这场作业展，让学习真正“看得见”！ ——灞桥区东城二小“双减”特色作业展评活动精彩回顾

纸上创想，笔下生花。为扎实落实“双减”政策，展示教学改革与作业创新成果，12月9日至11日，西安市灞桥区东城第二小学举办了主题为“减负提质，乐享实践”的“双减”特色作业展评活动。活动立体呈现了本学期全学科作业改革实践成果，全景记录了学生在知识、思维与综合素养方面的成长足迹！

这里不仅是文字的天地，更是思维跃升与学科融合的实践场。

榜样作业示范：工整的课堂作业、真挚的作文写作，附有教师对优秀作业的“推荐卡”，书写规范与思考深度并重。

教研智慧集锦：学科作业册是作业教研的集体匠心，内附卷首语、设计思路与教研剪影，展现出备课组的集体智慧。

学科实践万花筒：最具人气的是“诗词中的科学”跨学科项目式学习成果系列——从“诗月探秘”到《将进酒》中的水循环，从“雾锁山头”到诗词里的水文解析，孩子们动手实验、构建模型，在隽永诗句与科学原理间，亲手搭建起理解的桥梁。

数学在这里变得可触、可玩、可用。

榜样作业示范：清晰的解题步骤、规范的数学表达，展现扎实的学科基础。

教研智慧集锦：各年级数学作业设计册，体现从知识到能力的层级设计。

学科实践万花筒：学生巧手制作的数学学具琳琅满目：从一年级的招财猫钟表数学帽、比大小学具，到中高年级的立体乘法口诀表、圆周测量器、立体展开模型，以及趣味十足的“真假分数拔萝卜”互动学具——数学不再停留于公式与符号，而是“站”在手中，“活”在游戏里，成为理解世界、解决问题的真实工具。

语言学习在这里与文化传承、艺术创造、科学探究深度融合。

榜样作业示范：优美的英文书写、地道的语言表达，彰显扎实的语言基本功。

教研智慧集锦：单元主题学习设计手册，记录着从语言输入到文化输出的完整教学过程。

学科实践万花筒：展区里十二生肖泥塑、二十四节气手帐、天气翻翻书及节日手抄报等作品，将传统文化、科学观察与英语表达巧妙融合。每一件创意之作，都在用英语讲述中国故事，记录学生探索成长的历程。

五育融合的成果在此生动绽放。

榜样作品展示：这里展出的是美术课堂创意画作。每一幅画，都是一次色彩的对话，一场少年艺术灵感的具象绽放。

教研智慧集锦：美术、体育等学科的实践作业案例集，记录“做中学”的设计巧思。

学科实践万花筒：展区重点呈现“童心科创”系列科学作品与融合非遗技艺的美术创作。科学板块涵盖地形地貌模型及机械虫、承重桥等实物模型；美术区展示泥塑、青花瓷等传统与创意作品。视频区同步播放体育与音乐实践片段，传递出多维、融合的学习样态。

教师在交流互评中，不仅看到了学科融合的鲜活案例——从诗词科学模型到英语节气手账，教学智慧在对话中自然生长。大家真切感受到，作业改革正在让“减负提质”从一个展台上的展示，稳步走向每一天的课堂日常。

学生穿梭于展台之间，兴奋地讲解自己的创作。一位孩子指着天气翻翻书说：“我现在能用英语听懂天气预报了！”眼中闪烁的光芒印证：当学习连接生活时，探索便自然发生。

一次用心的作业设计，激发的是学习兴趣；一场深入的教学研讨，凝聚的是专业匠心。东城二小在行动中让每一次实践成为思维生根的旅程，让学科融合照进学习的日常。

教育的美好，在于见证成长发生的每一个瞬间。大家深耕于此，与孩子同频，与未来同行。（罗伊娜）