书香暖冬，墨韵润心——平陆县第三小学冬学段师生阅读工作成果展示

冬韵浸书香，童悦满书途。冬学段，我校严格按照学期初制定的计划，坚持系统推进师生阅读工作，从语文教师的专题深耕，到各科教师的专业研修；从低年级的绘本涂鸦，到高年级的思维构建——校园处处涌动着读写的热情，书香浸润日常，思想悄然生长。现将本阶段师生阅读工作成果集中展示，与大家共赴这段与书同行的温暖时光。

教师领航

以读促思，深耕育人沃土

“欲育桃李，先修己身”。教师的阅读视野，决定了教学的深度与高度。本学期，我校精准对接教师专业发展需求，分学科制定阅读方向，让阅读成为教师专业成长的“加速器”，其中语文组的专题式阅读与其他学科组的专业阅读各具特色特色。

语文组以“高效观课议课”为核心专题，开展了“共读专著+专题研讨+实践反思”的闭环式阅读活动。全体语文教师共同研读了有关高效观课议课的专业书籍，比如《高效观课议课：提升课堂教学的密码》《听评课的艺术》等专业书籍，并结合校内公开课案例，进行深度研讨，运用研读成果，精准指出课堂亮点与改进方向，有效推动了课堂教学质量的提升。撰写专题研读报告32篇。

数学、英语、综合学科组则以“夯实专业基础，提升教学能力”为目标，围绕学科核心素养开展专业书籍阅读，将理论与实践紧密结合，让课堂趣味十足，获得学生一致好评，充分彰显了专业阅读对教学实践的赋能作用。各教研组开展阅读体会交流活动，共收集优秀阅读体会56篇。

学生悦读

以书为友，启迪智慧童心

精准荐书

为让阅读更具针对性，我校结合各年级学生认知特点与课程标准，精心筛选推荐阅读书目，涵盖绘本故事、科普读物、文学经典等多个类别，确保学生“读好书、好读书”。具体书目清单如下：

成果丰硕

针对不同年级学生特点，我校设计了差异化的阅读成果展示形式，让每个孩子都能在阅读中收获成长，展现独特风采。

一二年级：读写绘

一二年级“读写绘”成果亮眼：孩子们以绘本为蓝本，用稚嫩的画笔勾勒故事场景，用简单的文字记录阅读感受，将“读、写、画”完美融合，全面展示了一二年级孩子在低段阅读中的美好想象。

三四年级：阅读小报

三四年级“阅读小报”精彩纷呈：同学们围绕喜爱的书籍，提炼核心内容、撰写读后感、设计版面，制作出一张张图文并茂的阅读小报，成为校园里一道亮丽的风景线。

五六年级：思维导图

五六年级“思维导图”尽显思维深度：学子们运用思维导图梳理书籍脉络、分析人物关系、提炼核心观点，将抽象的阅读收获转化为直观的思维可视化作品。这些作品充分体现了高年级学生的逻辑思维与概括能力。

竞赛赋能

为检验阅读成效，激发阅读热情，我校举办了“书香润心灵”校园阅读竞赛活动。竞赛现场，同学们沉着应答、认真书写、自信展示，展现了扎实的阅读积累。本次竞赛试题紧扣各年级推荐书目，既考查基础的文学常识，又注重阅读理解与感悟能力的检测。经过激烈角逐，最终评选出“阅读小达人”523名。

竞赛现场

各年级竞赛试卷

"阅读小达人"名单

书香致远，墨韵流芳。冬学段的阅读成果是三小学子成长的见证，更是我校阅读育人工作的坚实足迹。未来，平陆县第三小学将继续深耕书香校园建设，丰富阅读活动形式，让阅读的种子在每个孩子心中生根发芽，让书香伴随师生在成长的道路上温暖前行。

【来源： 平陆县第三小学】