把别人的“名字”聚成快乐

葛昌秋

中国人非常看重自己的名字，它不仅是一个人的立世符号，也是伴随一生的家族印迹，既是血脉延续的标志，还是社会交往中的公众形象，其中的文化价值不言而喻。

所以，每当给自己的孩子起名的时候，家里人都非常用心，天格地格人格的一通讲究，按家谱辈分排序，将美好的寓意融到名字里，都期盼着孩子茁壮成长，心中有家有国，过上好日子。

中国古今姓氏有23813个，常见的单字姓6931个、复姓和双字姓9012个。当姓与名组成姓名，户口本上可谓丰富多彩，称得上“琳琅满目”。而名字是最浓缩的家庭文化，如果众人相聚在一起，除了同姓同名外，也是一篇特殊的美文。

第一次用“名字”作文，是1986年的春节，团市委机关搞迎新春活动，这是我工作后第一次正式“露面”，当我把全体人员的名字串起来弄成了文章，顿时掌声连连，还获得了奖品。

1987年的9月，作为“唐山市讲师团”的成员，我到遵化县党峪农职中支教，任校团委副书记，负责全校的学生纪律、卫生、社团活动，还代理过初中、高中的体育课。在兼管高中排名最后的高二(2)班时，第一次与学主们见面，我朗读了用全班同学名字编写的文章，当即就引起轰动，一下拉近了师生距离。后来，期末考评，这个班名列高中6个班的第一。

过了多年，2002年的春节前，在北京的一家报社的联欢会上，我将报社全体员工的名字连在一起，又写了一篇散文。当我读出来的时候，大家先是一阵笑声，之后就是阵阵掌声。社长、总编称“出人意料”、“超出想象”，小文成了当天最受欢迎的节目。

2014年春，承徳一家央企举办青年干部培训班，共有80多人参加。我受邀作为主讲老师授课一天，当课程结束的时候，我朗读了用学员“名字”写成的散文，现场的气氛马上活跃起来，有人站起来鼓掌，大家纷纷跟我求原文。恰好我早有准备打印出来，每个人都留做了纪念，不少人还让我签上了名字，大家说“这是培训班最好的纪念！”

2020年10月，北京一家央企举办“讲好中国故事专门人才实训营”，我受邀作为总教头和授课老师参加。学员是企业海外工作的员工，每期60多人来自20多个国家和地区。结业时，我用学员的“名字”写成了一首诗，一“念”之间就“火”了。“这种形式无论在国内还是国外，我们都是第一遇上，是一生的纪念！”学员们向我表示感谢。

2024年12月31日下午，唐山学院马院的老师们一起向2024挥手告别，迎接2025的到来。

年终岁尾辞旧迎新，这不是个新鲜事儿，每年都有，各地都有，世界都有。因为马院讲授的是公共基础课，没有所学专业的学生，也就没有像别的院系师生们那样的迎新活动。但今年却有些特殊，马院刚刚从大学道南院搬到东院办公，一是乔迁之喜，二是新年之悦，三是工作之获……既应总结，又当誓师。开启新年，贵在鼓劲。于是，有了一场校园里特别的“迎新年会”。

怎样把“常规动作”变成“特色行为”，既讲工作总结，又讲教学打算，再讲岗位奉献，还讲情谊交流，更要讲和谐快乐。对此，平日深耕教学的老师们并非强项，但这又是必做“事项”。于是，老师们琢磨着节俭清新、简单可行、贴近实际的办法，既要在情理之中，又要在意料之外，做到顺理成章，却与众不同。让大家一起在欢乐祥和的氛围中，开启新的一年。

组织者先找了与“马”相关的成语，事先请各教研室主任抓阄儿，然后根据成语说工作，而且限制时长。现场说完后，再表演小节目，为大家送祝福。随之，一马当先、马不停蹄、马到成功……在掌声中就有了新的“释义”，虽然只是提纲挈领，但达到了管中窥豹的效果，把马院的工作予以总结展示。

作为唐山学院的特聘专家，我没有讲课的任务，对接学校的几个部门和马院的工作，与大家相处的非常融洽，已成为马院的一员。李菁、毛凤萍、王敬他们对我格外关照，让我这位花甲之年的“愚叟”焕发青春，依旧豪情满怀，干劲十足。

此次辞旧迎新，是我退休后的第一个跨年活动。所以，我必须奉上自己的特殊礼物。

我跟办公室的景琳要了马院老师的名单，行政和7个教研室共计56人。然后，我静下心来冥思苦想，以56人名字中的字和部门的名称为内容，学着草撰嵌字对联。没想到出奇的顺畅，那天下午小半天的时间，8幅对联一气呵成。

