亲子剧要把握戏剧与互动游戏的边界

近些年，随着社会、家长对儿童精神成长、审美熏陶日益重视，既含有戏剧艺术元素、又能为亲子互动提供便利的亲子剧，受到观众欢迎。然而目前，市场上的亲子剧通常特别强调互动，对戏剧自身的艺术审美特质则相对忽视。笔者认为，亲子剧是戏剧的一种，应该强化戏剧的基本特征，注重发挥艺术审美功能。

严格说来，亲子剧应是一种基于内容、风格和受众特征的描述性界定，外延相当广泛。就市场实际情况而言，目前多数亲子剧侧重沉浸式体验和亲子互动交流，而值得作为一种文化现象予以讨论的，恰恰主要是上述这种打破常规观演关系、属于沉浸式戏剧范畴的亲子剧。纵观戏剧发展创新的历史，演出场域、观演关系的变革素来是一股强大的推动力量，对戏剧的内容、形式、风格乃至一定时期内戏剧文化的形成、社会对戏剧的普遍认识等，产生重要影响。一般认为，镜框式舞台在16世纪开始采用，由它所“建造”起来的“第四堵墙”、所产生的间离效果，在20世纪由戏剧家布莱希特在理论上予以总结确认。包括亲子剧在内的沉浸式戏剧“推墙破框”，表现形式、观演关系的突破背后，是艺术风格、审美范式的创新，这对于戏剧艺术的发展而言有着重要的意义，应予肯定。考虑到孩子尤其是低龄儿童的理解和接受能力，亲子剧在思想内容上不宜太过艰深、更不宜太过成人化，而是力求以近乎互动游戏的方式走近孩子，这也是一种合乎实际情况的理性选择。

然而，如何把握戏剧与互动游戏的边界，需要亲子剧创作者认真思考、慎重对待。作为人类古老的艺术形式而绵延至今，戏剧是创作者主体精神、生命体验的投射，是人类生活经验、情感价值的沉淀，是人类文化与文明的凝结。纵然不能将过于厚重的内涵、过于复杂的命题强加给孩子，但亲子剧毕竟仍是戏剧，应该在表达方式、包装形式上贴近儿童的同时，在思想内容、表达意识上突出戏剧的一般特征，具备较高的审美价值、一定的艺术启蒙功能，这是基于亲子剧类型归属的必然要求。

从服务受众和市场效果的角度考虑，亲子剧也应该在互动之外，突出自身作为戏剧的一面。毕竟，一般意义上的亲子互动在家庭内部就可以随时随地进行，故事书、绘本等也早已是亲子家庭的“标配”。可以说，亲子家庭中不缺故事也不缺互动，家长之所以带着孩子付费观赏亲子剧，一个重要的诉求是获得日常亲子互动所难以产生的效果和体验。而戏剧性，正是这种效果和体验的核心所在。倘若亲子剧仅仅止步于互动，那家长也就没必要带着孩子走进剧场了，自家客厅应该是更便利的选择。

许多时候，孩子的理解力、鉴赏力超出成年人预期，把亲子剧做成主要用来哄孩子的互动游戏、忽视其戏剧性，多数时候是创作者偷懒。实际上，亲子剧大可强化戏剧属性，尽情发挥引领性、启发性。在整体适配孩子接受能力的基础上，个别点位深了、难了也无妨，亲子共同观演后，家长的解释和引导足以解决这一问题。让孩子“跳一跳就够得到”，不正是一种教育与提升吗？

2025年12月30日《中国文化报》

第5版刊发特别报道

《亲子剧要把握戏剧与互动游戏的边界》