为破解高中生“背不牢知识、提不出问题”的学习痛点,莱钢高中高一1班以“善问、勤背、互通、共进”为目标,精心打造“问背双通”班级特色品牌。通过“提问破疑+背诵固基”的双向发力,构建起高效联动的班级学习生态,为学生夯实知识基础、提升探究能力注入强劲动力,让班级学风在品牌引领下持续向好。
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品牌创建过程中,高一1班立足班级实际,推出务实举措,让“问背双通”落地生根。在机制保障上,班级建立了常态化的统计公示制度:同学们利用课间主动向任课老师请教问题或背诵知识点,由任课老师详细记录后,班主任曹敏老师每两周汇总统计一次,并在班会课上公开公示,确保每位同学的努力都被看见。学期末,该项记录还将按一定比例纳入个人量化考核,以制度约束激发学生的参与热情。
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资源支撑方面,各学科任课老师主动发力,结合课程标准和教学进度,系统梳理核心知识点与课时训练重点,为学生的提问方向、背诵内容提供精准指引,让“问”有靶向、“背”有抓手,避免了盲目提问和无效背诵,大幅提升了学习效率。
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如今,高一1班的“问背双通”品牌建设已初见成效。课间时分,找老师提问、背诵的同学络绎不绝;早读课上,同学之间互相抽查知识点、探讨疑难问题的场景随处可见,截至目前,多数同学已养成主动提问、认真背诵的学习习惯,班级整体学习状态持续向上,为期末成绩实现稳步提升奠定了坚实基础。
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班主任曹敏老师表示,下一步,高一1班将持续聚焦“问背双通”品牌核心,让品牌建设更贴合学生需求、更具实效。同时,班级将进一步强化“问”与“背”的联动效应,推动知识巩固与探究能力双向提升,全力将“问背双通”打造成辨识度高、实效性强的班级特色名片,助力每一个学生在高中生涯的起步阶段筑牢学业根基,实现全面发展。
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