原来“沙洲”还可以这么考

最近做了一套模拟卷，初看以为是常规的自然地理题，按图文信息作答即可。但仔细品味后，深感出题者水平之高。那道18分的综合题并非泛泛考查河流地貌的多个角度，而是紧紧围绕“沙洲”这一核心，从不同的小尺度、微切口切入进行深度考查，设计相当精妙。

1．阅读图文材料，完成下列要求。

长江武昌北滨江平原是武汉的黄金地段，研究发现，武昌北滨江平原经历了江—洲—湖—陆的转变过程，是自然因素和人为因素共同作用的结果。下图示意武昌北滨江平原演化。

(1)分析长江蛇山至青山河段有利于沙洲发育的流速条件。

(2)说明长江蛇山至青山河段沙洲发育于河流凹岸的原因。

(3)简述武昌北滨江平原的形成过程。

第一问相对常规，但也有讲究。它限定“从流速角度”分析，最终落脚点仍是沙洲成因。虽然换了问法，但核心知识点仍是分析流速减慢的原因，对学生的基础掌握要求明确。

第二问则颇具挑战性，题目解析也令我感到困惑。它突破了我们熟知的“凹岸侵蚀、凸岸堆积”定律，要求分析为何沙洲反而主要分布在凹岸。这提醒我们教学必须不断强化学生的审题能力、图文信息提取能力，并时刻牢记地理环境的差异性——在微小尺度下，理论常因微地貌、地形等因素影响而发生“变形”。

题目解析如下：

龟山附近江岸为凸岸，迫使长江水流偏向右岸；汉江的顶托作用使得长江水流进一步偏向右岸；凹岸所处位置江面宽阔，加上水流缓慢，利于泥沙沉积，发育沙洲。

我对解析的理解存在疑问：

主导因素是什么？是因为水流偏向右岸（凹岸）导致右岸侵蚀，但随后该处江面变得宽阔导致流速减慢，进而泥沙堆积形成沙洲？（即后期堆积是流速减慢的结果）。

还是说，是地形迫使长江主流和汉江顶托水流共同作用，导致大量水流涌向右岸（凹岸），这些水流携带的中上游泥沙也随之汇聚于此？加上右岸（凹岸）本身江面宽阔、流速较慢，共同作用下更利于泥沙在此堆积成洲？（即水流携带泥沙汇聚是初始关键，宽阔且缓慢的水流是堆积环境）。

第三问继续聚焦“沙洲”，考查“过程类”题目——这正是自然地理中最具挑战性的题型之一。其难点在于：

1.理解门槛高：学生必须透彻理解整个地貌演化过程的因果链条才能分析。

2.逻辑要求严：环节间的逻辑关系和先后顺序一旦混乱，极易失分。

3.表达需专业：理解清楚后，还需能用精准、专业的地理学术语进行条理清晰的阐述。很多学生心里明白，但表达往往啰嗦、口语化，导致严重失分。

附上题目及参考答案供大家研究、探讨。欢迎在评论区分享您的新见解或更清晰的解析，共同进步！

参考答案

1．(1)地处长江中下游平原，地势低平，流速缓慢；位于长江与汉江交汇处，水体相互顶托，流速减慢；蛇山至青山河段江面宽阔，流速减慢；青山附近江面收窄，不利于江水下泄。

(2)龟山附近江岸为凸岸，迫使长江水流偏向右岸；汉江的顶托作用使得长江水流进一步偏向右岸；凹岸所处位置江面宽阔，加上水流缓慢，利于泥沙沉积，发育沙洲。

(3)长江武汉段江面宽阔，河道沙洲发育，形成多分汊河道；沙洲不断合并，面积扩大，不断向岸靠拢，形成单分汊河道；右汊入口处堵塞，沙洲与陆地相连，形成滨江平原。

【分析】本题以武昌北滨江平原的形成为背景材料，涉及到河流水文特征、流水地貌等相关知识，主要考查考查学生获取和解读地理信息的能力与综合思维、区域认知等学科核心素养。

【详解】（1）形成沙洲的主要流速条件是流速慢。主要从水体顶托、区域地形、河面宽度、下泄情况等方面分析。学生只要熟练掌握必修一中关于河流地貌知识，本题就很容易做。三角洲的形成跟海水顶托有关，中下游平原与地势有关，冲积扇的形成与整个区域宽窄有关。将这些知识迁移运用，再结合图中先关信息即可得出答案。

（2）主要从上游来水偏向右岸、汉江的顶托作用进一步使得河道偏向右岸、凹岸所处河面利于泥沙沉降等方面分析。龟山附近江岸为凸岸，流水在惯性离心力的作用下，迫使长江水流偏向右岸。汉江口处，受汉江水的顶托作用，使得长江水流进一步偏向右岸，及偏向凹岸，这样使凹岸所处位置江面宽阔，水流缓慢，利于泥沙沉积，大量泥沙的沉积，促进了沙洲发育。

（3）由材料可知，滨江平原的形成历经了江—洲—湖—陆的先后过程，长江武汉段由于水流速度减慢，河道沙洲发育，形成多分汊河道，随着泥沙不断淤积，沙洲逐渐合并，沙洲数量减少，沙洲整体向岸靠拢，形成单分汊河道，右汊越来越窄，最后右汊经人工堵塞，沙洲与陆地相连，形成滨江平原。