安徽
中小学教师职称晋级由于事关教师职称岗位工资的增加受到了老师们的普遍关注，而职称晋级过程中存在的种种不公平不合理的现象却让老师们深恶痛绝，因而取消职称评审按教龄自然晋升的呼声一直都很高涨。
由于职称制度自有它存在的道理，所以取消职称是没有可能的，按教龄自然晋升具有普惠性，有悖于职称制度实施的初衷，也无可能，我们只能寄希望于职称制度的改变和完善，让职称评审的过程更公平，更合理，更严谨。
2021年11月29日，教育部发布《教师法修订草案（征求意见稿）》，面向全社会征求意见。这个修订草案的发布引发了老师们极大的兴趣，尤其是其中对中小学教师职称问题的表述更是再次引起了老师们的热议，这也算是对老师们期待的一个回应吧。
第二十二条涉及了教师的职称问题：教师初级职务和中级职务不受岗位比例限制，根据教师履行职务的年限和要求，依据规定晋升；副高级以上职务应当与岗位设置相结合，考察教师履职的表现，设定相应比例，通过评审等方式竞争性获得。
除了中级职称跟之前相比有了改变之外，高级职称的晋升没有变化，仍然有名额指标限制，要通过评审等方式竞争性获得。正是因为高级职称的岗位工资比中级职称的岗位工资要高出很多，再加上条件苛刻名额有限，因而导致评审中出现了诸多问题。
高级职称评审过程始终存在着严重的人为因素干扰，使得造假之风盛行，暗箱操作蔓延，让高级职称评审失去了应有的内涵，这也是老师们呼吁取消职称评审的重要原因之一。在诸多问题当中，有一个问题更是严重，那就是职称晋升名额的“竞拍”。
之前有位老师在我的相关文章底部评论区里留言（如下图所示），说当地之前和现在的职称晋级名额都是通过“竞拍”获得，现在一个晋级名额都涨到一万元了。这样明目张胆地“竞拍”让职称评审的应有之义荡然无存，估计“竞拍”的情况是普遍存在的，这确实是个非常严重而且是不容忽视的问题。
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