苏州工业园区星洋学校第11届智创数科节学生体验项目系列活动举行

12月9日，苏州工业园区星洋学校第十一届智创数科节学生体验项目系列活动顺利开展。本次活动以数科知识为基础、科创实践为载体，融合人工智能、编程创客、工程设计等前沿领域，聚焦科技创新能力培养，为学生搭建了层次分明、全员参与的科创展示与实践体验平台。

同日，学校还承办了苏州市STEM教育创新发展研讨暨园区STEM物理+联盟教学研讨活动，省、市、区各级教育专家、教研员及教师代表齐聚星洋，共探STEM教育创新发展路径。

上午，校园化作欢乐的科创世界，蓬勃的热潮席卷小学部，处处洋溢着探索与创新的活力。各班级围绕数学与科学两大模块开展特色活动：“玩转棉签棒”巧构图形，“趣味数独”启迪逻辑，“数字华容道”挑战思维，“神奇魔方”转动智慧，“推理游戏”探秘未知，在挑战中深化对数理知识的理解与应用。“纸飞机留空赛”“纸牌搭高”“空气炮”等科学实践类活动则让各年级同学在动手实践中直观感知科学原理。

分布在南、北校区的小学游园体验活动更是精彩纷呈。数学类体验中，“24点大擂台”“视图还原大师”“智闯汉诺塔”等项目让同学们在趣味竞技中提升数学运算与逻辑思维能力；科学类体验里，“巧取乒乓球”“钻木取火”“智能寻轨器”等项目备受追捧，同学们在亲手操作中直观感受流体力学、能量转化、电路控制的科学原理，将抽象知识转化为具象体验。信息类的二进制读心术、机器人体验（VEX/MAKE X）等活动提供了近距离接触人工智能与编程技术的机会。

此外，小学部还安排了丰富的观影与讲座环节。同学们在生动有趣的剧情和深入浅出的科普讲座中感受科学魅力，拓宽了科学视野。

中学部体验活动在深度与广度上进一步拓展，凸显了项目化学习与跨学科融合的特色。各学科精心设计，三十余个体验项目遍布校园，同学们手持体验券，穿梭在各个展区之间，在玩中学、学中乐，尽情享受着科学创作的魅力。

数学学科的“数理迷局”“魔方矩阵”“数独迷城”着重训练逻辑与空间思维；物理组的“光影筑梦家”“离子动力先锋号”“空气炮”让光学、电学、力学知识生动可视；化学、生物的“皂梦空间”“无患子造物记”“蚕丝造物记”则将实验室延伸到生活场景；地理、美术、音乐等学科也通过“星穹云游”“扭扭棒变形记”“AI音乐魔法师”等活动，展现了人文艺术与科技创新的美妙结合。

南校区体育馆内同步展出的数科节作品与市小小生命科学家培养成果，也成为展现学生科创能力的重要窗口，集中体现了学生们持续的探究精神与创新能力。

星洋学校原创科普剧《星洋科创录：每一次尝试都是点亮星光》惊艳亮相。这部斩获了2025年苏州市青少年科普剧比赛中学组“剧本一等奖”“表演金奖”双料桂冠，并在江苏省第九届科普剧汇演中摘得省一等奖的剧作，以师生携手攻克“电磁换向器”技术难关的故事为主线，将科创路上的探索与坚守娓娓道来。

苏州市教育科学研究院党委书记、院长丁杰为活动致辞。

在园区省前瞻项目引领下，凝聚着园区“物理+”联盟智慧和星洋学校实践探索的《STEM理念下初中物理教学的理论与实践》一书正式亮相。该书是江苏省教育科学“十三五”规划课题的核心成果，也是区域协同推进STEM教育的落地体现。新书已赠予现场嘉宾，期待广泛征求意见，进一步完善 STEM 教育实践理论体系。

紧接着，激动人心的揭牌仪式举行。江苏省教科院数字教育研究所所长赵华与园区教育局副局长徐晓燕共同为星洋学校“全国优秀STEM教育学校”荣誉揭牌，这一称号既是对学校 STEM 教育工作的高度认可，也是园区推进创新教育的阶段性重要成果。

“感动中国年度人物”唐守平老师的参与成为活动的一大亮点。活动中，唐老师与夫人周康花老师一同与师生互动，让抽象的物理原理变得可视可触、生动有趣，传递着跨越年龄的教育热情与科学温度。

苏州市STEM教育创新发展研讨活动的课堂教学展示环节中，四节精品课以“真实问题+实践探究”为核心，展现了STEM跨学科育人的独特魅力。

课堂展示后，进入专题讲座环节。苏州市教育科学研究院中学教育研究所副所长李刚主持并发言。

随后，江苏省教科院数字教育研究所赵华所长作《跨学科思维：智能时代的STEM学习与创造》专题讲座，聚焦STEM跨学科育人核心，系统解读思维培养、实践价值、问题本质及教育实践路径。

本次数科节与 STEM 教学研讨活动的联动举办，既为学生搭建了展示自我、探究创新的实践平台，也是一次区域性的教育智慧碰撞，为教育工作者提供了交流研讨、共促成长的优质契机。它生动诠释了星洋学校“立德树人，实践育人”的核心追求，未来，学校将继续深化科创教育特色，在STEM教育理念引领下培养“敢想、敢试、敢创”的创新型人才。