权威专家盛赞！东胜教育成果亮眼→

全景呈现

“新生态好课堂”工程建设成效

生动展示东胜区

如何通过“一地一计 一校一案”模式

成功贯通

区级顶层设计与学校特色实践

将先进的教育理念

转化为可感的课堂现实

（点击观看视频）

12月16日至17日，东胜区召开深化课程教学改革 构建区域育人新生态“一地一计 一校一案”实践阶段总结暨成果展示会。全景呈现区域课程教学改革从“多点探索”到“生态赋能”的质变跨越，为新时代基础教育区域化推进提供“东胜方案”。教育部专家学者、各中小学校长及教师代表近千人参加。

在东胜区第五小学，通过课堂观摩、经验分享、实证微教研等多元形式，彰显“新生态好课堂”建设的鲜活成效。课后，授课教师立即进行说课反思，教研组则围绕课堂观察数据展开“基于实证”的深度研讨，区教研员精准点评。这一流程生动演绎了如何将新课标理念细化为可操作、可评估的教学行为。

“‘新生态好课堂’强调素养导向，我们通过重构课程内容、创新教学方式，让学生在实践中感悟规律，既锻炼了自身，同时也明白了今后高效课堂构建的方向，真正做到了让课堂‘活’起来、让学生‘动’起来。”

——东胜区第五小学教师 刘慧

在东胜区第一中学西校区，该校以生物学科为突破口，呈现了初中阶段“新生态好课堂”的具体实践。在分享环节，学校汇报了如何将国家课程标准与学校资源、学情特点相结合，开发出具有校本特色的实施方案。从课堂到教研的完整展示，印证了“一校一案”并非“各自为政 ” ，而是在区域共同主题下，各校依据学科与学段特点进行的创造性实践。

在东胜区吉劳庆小学会场，举办了区域课程教学改革成果综合展，全面呈现了东胜区各校的探索足迹。随后，华东师范大学、复旦大学专家通过线上线下的方式，作了关于学校课程建设与课改新探索的专题讲座，为实践提供了理论引领。东胜区教育教学教研中心主任贾小梅作了区域课程教学改革的阶段性工作汇报，系统梳理了“一地一计”区域策略的形成与成效。

专家团队对东胜实践给予了高度认可。教育部课程教材研究所副所长曾天山、复旦大学高等教育研究所研究员徐冬青等权威专家一致认为，东胜区不仅抓住了课程改革的核心环节，更在区域推进机制上形成了清晰、可复制的路径。内蒙古自治区教育监测与评估研究院原院长刘彦泽评价，东胜课改呈现出“路数明、招数高、成效好”的良好态势。东胜区教育体育局局长吴永刚表示，未来将继续深化此项改革，让“育人新生态”落地生根。

“‘一地一计 一校一案’既尊重学校特色，又凝聚区域合力，让我们一线教师有了非常明确的方向和可借鉴的路径。”

——东胜区万佳小学教师 刘净

“此次活动集中呈现了课改的阶段性成果与实效。这种‘区级引领、校本落地、教研支撑’的模式，有效赋能了学校特色课程体系的构建。”

——东胜区小学数学教研员 刘勇

本次活动不仅展示了东胜区课程教学改革的成果，更开启了区域教育高质量发展的新篇章。下一步，东胜区将继续围绕立德树人根本任务，以创新精神破解改革难题，有机融合国家要求、专家智慧与本土实际，持续深化“新生态好课堂”建设，推动教科研由“质量高原”迈向“创新高峰”，为教育强国建设贡献坚实的北疆力量。

（记者：王云飞 侯志锦）

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