河南省普通高中思想政治学科主题项目式学习成果展示会举行

大象新闻记者 池里军 罗雅静

思想政治课是落实立德树人根本任务的关键课程，是学校教育的重要组成部分。为实现思政课教学改革推向纵深，以真实问题为导向、以实践探究为核心，打破传统课堂边界，助力学生在知行合一中提升核心素养的项目式学习，已成为深化思政课改革创新的重要教学方式，这种创新性育人方式必将成为新时代思政教育提质增效的关键路径。

盛大开幕：多维联动 共启思政新篇

“双新”跨区域教学展示活动现场(主会场)

12月5日，“核心素养赋能课堂，双新示范引领变革”跨区域教学展示活动在郑州市第四十七高级中学正式启幕。本次活动由河南省基础教育课程与教学发展中心、郑州市教育局指导，郑州市基础教育教学研究室、郑州市第四十七中学教育集团等多家单位联合承办，聚焦核心素养落地与“双新”背景下教学方式转型，设置主旨报告、多学科课例展示及联合研讨等多元环节。

“双新”跨区域教学展示活动现场(思想政治分会场)

在思想政治分会场，河南省普通高中思想政治学科“探究中原高质量发展”主题项目式学习成果展示活动，在学科教室同步拉开帷幕。活动由47中联合郑州市第十一中学、河南省实验中学、郑州市第四高级中学、平顶山市实验高中、扶沟县高级中学共同承办。

“双新”跨区域教学展示活动现场(思想政治分会场)

郑州市第四十七高级中学校长张天佑、河北正定中学副校长石朝华、郑州市基础教育教学研究室高中思想政治学科教研员闫彦强、郑州市第四十七高级中学副校长崔杨柳、郑州市第四高级中学副校长王政强、扶沟县高级中学党总支书记万书桓等领导，以及五所项目展示校师生、河南省思政学科联盟成员、观摩活动的各地市思政教师，还有非遗传承人、社会专业人士等200余人参加本次展示会。河南省思想政治一级学科负责人、郑州市第四十七高级中学思想政治学科中心刘影主任主持。

郑州市第四十七高级中学思想政治学科中心主任刘影主持活动

前期筹备：精耕细作 筑牢活动根基

郑州47中作为河南省普通高中思想政治学科联盟牵头学校，在河南省教育厅的大力支持下，积极开展基于思政学科素养提升的主题项目式学习活动，经过两月有余的项目筹备、任务分工、入项研讨、实地探究，最终来到最重要的环节——项目成果展示活动。活动通过公开展示、专家点评、互动交流等形式，展现学生在“红色基因、绿色发展、黄河文化”三大维度下的探究成果，助力学生核心素养提升，进一步凝练项目式学习的河南经验。

活动会务手册内容(部分)

在中原高质量发展主题下各联盟学校明确项目任务，师生团队紧扣“以红为魂·筑牢发展根基”“以绿为旗·擦亮发展底色”“以黄为韵·增强发展动力”三大维度，精心打磨形成6个优秀子项目，全面展现了各校在思政项目式学习中的实践智慧与创新成果。

现场展示：多元呈现 彰显思政魅力

郑州市第四十七高级中学校长张天佑致欢迎辞

活动伊始，郑州市第四十七高级中学校长张天佑发表欢迎致辞，对莅临现场的专家、同仁表示诚挚欢迎，并系统阐释了本次活动在推动思政课改革创新、促进校际协同育人、赋能学生全面成长等方面的重要价值与目标愿景。

张校长为专家颁发聘书

活动特邀河北正定中学副校长石朝华、郑州市基础教育教学研究室高中思想政治学科教研员闫彦强担任评审专家，为活动精准把脉、专业指导。随着专家团队以及展演师生就绪，6个聚焦中原发展、彰显思政魅力的项目依次登台。

(一)项目一：知·行·悟——焦裕禄精神何以不朽

郑州市第十一中学《知·行·悟——焦裕禄精神何以不朽》项目展示

郑州市第十一中学以“知·行·悟”为核心开展项目式学习，通过精神密码解读工作坊、兰考实地研学、主题展区策划等多元形式，深度挖掘焦裕禄精神内核，让学生在沉浸式学习中筑牢家国情怀，厚植责任担当。

(二)项目二：红色文旅“出圈”密码——吉鸿昌精神的青春化传播与本地化实践

扶沟县高级中学《红色文旅“出圈”密码

——吉鸿昌精神的青春化传播与本地化实践》项目展示

扶沟县高级中学聚焦吉鸿昌精神传承创新，将英雄名言、历史符号融入实用产品设计，打造红绿融合研学路线，搭配校园话剧再现抗日事迹，形成“理论学习—实践创作—提案建言”的完整育人闭环，让红色基因在青春创意与实地行走中活起来、传下去。

