学校选外教，为啥更看重经验？

随着教育越来越国际化，越来越多的学校招聘外教。既能帮助学生学好英语，也能带学生了解不同国家的文化。看很多学校招外教的要求，“经验丰富”肯定是硬标准。

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教学经验丰富的外教，能直接保证教学质量，这是学校优先选他们的根本原因。很多外教教的时间久了，他们知道面对不同年龄、不同英语水平的学生该怎么教。不像刚入行的新外教，还得花很长时间适应，资深外教一上手就能针对性备课：教小孩子，就用做游戏、扮演角色的方式让学习变有趣；教大一点的学生，就组织小组讨论、主题探究，锻炼大家的批判性思维和英语应用能力。

更关键的是，他们懂英语教学的门道，能在教单词、语法的同时，帮学生养成英语思维，避免说“中式英语”。

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会管理课堂，也是经验丰富外教的大优势，能保证上课有序进行。管好课堂不是靠书本上学的理论，得靠长期教学练出来的本事。经验丰富的外教了解不同文化背景学生的特点，遇到学生注意力不集中、纪律差这些常见问题，能有温和又有效的办法：既会鼓励学生，保护大家的学习热情，又会立下明确的课堂规则，让课堂既有活跃度又不混乱。

在课堂上碰到内向不爱说话的学生，他们会用破冰小游戏加一步步引导的方式，鼓励学生开口；面对突发的一些小状况，也能凭经验快速解决，不耽误上课节奏。这种从容管课堂的能力，不仅能提高上课效率，还能营造轻松包容的氛围，让学生更敢主动参与学习。

还有一点，经验丰富的外教能快速适应新的校园环境，和学校、家长、同事好好配合，帮学校省不少管理精力。

外教来中国教学，不只是上课，还得适应学校的规矩、办事流程和社会环境。有经验的外教大多有不同国家的教学经验，能很快理解并融入学校的管理体系，不管是协调课程、批改作业，还是开家长会，都能配合得很好。

和同事相处时，他们也愿意主动加入教学团队，分享国外的教学经验，和中国老师互相学习。跟家长沟通时，他们懂得怎么清晰得体地向家长说明学生的情况，让家长放心；跟学生相处时，也会尊重文化差异，不产生误会。这种能快速适应、好好协作的能力，让学校不用花大量时间和精力去专门指导他们。

从学校长远发展来看，经验丰富的外教能帮学校提高办学水平、打响口碑。现在的教育市场竞争这么激烈，好的外教资源也是家长选学校时很看重的一点。

有丰富国际教学经验的外教，他们的教育背景和专业能力本身就是学校的“活广告”，能让学校的国际化特色更明显，吸引更多优秀学生来报名。另外，资深外教手里积累的教育资源多，能给学校带来国外先进的教学理念、教材和评估标准，帮学校打造有特色的国际课程。像湖南某技术学院招外教时就明确要求，教英语口语的外教至少有2年工作经验，教专业课程的至少有5年经验，背后就是为了提高办学质量、树立好口碑的长远考虑。

出于现实考虑，如果学校招聘的外教没有经验，新外教入职后，学校得花大量时间做岗前培训、日常指导和监督，而且教学质量还不一定有保障；如果招聘的是一位经验丰富的外教，一上手就能独立上课，大大减少了学校在培训和管理上的投入。

更重要的是，经验丰富的外教一般来说更稳定，不容易频繁换工作，能避免因为外教变动导致的教学衔接问题，保证学校教学质量的稳定性。

所以学校更愿意选经验丰富的外教，一般是出于多方面综合考虑的结果。但对于一些即使没有教学经验，只要肯学、服从管理的外教来说，学校也是非常愿意给外教机会的。

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