行政办公室。上联：菁敬业业琳风曲；下联：萍平安安晓燕歌。横披：行端做正。其中涵盖了5个人。

纲要教研室。上联：霞光艳丽明心境；下联：善冀清英奔坦途。横披：纲要乾坤。其中涵盖了9个人。

形势政策教研室。上联：细微处处成范丽；下联：琳阙煌煌兆祥光。横披：苏策势高。其中涵盖了5个人。

军事教研室。上联：众杰修身觅双宝；下联：孤松傲首迎万国。横披：君是栋梁。其中涵盖了5个人。

原理教研室。上联：峰叶款款邀美玉；下联：静牖聪聪贺平凡。横披：原在有理。其中涵盖了8个人。

概论教研室。上联：梅雪宜红乐思政；下联：敏荣莉靖王树人。横披：一概而论。其中涵盖了10个人。

xi思想教研室。上联：双萍两艳胡鲁魏；下联：三张四金宋新晨。横披：习语润心。其中涵盖了7个人。

徳法教研室。上联：耕田焕彩当得毅；下联：育志争先必细流。横披：德法得法。其中涵盖了7个人。

当每联展示出来，老师们按教研室名单，纷纷寻找自己名字中的字。核对后十分开心，都举联拍照。在有的联中，我也设计了“小关子”，比如“四金”，即一位老师名字中有“金”，一位老师名字中有“鑫”，故称“四金”。

可是，在德法教研室的联中，他们只找到了5个人的“字”，还差两个人。最后，我提示道：“联中已经说明了，我们常说‘洋洋得意’、‘涓涓细流’。”大家才恍然大悟，顿时笑声一片。因为两个老师的名字中有“洋”和“娟”。

为了这8幅对联的“保密”，我特意到丰润请唐山名书家刘晓山书写了对联，然后到装裱店熨平。活动的头天晚上，我找了一个快递用过的小白纸箱做“盲盒”，捡两个破旧的手提袋，剪出“2O25”和“M+红心”，贴在纸箱两面装饰，恐怕迎新年白色缺少喜庆的气息。当两条红色的纸条带套在纸箱上，马上就有了神韵，让人感觉挺好。

大对联的效果出奇的好！把迎新活动推向高潮，成为大家议论的焦点。待节日后贴到办公室的门上，寓示着马院乔迁之喜的开门红，大家齐心协力书写2025的新答卷！

2025年12月30日，马院的老师又聚在一起迎新年，我又用“名字”做了文章。其中包含了马院7个教研室和行政办公室的名称，以及58个教职员工的名字，也包括了一个领导和我本人的名字。（文中名字用方括号标出）

《马院望马年，新岁有新绩！》

2025年［聪聪］而过！

但凡事皆有［原理］，切不可一［概］而［论］。思政课一定要了解［形势政策］，坚持以［xi思想］为核心，不论是［纲要］还是［军事］，都要讲立［德］树人，知［法］懂法，为人师表，要［行］得［政］做得端。马，院老师就是“思政工匠”，做到“久久为功”，讲究“以石攻玉”，开启新的一年。

2026年元旦，新年的［晨郁］［晓辉］，校园里一片［冀宁］，［微微］［江峰］轻拂，阳［光涌］进，［百霞］灿烂。楼前一棵［会松］傲然挺立，投下［靖玮］的［田颖］。不远处的［景琳］，［树清］［张静］，是城市里的休闲港湾。

松树上一只［晓贺］翩然起舞，述说新年［新宇］：“春踏［宜青］，夏赏［张萍］。秋摘［红叶］，冬吟［雪蒙］。”这是马院的四季。不一会儿，飞来一只［金艳］，还有一只［秀艳］，它们衔着［晓敏］的［晓玉］，［部凡］的［敏育］。那是马院的“双宝”：［宝庆］和［宝双］。艳语告诫人们“玉不琢不成器”的道理。

而松下问［李菁］，老师上课去。只在此院中，下课听［焕玲］。可［郭坤］却说：“不识庐山真面目，只缘没取“抗战土”。她说的是大学生主题化自主社会实践的“一抔土一堂课”。其实，还有“一盘棋一堂课”，“一碗面一堂课”，“南陈北李后人一堂课”，“两潘一鲁一堂课”……马院马到成功。因为，己［玉立］先立人，［莉莉］皆［俊杰］。讲好课先备课，堂堂都［国彩］。

书上说独木为秀，［琳琳］成景。那是春天里［王野］的风光，［冬雪］中［艳梅］的倩影。此时，［兆祥］背着［赵平］和［艳平］听课，说［高苏］为人［善进］有想法。而［建立］挽着［建英］找［建国］调研，称［李娟］个性［张洋］挺能干。可［王敬］和［王毅］却拽上［王乐］（有喜）娘儿俩去做好事，想求［雅丽］为［胡鑫］当“红娘”，找个好课题，谈谈［宝爱］，说说［宏宇］，聊聊［芳芳］面面。但必须让［凤萍］把关，请［徐民］拍板买单，［革命群众］受益。

结果是：让我们一起传承好家风，携手如意精彩的2026年！