管城区十八里河中心校深入建兴路小学开展综合调研活动

大象新闻记者 龚丰硕 通讯员 王永强

12月24日上午，郑州市管城回族区十八里河中心校调研组一行6人走进辖区建兴路小学，开展了一次全面而深入的综合调研活动。

本次调研围绕听课评课、教研管理、校园安全、卫生管理、校园餐管理、师资培养及教辅管理等多项内容展开，全面了解学校教育教学与管理工作现状。

上午九点，调研组准时抵达建兴路小学，立即分组深入课堂，分别听取了语文、数学和科学三门学科的随堂课，近距离观察教师的教学设计和课堂组织能力，关注学生的学习状态和互动参与情况。

课后，调研组与授课教师进行了细致深入的评课交流，从教学设计、课堂实施、师生互动、目标达成等多个维度进行了专业点评。

全面观察，教学现场

语文课堂上，授课教师通过复习、示范引导学生沉浸式阅读，将文本解读与生活体验巧妙结合，引导学生从多角度理解文言文课文内容，学习简略复述课文。

数学教师则采用启发式教学，将抽象的数学概念与直观的教具相结合，激发学生的逻辑思维和探究兴趣。

科学课堂上，教师设计了动手实验探究环节，学生们在动手实验中观察现象、记录数据、总结规律，展现出浓厚的学习兴趣和良好的科学素养。

听课过程中，调研组成员认真记录，不时观察学生的课堂表现和参与度，对教学过程中的亮点和待改进之处进行了详细标注。

综合考察，管理细节

除了课堂教学，调研组还对学校的教研管理、师资培养机制进行了详细了解，查阅了各学科教研活动记录、教师专业发展档案和校本研修材料。

实地察看了校园安全设施、消防器材配备、监控系统运行情况，对卫生管理制度执行、校园环境维护进行了全面检查。

中午时分，调研组来到学校餐厅，了解校园餐管理制度，察看食品储存、加工、留样等环节，询问学生用餐体验和营养搭配情况。

调研组特别关注了学校在新教师培养、骨干教师发展方面的具体举措，对学校建立的“师徒结对”“学科教研”等机制给予了充分肯定。

交流反馈，助力提升

调研结束后，调研组与学校领导班子进行了集中反馈交流。各调研小组分别就听课评课、教研管理、校园安全等方面的情况进行了详细汇报。

调研组对建兴路小学在教育教学改革、教师专业发展、校园文化建设等方面取得的成效给予了高度评价，特别肯定了学校在课堂教学改革上的积极探索和务实作风。

同时，调研组也从专业角度提出了建设性意见：建议进一步加强学科融合的教学设计，丰富校本教研的形式与内容，优化安全管理细节，完善青年教师培养机制。

建兴路小学校长在听取反馈后表示，将以此次调研为契机，认真梳理调研组提出的意见建议，制定切实可行的改进方案，推动学校各项工作再上新台阶。建兴路小学将结合此次调研反馈，进一步优化管理机制，深化教学改革，为学生的全面发展创造更加优质的教育环境。

调研活动结束后，十八里河中心校书记、校长金锋在总结中强调：“教育的高质量发展，最终要落实到每一堂课、每一位教师、每一位学生的成长上。”

此次调研不仅是对学校工作的全面检验，更是推动区域教育均衡优质发展的重要举措。