北京
近日，河北隆尧县县直幼儿园会议室内座无虚席，该校协同育人“教联体”成立大会正在举行。协同育人“教联体”的成立搭建起了资源共享、优势互补、活动共联的育人平台。
日前，隆尧县各学校陆续成立家校社协同育人“教联体”，从中学、小学到幼儿园，覆盖城乡各级各类学校。各校普遍建立了领导小组，明确了责任体系，并主动链接社会资源，开展了丰富多彩的协同实践活动，有效拓展了育人空间，凝聚了育人合力，推动育人模式从“单兵作战”向“多元共育”系统转型。
从大张庄校区的红色教育，到千户校区的非遗课程；从实验中学与16家单位的深度合作，到各校广泛开展的亲子活动、安全教育和职业启蒙等，“教联体”建设呈现出机制化、常态化、特色化的发展态势。
隆尧县各学校依托“教联体”平台，积极构建“请进来、走出去、家长齐参与”的协同育人模式，引导学生在真实情境与社会实践中提升综合素养与实践能力。
“‘教联体’的建立，进一步明晰了各参与部门的职责与任务，有效整合社会资源，共同为学生全面成长赋能。未来，隆尧县教育系统及各成员单位将继续凝聚共识、汇聚合力，深化资源整合，精耕协同育人实践，确保每一位孩子都能在更加优质的教育生态中健康、茁壮成长。”隆尧县教育局一级主任科员苏永昌说。
截至2025年12月30日，隆尧县所有中小学、幼儿园全面完成“教联体”组织建设工作。该县在家校社协同育人方面迈出系统性、机制化的重要一步。（潘志方 梁亚飞 文/图）
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