(三)项目三：从“煤城”到“美城”——平顶山绿色转型实践探究

平顶山市实验高级中学《从“煤城”到“美城”——平顶山绿色转型实践探究》项目展示

平顶山市实验高中围绕“煤城变美城”核心主题，深入探究资源型城市绿色转型之路，以鲜活案例生动诠释“绿水青山就是金山银山”的发展理念，展现转型背后的民生温度与创新力量。

(四)项目四：青春绿动 低碳“碳”索——面向未来的校园绿色运营方案

河南省实验中学《青春绿动 低碳“碳”索——面向未来的校园绿色运营方案》项目展示

河南省实验中学以“青春律动·低碳‘碳’索”为主题，将环保理念融入校园日常场景，聚焦学生主体地位，通过生活化、可操作的实践活动，让低碳环保成为青春自觉，在动手实践中培养学生生态文明素养与社会责任感。

(五)项目五：黄河号子“豫”新潮——新媒体赋能下的青春表达与文化认同构建

郑州市第四高级中学《黄河号子“豫”新潮

——新媒体赋能下的青春表达与文化认同构建》项目展示

郑州市第四高级中学直面文化传承核心问题，探索运用新技术、新媒介让古老黄河号子在青年群体中“活”起来的路径。学生们将团结奋斗、家国情怀的号子精神内核深深植根于实践体悟中，以青春语态和潮流形式实现了黄河文化从“听说过”到“可体验、可传播、可共鸣”的深度转化，有力坚定了文化自信。

(六)项目六：“天地之中”——登封传统古建如何焕发新活力

郑州市第四十七高级中学《文化遗产当代价值与可持续传承

——登封传统古建筑的创造性转化实践》项目展示

郑州市第四十七高级中学聚焦世界文化遗产活化利用，探究登封传统古建筑的创造性转化路径，学生们以实践行动生动诠释了“让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”的深刻内涵，增强了在保护好、传承好、利用好中原宝贵财富中的责任担当。

六个项目主题鲜明、形式多样、成果丰硕，既立足中原文化底蕴与发展实际，呈现出“各美其美”的河南地域特色，又聚焦“中原高质量发展”大课题实现“美美与共”，在师生的互动中回答中原发展之问和学生成长之行，充分彰显了项目式学习在知行合一中的独特育人价值。

专家总结：精准点评 领航发展方向

河北正定中学副校长石朝华进行点评指导

项目展示结束后，评审专家石朝华、闫彦强围绕“高质量思政项目式学习的构建与实施”，结合六个展示项目进行深入浅出的剖析点评。石校长充分肯定了各项目“立足真实情境、强化学科融合、凸显学生主体”等亮点，同时针对性提出增强成果社会连接、完善多元评价体系等具体建议，为项目式学习的深化推进提供了专业指引。

郑州市基础教育教学研究室高中思想政治学科教研员闫彦强进行点评指导

闫彦强老师则强调，思政项目式学习需始终坚持学生主体地位，充分激发学生的主动性与创造性；要强化跨学科协同育人理念，着力提升学生的综合思维与实践能力，推动思政教育从知识传授向素养培育深度转型。

互动沙龙：深度对话 共促互学互鉴

项目负责教师分享心得

项目参与学生分享心得

在互动交流环节，各项目负责人结合自身丰富的实践经验，与学生代表展开深度对话。学生代表踊跃畅谈参与过程中的成长收获，主动提出在理论落地、团队协作、成果转化等方面遇到的困惑难题。现场思维碰撞不断，研讨氛围热烈浓厚，为在场师生提供了宝贵的互学互鉴机会。

颁奖仪式：表彰先进 凝聚奋进力量

郑州市第四高级中学王政强副校长为项目负责教师颁发荣誉证书

扶沟县高级中学万书桓校长为项目指导教师颁发荣誉证书

颁奖仪式上，项目组依次为活动中表现突出的各项目团队及指导教师颁发荣誉证书。证书不仅镌刻着师生们两个月来的辛勤付出，更是对各团队扎实实践、创新突破的充分肯定，也是对指导教师悉心指导、无私奉献的高度认可。

合影留念

此次活动的成功举办，为全省普通高中思政教育工作者搭建了交流展示、互学共进的优质平台。河南省普通高中思想政治学科联盟将以此次活动为契机，持续深化思政教学创新实践研讨与推广；郑州市第四十七高级中学思想政治学科作为省一级学科，也将深耕育人初心，聚焦核心素养培育，不断探索思政课提质增效新路径，与全省同仁携手共进，为推动中原思政教育高质量发展、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。

编辑：张邓乾

二审：白 松

三审：池里军