陪孩子写作业时，我领悟到某些问题无需立刻纠正

上周末，姐姐在家写作业的时候，把橡皮掉在了地上。

她低头找了一会儿，没找到，就停下笔不写了。我提醒了一句，她回头看了我一眼，说找不到了。语气还有点冲，看不出委屈，就是那种已经准备算了的状态。

我站在旁边没说什么，过了几秒钟，她自己弯腰把橡皮捡了起来。

事情很小，但我后来一直在想，她刚才那一下停住，其实挺像她这两年的一个状态。

姐姐不是那种张扬的孩子。

在家里，她有脾气，也会顶嘴；可一到外面，她明显收着！

有次在游乐场，别的小朋友插队，她明明排了很久，却一句话也没说。我问她为什么不提醒，她想了想，说算了，反正也快玩完了。

你说她懂事吗，好像是。但我心里清楚，她不是不在意，是不太敢往前一步。

真正让我意识到问题，是有一次在家。

小妹碰了她的东西，她立刻急了，声音不算大，但语气很硬。我当时没顺着她，也没批评，只是把东西放回原处，跟她说，不想被碰可以说清楚，但不能冲。

她站在那儿没说话。过了一会儿，小声说了一句，她怕说了也没用。

那一刻我才意识到，她在家表现出来的强，其实是在补外面的弱。

在外面，她习惯了退；回到家，才敢往前顶一下！

后来我和她妈妈慢慢统一了一件事：在家里，不因为她让，就多给她让一步；也不因为她听话，就忽略她的不舒服。

她越界了，我们会拦；她犹豫了，我们会等。

不讲大道理，也不做总结，就是把界限摆清楚。

慢慢地，她在家里没那么容易炸；在外面，也开始敢说一句“我先来的”。变化不明显，但能感觉到。

前几天那次橡皮的事，其实也是一样。

她不是不会捡，也不是懒，她只是下意识觉得事情一卡住，就算了。

可当她发现，没人替她解决，也没人催她，她反而能自己往前走一步。

那一刻我没有夸她，只是心里觉得，她好像比之前稳了一点！

这几年当爸爸，我越来越不太关注孩子像不像一个“优秀的孩子”。

我更在意的是，她在遇到卡住的时候，是直接退开，还是愿意多站一会儿；她在安全的地方，是不是只能靠发脾气来证明自己，还是可以安心表达。

这些东西，说不出来，也很难量化，但它们会一点点留在孩子身上。

我不觉得哪几个习惯，就能决定孩子将来会怎样。

但我很确定一件事：如果一个孩子在家里慢慢学会站稳，那她走到外面的时候，就不需要那么用力地缩着。

路还长，我不着急。

她能捡起那块橡皮，继续写下去，对我来说，就已经够了。