肩负着促进教育公平、助力社会融合的重要使命。学校坚持“博爱尽职，成就梦想”的办学理念，面对来自全国25个省份、18个民族、多元文化背景的学生群体，依托福建省中医药文化教育试点学校的独特优势，打造“中医药美育工坊”，以中华优秀传统文化为纽带，构建“德育铸魂、智育启思、体育强身、美育润心、劳育赋能”的“中医药+”五育融合课程体系，在破解随迁子女文化融入难题、打造融合教育样板校的道路上探索出特色路径。

德育铸魂：本草传德 增强文化认同

以中医药文化中的人文精神为内核，厚植随迁子女家国情怀与集体意识。

深挖“大医精诚”“悬壶济世”的医德内涵，通过讲述李时珍修典、神农尝百草等典故，引导学子体悟担当奉献的精神品质。

搭建“校社企”德育实践平台，组织学生走进社区、药企、中医馆开展养生知识宣讲活动，将文化传承转化为服务他人的实际行动。

推行“跨地域学子合作制”，在香囊制作、药膳配制、本草故事创编等集体活动中，引导不同文化背景的学生相互包容、协作共赢，增强“新泉州人”的身份认同与归属感。

中医药美育工坊同学体验香囊制作

智育启思：跨科融合 拓宽认知边界

构建“中医药+多学科”的智育融合体系，适配随迁子女多元学习基础与认知需求。

科学课依托校园种植园，讲解中草药生长习性、性味功效，链接生物、化学知识；

语文课开展“本草诗词诵读”“名医传记创编”，将文化积累与文学素养培养相结合；

美术课融入本草图谱绘制、中药标本制作，实现自然科学与艺术审美跨界；

劳动课教授药材炮制、花茶配制技能，践行STEAM教育理念，促进知识学习与生活实践深度融合，提升随迁子女的逻辑思维与知识迁移能力。

学校老师带领同学们前往中草药种植基地辨识紫苏、苦菜

体育强身：养生赋能 培育健康素养

融合中医药养生智慧与体育教育，为随迁子女筑牢终身健康基础。

开设中医药健康科普课程，讲解枸杞、菊花等常见食材的养生功效，指导学生根据自身体质配制养生茶饮；教授中医保健操及眼保健操穴位按摩等实用技能，精准应对青少年视力保护、疲劳缓解等共性问题。

建立“健康档案+个性化指导”机制，结合随迁子女生活习惯特点，制定科学作息与运动建议，将养生理念融入日常校园生活。

学校老师为学生们讲解中医药健康科普课程

美育润心：本草鉴赏 涵养审美情趣

以中医药文化为审美载体，打造沉浸式美育场景，让随迁子女在实践中发现美、创造美。

开展“草本扇书”“香氛画创作”“本草刻纸”等特色活动，将中草药的自然纹理、原生色彩与书法、绘画、手工艺术相结合，让学生感受传统美学的独特魅力。

举办校园本草文化艺术节，集中展示学子创作的草本耳饰、本草主题文创等作品，搭建跨年级、跨地域的文化交流平台。

深挖闽南文化元素，将南音、提线木偶等非遗形式与本草展示相融合，让随迁子女在审美实践中浸润本土文化，同步提升文化认同感与艺术表现力。

学生展示香氛画作品

劳育赋能：知行践劳 锤炼实干精神

将劳动教育贯穿中医药工坊实践全流程，培育随迁子女崇尚劳动、务实肯干的优良品质。

依托学校中医药种植园，实行“分年段种植责任制”，让学生通过翻土、播种、浇水、除草、采收、晾晒、清洗、切割、研磨等系列劳动，在完整体验“从田间到成品”劳动过程的同时，锻炼体魄、磨练意志。

开设中草药发夹、耳坠DIY等技能课程，配套“劳动技能培训—创意设计—成品优化”的实践流程。

建立“劳动积分+成果展示”激励机制，通过校园义卖、乡村少年宫展示等渠道，让学子分享劳动成果、感受劳动价值，强化“劳动创造美好生活”的认知。

学校中医药美育工坊参加泉州市城乡学校少年宫特色项目展示

泉州经济技术开发区实验学校中医药美育工坊的探索，是学校在新时代背景下，主动回应随迁子女教育需求、深化素质教育改革的生动写照。未来，该校将继续深化工坊内涵，完善课程体系，拓展实践场域，让中医药文化的馥郁芬芳滋养更多学子，努力将工坊打造成为区域随迁子女融合教育品牌，为培养担当民族复兴大任的时代新人，为教育强国建设贡献基层学校的智慧与力量。(文/图 徐勤友 何丽萍)