珠峰脚下，一堂“天路思政课”连接沪藏情

本文转自：人民网-西藏频道

人民日报记者 徐驭尧 人民网记者 吴雨仁

巍峨珠峰见证，琅琅书声回响。近日，在西藏定日县第一初级中学，一堂别开生面的“寒假第一课”情景思政课，将青藏铁路的壮丽篇章与沪藏两地的深厚情谊紧密相连，生动展现了教育援藏工作的创新成果。

这是定日县中学首次举办“寒假第一课”活动，主题聚焦“天路铸魂、重建育心、健康同行”。活动现场，由师生自编自演的情景剧《天路上的思政课》成为亮点。该剧浓缩再现了师生乘坐Z166次列车前往上海交流学习时，在移动课堂上的精彩瞬间：列车长讲述青藏铁路建设者的奋斗故事，老师细数西藏自治区成立60年来的沧桑巨变，以及定日县灾后重建中展现的中国速度与温暖。舞台艺术让天路精神变得可感可知，焕发新的生命力。

“这场演出不仅是艺术，更是一堂深刻的思政课。”定日一中党支部书记顿珠表示，“我们通过这种沉浸式体验，将中华民族共同体意识、感恩教育、生命健康教育有机融合，让学生在实践中受教育、得成长。”

参与演出的学生旦增感触颇深：“通过排练，我更深地理解了民族团结的意义，也收获了自信和团队合作的能力。”

活动中，一份跨越山河的明信片互动尤为动人。第十批上海援藏干部、原定日县教育局副局长汪海鲸从上海寄来了松江区上海外国语大学附属外国语学校松江云间中学学生的明信片，热情邀请西藏学子赴沪交流。参与情景剧表演的20名学生获得了这份邀请，他们立即用绘有西藏风光的明信片写下回信，向远方的“有缘”小伙伴描述家乡的雪山圣湖，发出做客邀约，并共同约定了一场明年4月的沪上文化之旅。

“看到上海的美景和真诚的祝福，我很激动。我在回信里邀请他来我家做客，体验藏家风情。”学生卓玛高兴地说。这小小的明信片，承载着深情厚谊，也为促进民族交往交流交融搭建了心灵桥梁。

本次“寒假第一课”的另一大特色，是学校精心设计的差异化寒假实践任务。结合学生家庭实际情况，作业分为两类：对于经历灾后重建家庭的学生，任务是完成“三个一”实践——为新房拍一张幸福全家福、采访一位家人记录重建故事、用一句话提炼感悟，旨在引导学生感知温暖、学会感恩、提升能力。对于其他学生，任务则是结合近期学校流感防控实际，制作一份流感防护健康宣传海报，担任家庭和社区的“健康宣传员”。这些实践设计贴近生活，富有深意，将教育延伸到课堂之外。

上海教育援藏工作历经多年，已从最初的物质支援，深化为理念交融与文化互动的新阶段。此次“寒假第一课”正是这一成果的集中体现。上海市第十一批援藏干部、现定日县教育局副局长姚明恺表示：“我们将总结经验，争取在全县学校推广这种将思政教育融入学生喜闻乐见形式的创新做法，让育人工作更接地气、更具活力。”

明信片已携着期盼飞向黄浦江畔，春天的约定悄然生根。从情景剧的舞台到社会实践的课堂，从情谊的培育到理想的塑造，教育援藏的种子正在这片雪域高原上蓬勃生长。这堂特殊的“天路思政课”，如同时代的种子，已深深播撒在学生们的心田，静待花开。