别让成绩偷走生命底色：从高中生猝死事件重思教育的优先级

冀时007消息:近日，一名高中生跑操后猝然离世的消息，像一块巨石投入平静的湖面，激起全社会对教育与生命关系的深刻反思。一个本该充满活力的年轻生命戛然而止，留给家人的是无尽悲痛，也给所有家长和学校敲响警钟：在追逐成绩的赛道上，我们是否早已把“健康”这一最根本的基石抛在了身后？

“再努努力就能多考几分”“别人都在学，你怎么能休息”，这样的声音，或许是许多孩子成长中常听到的叮嘱。家长望子成龙的期待、学校对升学率的追求，共同织就了一张以“成绩为中心”的网，让孩子的时间被试卷填满，让体育锻炼变成“可有可无的调剂”，让身体发出的“不适信号”被轻易忽视。就像这次事件中的孩子，即便曾流露身体异样，却仍在惯性的“集体节奏”中被迫前行，最终酿成无法挽回的悲剧。

可我们终究要清醒：成绩是人生的“加分项”，健康才是人生的“基础分”。没有健康的身体，再优异的成绩单也失去了意义——即便考入理想的学校、找到体面的工作，若没有精力承载生活的重量，一切追求都将沦为空谈。家长们不妨多花些时间关注孩子的脸色是否红润、睡眠是否充足，少些“分数排名”的追问，多些“今天累不累”的关心；当孩子说“头晕”“乏力”时，别先质疑“是不是想偷懒”，而是第一时间重视身体发出的警报，这才是对孩子未来最实在的负责。

学校作为孩子成长的重要场所，更该重新校准教育的方向。教育的本质是培养“完整的人”，而非“考试机器”。制定教学计划时，不该让早读连着晚自习的高压挤占孩子的休息时间；组织集体活动时，不能用“统一要求”忽视个体的身体差异——对身体不适的学生多一份包容，配备必要的急救设施，开展常态化的健康知识教育，这些看似“不直接提分”的举措，恰恰是守护生命最关键的防线。毕竟，一所学校的价值，从不只体现在升学率的数字上，更体现在对每个生命的尊重与呵护中。

这起悲剧不该只是一次短暂的舆论热点，而应成为改变教育观念的契机。成绩固然重要，但比成绩更珍贵的，是孩子能健康地奔跑、快乐地成长。愿所有家长和学校都能记住：人生不是一场只看分数的短跑，而是需要健康体魄支撑的长跑。别让对成绩的执念，偷走了孩子生命中最该有的活力与底色，唯有守住健康，才能让孩子有底气去拥抱更长远的未来。