问题图谱+AI助教：十五五时期实现规模化因材施教的新路径！

在教育部召开的国家教育数字化战略行动2025年部署会上，怀进鹏部长指出，要“推动各级各类教育课程、教材、教学体系智能化升级，将人工智能技术融入教育教学全要素、全过程”。这为“十五五”时期的教育改革指明了方向。随着人工智能技术的快速发展，教育正从标准化批量生产向个性化精准培养转变，而智能课程成为这一转变的关键支点。北京欧倍尔已经开始探索人工智能与课程深度融合的路径，其智慧课程解决方案已在多所院校落地。

一、政策导向：人工智能赋能教育变革已成国家战略

教育部部长怀进鹏指出，人工智能在提高教学效率、实现因材施教、促进教育公平等方面具有独特优势，在推动教育高质量发展过程中扮演越来越重要的角色。

国家教育数字化战略行动实施三年后，我国已建成世界最大的教育资源库。而“十五五”时期，教育数字化将进入全面深化阶段，人工智能将更深入地融入教育教学全过程。

怀进鹏强调，要“深刻把握技术变革带来的机遇，高度重视人工智能对教育的深刻影响，积极推动人工智能和教育深度融合，促进教育变革创新”。

这一政策导向为各地高校和企业的教育创新提供了明确指引。北京欧倍尔等企业已经开始探索人工智能与课程深度融合的路径，其智慧课程解决方案已在多所院校落地。

二、问题图谱：智能课程如何实现精准教学？

问题图谱是智慧课程建设的“认知新基建”。它通过语义解析和机器学习双引擎架构，将课程知识转化为多层次、关联性的问题网络，彻底改变了传统静态知识库的局限。

北京欧倍尔的问题图谱技术划分了基础问题、疑难复杂问题和组合问题三级结构，完美适配差异化教学需求。这一技术不仅揭示问题间的因果与递进关系，优化教学逻辑，更明确知识点与能力点的对应关系，实现精准教学评估。

在玻璃工程化技术实训课程中，北京欧倍尔构建了包含50+全局层问题、70+概念层问题和60+方法层问题的问题图谱体系，与六大教学目标、40+核心能力点紧密关联。问题图谱支持教师实时调整教学策略，实现因材施教。基于问题图谱的智能导航系统，为学生提供“一人一案”的学习路径推荐，大幅提高学习积极性。

三、AI助教：个性化学习路径的动态导航

AI助教平台是智慧课程的核心组成部分。北京欧倍尔的AI助教平台深度融合自然语言处理、深度学习和智能推荐技术，构建了一套覆盖“教学、管理、评价、学习”全场景的智能化解决方案。这一平台集成AI问答系统，数字化学科知识库，优质资源整合，即时精准答疑等服务，同时支持教案PPT自动生成、智能出题、3D资源库等AI智能体功能。

在《化工实训》智慧课程中，北京欧倍尔为智慧课程设计AI工具箱，内嵌通用AI智能模型与专业学科模型。系统根据专业课程教学目标和学生特点推荐教学内容，教师可快速筛选。

AI助教设计评估方式，提供个性化教学改进建议，辅助课程教学工作。这种智能辅助不仅减轻了教师负担，更实现了个性化教学的精准落地。

四、理虚实一体：智慧课程的创新教学模式

“理虚实一体数智课堂方案”作为一种创新的教育模式，为产教融合注入了新的活力。该方案通过融合先进的数智技术和创新的产教融合模式，打破了传统教育的边界。

在北京欧倍尔的《纺纱工艺实训智慧课程体系》中，课程分为基础、专业、实践三大模块，涵盖150余项纺纱工艺知识点。课程资源丰富多样，包括工艺图片、视频动画、教材文档、3D仿真等。这种理虚实一体教学模式支持多终端访问（PC、Web、VR、AR、元宇宙等），旨在培养适应现代纺纱技术的复合型高级工程技术人才。

五、能力图谱：从知识传授到能力培养的范式转变

北京欧倍尔智慧课程不仅构建知识图谱，还创建能力图谱，对学生的能力进行量化评估，实现精准化路径规划，为每个学生量身定制提升方案。

在《继电保护实训》智慧课程中，能力图谱结合知识点中的重点和难点，提炼出学生应当掌握的能力，不仅包括基本的理论知识，还有实操能力。能力图谱的实际应用将能力进行量化评估，实现精准化路径规划，为每个同学量身定制提升方案，使教师能够针对性地指导学生强化薄弱环节。

北京欧倍尔的问题图谱技术、理虚实一体教学模式——这些创新探索勾勒出未来课堂的轮廓。它们共同指向一个方向：教育正从“批量生产”走向“个性化定制”，每个学生都能获得适合自己的学习路径。随着“十五五”规划全面实施，人工智能与教育的深度融合将开辟教育发展新赛道，为每个学生提供适合的教育，让因材施教这一千年理想照进现实。