北京
将产业端的BIP（公开共创）模式引入校园，探索了校企协同育人的新形式。北京81品牌供图
中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者 张真齐）近日，北京十一学校中堂实验学校的一场校园活动中，出现了北京汽车旗下北京81品牌的深度参与，将产业端的BIP（公开共创）模式引入校园，探索了校企协同育人的新形式。
北京81品牌此前通过BIP模式，以公开透明的方式与军迷群体共同完成了多款概念车的设计开发。在此次校园活动中，这一面对消费者的创新工作方法被转化为教育场景下的实践项目。通过组织“AI共创我心目中的北京81”等活动，引导学生使用工具进行概念设计，将抽象想法可视化，并体验从创意提出到设计呈现的过程。
活动中，北京81团队系统介绍了其BIP模式的运作逻辑——基于公开、参与、反馈的核心理念，构建生产者与消费者持续互动的开放系统。这与该校“办一所为学习者而存在的学校”的办学理念形成了呼应。学校方面期望通过此类实践，让学生在真实项目情境中，从被动接受者转向主动探索者。
活动现场，学生们对此表现出浓厚兴趣。有学生表示“非常喜欢这种开放征集意见、让用户参与进来的造车理念”，认为这种模式能吸引更多同龄人关注中国汽车创新。同时，学生也展现出批判性思维，在肯定AI工具降低创意可视化门槛的同时，也指出了其在理解独特细节想法时的局限性。
当前，如何有效培养学生的创新思维与实践能力是教育的重要课题。北京81品牌将其经过市场验证的BIP共创模式引入中学校园，为观察产业资源与教育创新融合提供了具体案例。
来源：中国青年报客户端
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