第四批无锡市“新优质学校”课程建设与教学改革研讨活动

为深化教育教学改革，全面推进课程建设，助力新优质学校的快速发展，11月28日，第四批无锡市“新优质学校”课程建设与教学改革展示研讨活动，在华士实验小学顺利举办。

此次活动以“‘新优质学校’专业护航，核心素养扎实落地”为主题，通过高校的专家团队精准把脉，共谋学校课程规划，聚焦一线课堂教学，为学校的发展提供清晰的框架和强劲的动力。

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深研课堂 赋能学习

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语文：写作表达与文化阅读

季晓波老师以AI学习伙伴“冬冬”坐过山车的经历引入教学，带领学生开展“唤醒心跳记忆——绘制心跳曲线——再现心跳高点”系列学习活动，引导具象化表达“心儿怦怦跳”的真实感受。一堂课，学生经历了习作的全过程：选材、列提纲、习作、修改、评价。

王新芳老师遵循文言文学习规律，注重自主学习和文言文学法的指导，让学生在朗朗的书声中，品悟《囊萤夜读》中鲜明的人物形象；在拓展学习中，让学生浸润在中华传统文化中，提升自学文言文的能力。

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数学：思维探究与实践操作

辅延中心的宋佳君老师，以俄罗斯方块游戏导入，有趣、高效且精准地引出“密铺”的核心特征：“无空隙、不重叠”。通过聚焦动手操作，探究密铺可能性，充分落实“做中学”理念，凸显学生主体地位。

卢梦婷老师通过情境创设，引导学生经历“猜想-验证-总结-应用”的完整探究过程。学生在“量、折、比”的具身操作中自主建构图形特征，并于“图形变变变”等环节实现知识迁移，以解决实际问题，实现从浅层认知到深度理解的素养形成。

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英语：情境任务与链接生活

刘文婷老师执教的是四年级Unit 5 Different toy, same fun第三课时。课堂上，学生置身于AI创设的Toy show真实情景中，逐步获取并建构“分享自己喜爱玩具”的结构化语言，进而用这一结构化语言分享自己喜爱的玩具，实现了课堂学习与生活实际的深度链接。

江阴市城西中心小学张纯清老师，以动感十足的歌曲热身，观察图片，寻找关键信息。她设计进阶任务，立足真实情境提问，引导学生创造性地解决问题，呈现学习成果。在探讨和小组调查中，体悟语言背后的育人价值和思想。

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课程展示 素养落地

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多彩的课程

围棋社团，孩子们指尖轻拈黑白，如将领般排兵布阵，体验谋略与意境的交融。

轮滑社团，孩子们脚踏轮滑鞋，如风般自由驰骋，感受速度与激情的碰撞。

二胡社团，以两根琴弦为媒介，左手按弦，右手运弓，逐步演绎《良宵》的婉转与《赛马》的激昂。

啦啦操社团，融合多种舞蹈表演元素和运动形式的一种特殊的舞蹈运动。

舞狮社团，以“演绎龙形态、传承龙文化”为宗旨，以奉献、团结、互助和弘扬中华传统文化。

剪纸社团，用剪或刻，在纸上创作的镂空艺术，将朴实的情感与美好的愿望倾注于剪纸之上。

锡剧、武术、橡皮章、机器人、机器造物、羽毛球、无人机……多彩的校本课程，让孩子的校园生活精彩纷呈的同时，更培养他们的学习热情。

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精彩的讲解

为方便与会专家、老师，了解每一个社团的开展，社团成员们带上扩音小喇叭，讲解着社团故事。“幸福小厨房”的小讲解员们，讲解着美食的制作过程，吸引了众多专家、老师。一碗豆腐花、一包手制豆浆、一块营养丰富的糕饼，让他们的摊位前，始终人流不止。

此次活动，不仅展现了学校的办学成果，更为专家团队提供了剖析学校内涵发展的样本，为学校进一步提升办学品质，实现”新优质“注入了强劲动力。