教育部扔下重磅炸弹：2026年开始，全国一律不准再买校外商业试卷

2025年12月，一纸来自教育部的文件在无数家长群、教师圈和教辅机构内部刷屏。明确规定：从2026年起，所有中小学校不得再购买任何形式的校外商业试卷，连小学低年级的纸笔考试也一并取消。这条消息一出，教辅市场陷入震荡，教师集体“自命题”，家长则陷入了空前的焦虑。

曾经被视为“学习标配”的试卷，怎么突然就成了“禁用品”？这一刀切的背后，又藏着怎样的教育逻辑？

试卷被封杀，教辅行业大崩盘

每年年底，正是家长们为孩子准备寒假“冲刺卷”的高峰期。2025年12月，很多家长刚打开电商平台，还没来得及下单，禁令已经落地。教育部发文，要求从次年起，全面禁止中小学购买和使用任何校外商业试卷，不管是纸质的还是电子的，统统不准买。

这条政策立刻波及市场。教辅公司订单断崖式下滑，仓库积压严重，资金链告急。有的公司直接关门，有的临时裁员，甚至还有人连夜清仓处理滞销试卷。

短短几天内，原本火爆的教辅市场仿佛按下了暂停键。不少家长还没明白过来，学校已经不再允许使用那些“名校押题”“冲刺密卷”。

过去这些卷子到底有什么问题？

刷题乱象，背后的灰色利益链

长期以来，从重点中学到乡镇小学，大家对购买商业试卷早已习以为常。学校统一采购，老师直接发卷，学生跟着刷，家长掏钱买更多“同步练”，这条链条运转多年，几乎成了教育的“潜规则”。

一张卷子能卖出三倍价格，只因为封面印着“名师推荐”四个字。内容常常漏洞百出，甚至还有把“黄河”印成“第一长河”的低级错误。光是2025年12月，官方查出的违规试卷就高达12万份。

这背后不光是教学质量问题，更是一条灰色利益链。学校省事，老师省力，教辅公司挣钱，有些人还从中收些“回扣”，真正承担后果的是孩子和家长。

刷题机器般的生活，让学习变得枯燥、重复、压力山大。家长花了钱，孩子花了时间，却得不到真正的提升。政策此时出手，就是要砍断这条利益链。

可问题是，试卷没了，考试怎么进行？

老师集体“自命题”，现实压力扑面而来

过去试卷是现成的，老师只要发下去就行，现在没有现成的了，命题的责任全部压到了教师身上。

在南京，当地学校开始实行“三审三备”机制：一道题要先由备课组设计，再由教研组审核，最后送交学校委员会过审。一道题从构想到出现在试卷上，得经过好几轮打磨。

上海一些学校的教研室灯光长亮到深夜，老师们围着一道题反复推敲，讨论如何让题目更符合学生的实际水平，更贴合课程标准。

老师们的工作强度陡然上升，但也有不少教师表示：只有亲手出题，才能真正了解学生的薄弱点，找到教学的切入点。这场改革，也让很多教师重新理解了“教学”的意义。

不过最焦虑的，还是家长。

家长焦虑爆发，“不刷题”能行吗？

当试卷不再是主角，很多家长心里开始打鼓。有的家长担心孩子跟不上教学节奏，有的质疑学校出的题质量不稳定，还有人怀疑是否会出现“地下教辅”。

有人甚至直接在家长会上问校长，中考总不能凭印象决定成绩吧？

这种焦虑可以理解。毕竟，长期以来的教育逻辑是：分数决定升学，试卷决定分数。突然抽掉了“刷题”这一支撑，很多家长措手不及。

但这次改革并不是只出禁令，国家也在积极“托底”。

国家出手，智慧题库全面上线

为了填补试卷退出后的空白，教育部拿出50亿元建设“国家智慧教育平台”，目前平台上已集成超过1.5万道高质量练习题。

这些题目不仅免费开放，还按照年级和学科分类，老师可以自由组合，学生也能自主练习。

平台还建立了国家、省、市、校四级题库体系。就算学校命题能力有限，也可以从上级教育部门申请支持。广州等地甚至引入了区块链技术，实现“跨校联编”，优质题目一旦上链，全市共享，来源和修改过程一目了然。

偏远地区的学校也能用上大城市名校的好题，这对教育公平是一次巨大推动。

题库有了，问题又来了：考试内容还像以前那样死记硬背吗？

不再死抠答案，题目更接地气

改革推动的不只是试卷形式的变化，更重要的是考试内容也在发生改变。

江苏有学校让学生用数学知识分析图书角的借阅数据；浙江的语文试题则是写一段雨伞的广告文案。这类题目不再有标准答案，而是考察学生的表达、分析和应用能力。

武汉还试点“无试卷周”，学生不再刷题，而是做调查、写报告，像分析校园交通安全、记录植物种类等实践任务成为新的评价方式。

深圳打造“作业超市”，题目分必做、选做、挑战三类，学生可以根据自己情况自由选择。

这些变化看似微小，实则意义重大。题目不再是筛分数的工具，而是引导学生思考现实问题。

这种新模式能否真正推动教育转型？

评价方式转变，分数退场能力登台

政策明确规定，小学一二年级取消纸笔考试，其他年级也要减少考试次数，不得排名，不得公布成绩，而是采用等级制评价。

很多家长不适应，但这种变化正是为了减少孩子之间的无意义比较，让评价更聚焦学生的成长过程。

过去的教育，把“分数”当成唯一标准，忽视了孩子的兴趣、思维和创造力。

新政鼓励教师根据课程标准命题，增加应用性、探究性内容。不仅考察学生会不会做题，更看重能不能解决实际问题。

芬兰早在多年前就取消全国统一考试，新加坡也在减少纸笔测试，改用项目学习。中国这次改革，是紧跟国际教育趋势的升级尝试。

但真正的挑战，才刚刚开始。

制度变革落地，还需社会合力推进

这项改革并不是一场短期运动，而是一场系统工程。它要求教师提升命题能力，学校构建多元评价机制，家长调整教育观念。

成都、海南等地先后出台配套措施，如开设举报平台，打击“影子试卷”；出台“教辅十严禁”，整顿教辅市场秩序。

教育部也明确，升学考试将坚持课程标准导向，不会以商业试卷为基础。家长们也需要适应从“刷题”到“实践”的转变，陪着孩子一起成长，而不是继续焦虑。

教育的核心从来不是拿高分，而是让孩子学会看世界、理解世界、改变世界。

试卷的退出看似只是一纸禁令，实则是一场深刻的教育革命。它清理了积弊，指明了方向，也留出了成长的空间。

2026年开局之际，这场改革能否真正落地，还需时间检验。但至少，它已经迈出了最关键的一步。

信息来源：
［1］教育部：严禁中小学向任何组织和个人购买试题、试卷 教育部门可提供题库 封面新闻
［2］教育部：严禁向任何组织和个人购买试卷 光明网