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研究发现,儿童普遍认为动物有情感,但否认其拥有人类的思维模式。该倾向终生持续且存在文化差异。这为理解人与动物的关系及设计教育提供了关键依据。关注详情。
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一项研究揭示,儿童普遍认为动物具有情感,并不认为其拥有类似人类的思维,这一倾向持续影响终生。这种强调人、动物思维差异的倾向从幼年便出现,并贯穿一生。
该研究调查了15个国家33个社区的1025名儿童和190名成人。结果发现,尽管不同文化背景的儿童和青少年都认可动物有情感和基本思想,但无论生活在乡村还是都市,他们都一致否认动物具有人类般的思维。
研究同时发现,赋予动物情感的倾向存在显著文化差异,说明文化信仰与生活经验塑造了人们对动物能力的理解。这有助于洞察人类物种身份认知及其与动物关系的信念起源。
这些发现对人与动物关系的伦理考量、动物保护及教育具有重要意义。专家指出,了解人类的核心信念后,可调整教育和保护计划,聚焦于更易被接受的共识:动物体验着与人类相似的各种情感。
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