北海职业学院小学教育专业研学实践：知行合一悟真知，实践促成长

本文转自：人民网-广西频道

在北海银滩开展研学活动。北海职业学院供图

为深化实践教学改革，将课堂理论与现实场景深度融合，提升小学教育专业学生的综合素养与教学实践能力，本学期，北海职业学院小学教育专业科学选修课程教师组织带领小学教育专业选修班75名学生先后赴北海银滩、合浦汉墓博物馆、红树林、冠头岭开展系列研学实践活动。

在北海银滩的研学活动中，同学们置身碧海蓝天的自然画卷中，以“自然教育实践者”的视角观察海岸生态、沙滩地貌与海洋生物多样性。大家通过样本采集、小组讨论等方式，深度挖掘银滩研学资源，并结合小学科学课程标准，构思如何将海洋知识转化为趣味化、具象化的教学内容，为未来开展自然科学启蒙教学积累了鲜活案例。

走进合浦汉代文化博物馆，同学们穿梭于承载千年历史的文化遗址间，了解汉代合浦作为“海上丝绸之路”起点城市的辉煌过往，探寻文物背后的历史故事与文化内涵。大家一边聆听历史脉络，一边记录教学切入点，思考如何将传统文化教育融入小学教学的课堂，让千年文明在少年心中生根发芽。

在红树林的研学实践中，同学们近距离探索了丰富的海洋资源，亲身感受了海洋生态的奇妙与珍贵。通过实地观察红树林底栖生物、潮间带生物，在专业指导下安全采集生物标本，大家了解了不同海洋生物的特性和栖息环境，并学习了标本制作的基本方法与生态保护的重要意义。同学们围绕“海洋探索与小学STEAM课程融合”展开热烈讨论，纷纷表示要将这次海洋实践中的科学知识、探索精神转化为适合小学生的教学资源，激发青少年对海洋科学的热爱与保护意识。

在冠头岭，两名教师带领同学们沿着海岸探索滨海山地的岩石分布，观察学习岩石分类、特征构造等，学习海岸生态保护的重要意义。大家以小组为单位开展“生态教育教学设计”实践，结合冠头岭的自然景观与生态资源，构思户外教学活动方案，锻炼了将自然场景转化为教学资源的实践能力，为未来开展户外实践教学奠定了坚实基础。

此次系列研学活动，将自然生态、历史文化、现代科技与户外实践四大主题有机结合，既拓宽了同学们的知识视野，又强化了其教育教学的实践意识。同学们纷纷表示，将把研学中的所见所闻、所思所悟转化为教学动力，不断提升自身的专业素养与教学创新能力，为成为新时代优秀小学教育工作者积蓄力量。（卢迪 黎晓华）

在红树林开展研学活动。北海职业学院供图

在北海银滩开展研学活动。北海职业学院供图

在北海银滩开展研学活动。北海职业学院供图