“白名单”制度赋能中小学减负

（来源：安徽新闻网）

转自：安徽新闻网

前不久，霍邱县龙潭镇中心学校校长李延奇接到某单位的电话，对方称想在学校举办一场活动，希望“帮忙安排一下”。“社会事务进校园，必须经过教育部门的批准。没有报批的，学校不能接待。”李延奇直接回绝了这一要求。

李延奇的底气，来自一份“白名单”。为减轻中小学教师非教育教学负担，自2024年开始，我省在全省范围内实施中小学社会事务进校园白名单制度，要求除道德法治进校园、国防教育进校园、民族团结进校园、安全教育进校园、科学教育进校园、卫生健康进校园等6项白名单事项外，未列入白名单的事项一律不得进校园。

“过去有的部门把学校当成‘宣传驿站’，为了完成部门任务，经常找学校帮忙组织活动。”李延奇向记者坦言，学校平时需要相关部门的支持，此前面对非教学事务进校园时，一般不敢拒绝。“现在有了‘白名单’，我们有了说‘不’的底气。”李延奇说。

在凤台县顾桥镇中心学校副校长王庆田看来，新规实施以来，最直接的改变是校园环境的“净化”。王庆田告诉记者，过去各类事务进校园不规范，甚至一周有两三场活动，严重影响正常教学秩序。“现在一个月最多一两次，而且都是精心设计的优质活动。”王庆田明显感觉到，如今用于备课、教研、与学生个别交流的时间增加了。

对于那些“白名单”内的事务，“可进”也不等于“随意进”。我省要求，各地要加强进校园活动的审核和整合，推动进校园活动与学科教学、班团队会、专题教育、校园文化建设等学校日常教育和管理工作有机融合，加强过程管理，严控活动范围和时长，提升进校园活动质量，为广大中小学教师潜心教书、静心育人创造良好环境。

为确保制度执行到位，我省面向社会公布了省、市、县（区）三级教育行政部门举报电话，受理相关举报投诉。投诉受理范围涉及社会事务进校园加重教师负担问题，非教育教学活动和工作随意进入校园事项情况（纳入白名单的公示事项除外），以及社会事务进校园过程中滥用应用程序和工作群组、打卡、接龙、做题等重留痕轻实效的形式主义问题。

“我们将持续推动加强对进校园活动的规范管理，对违规开展活动或造成恶劣社会影响的追责问责、限期整改，保障广大中小学教师潜心教书、静心育人。”省教育厅相关负责同志介绍。

■ 本报记者 范孝东