杏坛叙事话初心 微光成炬育桃李——临猗县临晋镇临晋小学第七届教师生命叙事活动圆满结束

杏坛盛事聚贤良，叙事篇篇韵味长。

粉笔轻挥描日月，讲台悄立育梁枋。

春风化雨催桃李，暗夜挑灯谱华章。

且听师心书锦绣，弦歌不辍韵悠扬。

教育是一场诗意的修行，而叙事则是记录这一修行历程中的点点滴滴——那些或感动、或深刻、或发人深省的瞬间。为留住这些令人动容的故事，临晋小学特开展了本年度教育叙事活动。

冬日的临晋小学，教育的温情在叙事中凝聚，成长的力量在分享中传递。12月17日下午，教师生命叙事活动温情启幕，全体教师依次登台，以生命叙事为载体，将三尺讲台后的育人故事娓娓道来，让教育的初心与温度在校园里缓缓流淌。

活动现场，老师们的讲述各有侧重，却同样动人。钱思帆老师以《守一隅教室，种满园花开》为题，回顾初登讲台时的忐忑与鼓足的勇气；王婷老师带来《让数字在童心发芽》，分享将数学知识扎根生活的趣味探索；黄金老师则在《数学课堂中的心灵之旅》里，复盘自己从“填鸭式”教学模式到打造沉浸式“叙事场”的教学转变；张倩老师凭借《苔花如米小 也学牡丹开》的分享，展现了创新课堂形式、让乡村孩子爱上数学的实践成果。

聚焦寄宿生与乡村孩子的成长轨迹，老师们的分享更添温情与力量。王杨老师以《以数为翼，伴寄宿少年逐光而行》为题，细数陪伴留守儿童的暖心日常；焦青老师的《尊重生命成长，享受教育幸福》，细腻描摹出陪伴一年级“小蜗牛”们慢慢成长的点滴瞬间；李洋老师的《用心谱写我的教育乐章》，以及王洋鸽、黄帆两位老师聚焦家校共育的叙事，则从师生暖心对话、家校携手同行的角度，生动诠释出“1+1>2”的育人合力，为孩子们的成长之路增添了更多温暖支撑。

还有众多教师结合自身教学与育人经历，分享了班级管理中的暖心策略、家校沟通的有效方法，以及与学生朝夕相处的珍贵瞬间，每一段叙事都紧扣教育日常，满含对学生的赤诚与关爱。

这些扎根乡野校园的叙事，没有惊天动地的壮举，只有日复一日的坚守：是课堂上的趣味创新，是课后的耐心陪伴，是与家长的携手同行，更是对每一个乡村孩子的用心呵护。每一个故事都是一次教育初心的回望，每一段分享都是一场教育智慧的碰撞，生动展现了临晋小学教师们“以爱育爱、以智启智”的育人底色。

教育是一场温柔的奔赴，也是一次温暖的传承。此次生命叙事活动，不仅是临晋小学教师育人故事的集中展现，更是乡村教育人初心的集体回望。未来，临晋小学全体教师将继续以微光汇聚星河，把每一个育人故事里的温暖与思考，化作深耕课堂、守护成长的动力，让教育的芬芳绽放在晋南乡野的每一寸土地，让每一个乡村孩子都能在温暖的教育中向阳生长。

【来源：临猗县临晋镇临晋小学】