山东
最近全国寒假时长排行榜出炉，江、浙、沪、福建的寒假以25天，荣登“最短寒假”阵营！
近日，各地相继公布今年的寒假时间：
全国（部分）地区中小学寒假时间安排
北京市中小学寒假放假时间
01
北京市中小学寒假放假时间
✅义务教育阶段第一学期
2026年1月24日(星期六)至3月1日(星期日)，共5周零2天。
✅非义务教育阶段第一学期
2026年1月31日(星期六)至3月1日(星期日)，共4周零2天。
北京市中小学2025—2026学年度第一学期校历
图源：北京发布
02
2025—2026学年度各级各类学校校历——普通中小学、中等职业学校
✅义务教育阶段
第一学期
开学：2025年9月1日(星期一)
结束本学期工作：2026年1月23日(星期五)，结束本学期工作，共20周零5天;
放寒假：2026年1月24日(星期六)至3月1日(星期日)，共5周零2天。
第二学期
开学：2026年3月2日(星期一)
结束本学期工作：2026年7月7日(星期二)，结束本学期工作，共18周零2天;
放暑假：2026年7月8日(星期三)至8月31日(星期一)，共7周零6天。
✅非义务教育阶段
第一学期
开学：2025年9月1日(星期一)
结束本学期工作：2026年1月30日(星期五)，结束本学期工作，共21周零5天;
放寒假：2026年1月31日(星期六)至3月1日(星期日)，共4周零2天。
第二学期
开学：2026年3月2日(星期一)
结束本学期工作：2026年7月14日(星期二)结束本学期工作，共19周零2天;
放暑假：2026年7月15日(星期三)至8月31日(星期一)，共6周零6天
03
北京市中小学2025—2026学年度第二学期校历
上海市中小学寒假放假时间
根据上海市教委发布的《上海市中小学2025学年度校历》来看，是这样安排的。
第一学期
中小学将统一于2025年9月1日开学，2026年1月30日结束，全学期共22周。
寒假从2026年2月2日开始，2月27日结束。幼儿园放假时间参照中小学执行。
第二学期
本市中小学统一于2026年3月2日开学，6月30日结束，全学期共18周。
暑假从7月1日开始，8月31日结束。
广州中小学寒假放假时间
根据2025-2026学年普通中小学校校历显示，
广州义务教育阶段
寒假开始时间：2026年1月31日
春季学期开学：2026年3月2日
暑假开始时间：2026年7月11日
各位家长和学生，可以根据最新发布的校历提前规划学生和假期生活哦！
武汉市中小学寒假放假时间
2025—2026学年度两学期校历正式公布。
根据安排，义务教育阶段学校、幼儿园将于2026年1月31日放寒假，普通高中于2月7日正式放寒假；春季学期全市中小学校、幼儿园计划于2026年3月4日开学，并将于7月4日开启暑假。
具体安排如下：
01
第一学期
（一）第一学期（2025年秋季学期）
1.开学时间。全市中小学校、幼儿园于2025年9月1日（星期一）开学。
2.期末考试时间。义务教育学校三至六年级于2026年1月27日期末考试，七、八年级于1月26日—28日期末考试。
3.放寒假时间。义务教育学校、幼儿园于2026年1月31日（星期六）正式放寒假；普通高中于2月7日（星期六）正式放寒假。
02
第二学期
（二）第二学期（2026年春季学期）
1.开学时间。全市中小学校、幼儿园于2026年3月4日（星期三）开学。
2.期末考试时间。义务教育学校三至五年级于2026年6月30日期末考试，六年级于2026年6月13日进行毕业考试，七、八年级于2026年6月30日—7月2日期末考试。
3.放暑假时间。全市中小学校、幼儿园于2026年7月4日（星期六）正式放暑假。
如遇不可抗力因素或重要活动安排，武汉市教育局将根据有关规定研究调整教学历，报武汉市委市政府、湖北省教育厅批准后及时发布。
2026西安中小学寒假放假时间
图源：人民领导留言板
西安市教育局关于做好2025年中小学期末及暑假工作的通知已于6月13日下发至各区县、开发区教育局。
全市义务教育学校于2026年2月2日(星期一，农历腊月十五)起放寒假；
普通高中学校于2026年2月9日(星期一，农历腊月廿二)起放寒假。
注：以上放假时间仅供参考，具体以各地教育局最终公布日期为准。
特别声明：以上内容(如有图片或视频亦包括在内)为自媒体平台“网易号”用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
