12月30日上午,重庆两江新区8个名师工作站(室)结业典礼在重庆两江新区博雅小学校举行。本次活动以“汇智深耕结硕果,聚慧远航启新程”为主题,全面展示区域名师培养体系的阶段性成果。区教育局相关领导、各工作站主持人及全体学员、教师培训中心组成员等近200人参与。活动现场为优秀主持人、优秀学员颁发证书,表彰其在区域教师队伍建设中的突出贡献。
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活动在博雅小学原创舞蹈《翻书越岭》的音乐声中拉开序幕,活力满满的“小博小雅”们用轻快的舞姿与充满童趣的肢体语言,展现出学校以美育人,全方位培养学生审美素养与人文底蕴的鲜活缩影。
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据悉,此次结业的8个名师工作站(室)分别为小学语文徐颖名师工作室、小学数学张先彬名师工作室、小学英语刘军名师工作室、中小学体育刘勇名师工作室、中小学美育谢晓梅名师工作室、中小学校长领导力陈珍国名师工作站、中学物理钱泽仪名师工作室和未来教育邹贤莲名师工作室,体系覆盖小学至中学全学段,成员来自全区多所中小学,形成跨校际、跨学段的专业发展共同体。
自2023年启动以来,两江新区名师工作站(室)搭建起广阔的发展平台,发挥名师引领、团队合作、全员提高、资源共享、均衡互补优势,名师工作站(室)成员形成学习共同体、研究共同体、教师成长发展共同体,以研究者身份开展合作研究,推动教师教学实践、教学艺术、教学管理以及学校建设等得到进一步凝练和提升。
典礼现场,各工作站通过视频回顾、主题汇报等形式,集中展示三年研修成果。中小学体育刘勇名师工作室探索一体化教学模式,促进师生共长;中小学美育谢晓梅名师工作室深耕巴渝文化,开发特色课程;未来教育邹贤莲名师工作室聚焦数字化转型,形成系列创新案例。这些成果不仅促进了学员专业成长,期间产生区级以上获奖论文、示范课例,更通过“名师带徒”“校际教研”等机制,辐射影响全区教师。
“工作室带给我的不仅是教学技能提升,更是一种教育理念的重塑。”学员代表罗云倩在分享中感慨。三年来,工作站通过“理论研修-实践打磨-反思提炼”的闭环培养模式,助力青年教师从“经验型”向“研究型”转变。
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结业并非终点,重庆两江新区教育发展研究院副院长石莉表示,将依托现有基础,进一步优化教师梯队培养机制,为两江教育高质量发展持续注入专业动能。
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