马来西亚华人教师参访青羊 感受教育创新与传统文化的交融

　　12月23日，马来西亚沙捞越州诗巫华人教师公会考察团走进成都市青羊区，先后参访成都市实验小学与成都市泡桐树小学西区分校，开展了一场跨越国界的教育文化交流之旅。四川省侨办、成都市侨办、青羊区教育局、区侨台办、区侨联相关负责人参与交流活动，共同见证中马教育智慧的碰撞与融合。

　　上午，参访团首先抵达成都市实验小学，走进毗邻校园的摩诃池遗址，探寻成都古城的历史痕迹，聆听着实小学子讲述成都古城与学校地理文脉的渊源。随后，参访团走进校园，通过文化走廊中一张张泛黄的照片、厚重的文献、不同时期的教具展示，深入了解实验小学跨越百年的办学历程。

　　学校的全日制远程植入式教学导播中心令参访团感触颇深，走进这个充满科技感的空间，多个屏幕上正在实时录播各科老师的课堂教学。该中心通过信息化手段，将成都的优质教育资源同步传输至全国边远地区，目前已覆盖全国各地175所远端学校，惠及6000余名教师和11万余名学生。参观过程中，参访团成员纷纷就课程适配、互动设计、技术运维等问题与实小教师深入交流。参访团成员方友和老师感慨：“这项技术令人震撼，让偏远地区的孩子同步享受优质教育，这样的模式为马来西亚这样多民族、多地域的国家推动教育均衡提供了极具价值的实践启发。”随后，参访团观摩了古诗教学课。教室里，孩子们正跟随老师诵读《示儿》《题临安邸》，通过汉字解析、韵律感受、AI赋能等多维度教学方式，领略古诗中的文化精髓。参访团表示：“这种教学方式既有趣又有益，让古诗在字里行间活了起来，让大家真正读懂了历史。”

　　当日下午，参访团步入成都市泡桐树小学西区分校。参访团首先走进学校家风馆与姓氏学院，斑驳的木算盘、老式录音机等承载岁月的老物件，与学生手写的“勤俭持家”“诗书继世”等家风家训相映成趣。小小讲解员自信分享姓氏渊源与手绘家谱故事，让参访团直观感受到中华优秀传统家训如何融入日常育人场景。随后，众人漫步灯彩博物馆，馆中陈列的龙灯、宫灯等传统彩灯与卡通、科幻主题的创意灯彩并置，展现非遗技艺与童心创造的美妙交融。参访团赞叹：“学校通过多学科融合，让非遗从‘博物馆的静态陈列’化身为学生手中可创造的‘活态艺术’，点亮了孩子的审美感知与文化认同。”

　　参观结束后，参访教师与学生分组结对，在专业指导下共同体验“小马福禄”版画的刻板与拓印技艺。孩子们化身“小老师”热情分享创作心得，双方协作完成融合中马文化特色的拓印作品，成为跨越山海的情谊见证。现场互动热烈温馨，参访团不仅感受到中华传统技艺的魅力，亦深切体会到中国少年对文化的热爱与传承，深刻领略了泡小西区“让课程滋养生命，让文化照亮童年”的教育追求。

　　活动中，两地老师们相互交流分享各自的教育实践与思考。马来西亚教师们对中国基础教育中传统文化与现代科技的深度融合表示赞赏，尤其对远程教育促进资源公平的模式产生浓厚兴趣。诗巫华人教师公会领队表示，此次参访切身感受到中国基础教育的创新发展与深厚文化底蕴，特别是全日制远程教学模式的实践，为海外华文教育提供了宝贵借鉴。双方期待未来能在教育资源共享、师资培训等方面建立合作机制，共同为促进教育文化交流与创新发展注入新动力。此次活动以文化为媒、教育为桥，让传统技艺焕发新彩，为跨文化交流添上了生动一笔，更架起了中马教育工作者携手共进的友谊之桥。