体教联盟体育双师模式——助推学生体质强健计划落地

2025年11月，教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》，提出旨在增强学生体质的“二十条”举措。该计划明确要求，基础教育阶段要积极推进中小学生①每天综合体育活动时间不低于2小时②让学生立足学校即可熟练掌握至少一项运动技能③探索体校与中小学结对发展新模式，构建学段衔接、目标一致、支撑有力的体育与健康课程实施机制。

与此同时，各地也在积极探索新型体育教学模式。CSEA体教联盟推出的“教练+陪练”的体育双师模式，通过专业指导与陪伴巩固的分工互补，精准破解了传统体育教学的难题，为学生体质强健计划的实施提供了可行路径。

01体教联盟：体育双师模式的创新价值

传统体育教学常面临一些现实困境：大班课难以兼顾个体，一对一私教缺乏实战衔接，自学则缺少科学规划，导致学生容易陷入“练了没效果、学了不会用”的困境。

CSEA体教联盟推出的“教练+陪练”体育双师模式，通过专业指导与陪伴巩固的分工互补，精准破解了这些难题。这一模式中，教练主要负责“知新”——构建专业体系，进行精准教学指导。

教练会依据学员基础、目标、身体条件，制定“一人一策”的训练计划，建立双师训练档案，记录进度与数据，同步给陪练。

陪练则聚焦“温故”，主要任务是强化训练效果，突破薄弱环节。

陪练根据教练设定的计划，强化学员薄弱环节，通过模拟实践场景，让学员在动态对抗中应用所学技能，避免“纸上谈兵”。同时，陪练将学员训练结果通过平台反馈给教练。教练再根据陪练老师反馈的结果进一步调整和完善方案，从而形成“教学-巩固-反馈-优化”的双师闭环。

02严控教练资质与教学质量

CSEA体教联盟通过四大服务构建体育教育新生态，其中专业认证严选师资是筑牢专业基石的关键一环。

平台依托体育主管部门、项目中心、协会、体育专业院校的合作与支持，给予平台注册教练员、陪练员专业资质认证，并以个人专属数字空间，实现专业资质证书的可视化展示，其中不乏专业院校的体育生和专业运动员。在专业提升方面，平台依托多所专业体育院校和行业专家的实践经验，打造共计62门兼具科学性与实用性的证书课程体系。涵盖运动训练、康复、心理、营养、赛事等领域。

此外，平台还为认证教练员、陪练员开放由上海体育大学研发并认证的《青少年运动技能等级标准》，运用三维运动捕捉与视频分析技术，为教练员建立个性化的教学方案提供数据支持，进一步提升了教学的精准性与科学性。

03三项机制护航体育教育环境

安全是体育活动有序开展的前提。CSEA体教联盟通过三项核心保障机制，为体育教育环境全方位护航：

身份安全：严格审核师资背景，确保所有教练与陪练无犯罪记录，合格方能上岗。

学员安全：在游泳、体操等身体接触性项目中，按同性别匹配师资，最大限度保护学员。

资金安全：推行“一练一结算”模式，杜绝预付费风险，切实保障学员权益。

这些安全机制与学生体质强健计划中“强化体育活动安全保障”的要求高度契合，也为学校体育活动的开展提供了可借鉴的安全管理范例。

体育教练员是推动学生体质强健的关键力量。CSEA体教联盟通过创新的双师模式、严格的师资认证、科学的课程体系以及周全的安全保障，不仅回应了国家对学生体质提升的迫切要求，更以科技赋能、机制创新，为体育教育注入了专业化、系统化的新动力。在政策与科技的双重推动下，体教联盟正助力学校体育走向更科学、更安全、更有效的未来，让更多学生在扎实的训练中真正实现体魄强健、技能提升。