两校共研启新程，深耕课堂共奋进：绵中与普明中学开展联合教研

两校共研启新程

深耕课堂共奋进

绵阳中学与普明中学开展联合教研

冬意渐浓，教研情暖。为进一步深化绵阳中学与普明中学的发展共同体建设，促进两校教育教学深度交流与资源共享，近日，绵阳中学九大学科备课组长、教研组长在罗江主任的带领下，齐聚普明中学，开展了一场务实高效、富有深度的联合教研活动。

—— PART 01 ——

深耕课堂，精准指导

活动中，绵阳中学各学科组长深入普明中学课堂一线，听取了多个年级的常态课和研讨课。听课过程中，他们专注记录，细致观察课堂动态与学生学习状态。课后，两校教师围坐一起，以课为例，展开即时评议与交流。

绵中的老师们从教学目标设定、教材深度解读、课堂环节优化、学生思维引导及核心素养落地等多个维度，进行了精准而富有建设性的点评。他们既充分肯定了普明中学教师扎实的教学功底和课堂中的亮点，也基于自身丰富的教学经验和高考研究，提出了许多优化课堂教学的“金点子”。

“教师对教材的理解深度，决定了学生思维的高度。”“课堂提问要形成梯度，激发不同层次学生的思考。”这些源于实践的真知灼见，让参与教师深受启发，为普明中学的课堂提质打开了新的视角。

—— PART 02 ——

联合备课，智慧共生

听课交流后，两校教师分学科参加了普明中学各年级的备课组会议。这不再是单向的指导，而是真正意义上的“联合教研”。围绕新教材处理、教学进度安排、重难点突破策略、校本作业设计等具体议题，双方展开了热烈而深入的讨论。

绵中的备课组长们无私分享了本校成熟的教研机制、高效的集体备课模式以及针对不同课型的教学策略。普明中学的老师们也积极提出日常教学中遇到的困惑与挑战。在思想碰撞与智慧共享中，许多难题找到了新的解决思路，两校对学科教学本质规律的理解也愈加趋同。

“独行快，众行远。联合备课让我们跳出了一校的局限，看到了更广阔的教学天地。”普明中学语文备课组长张静老师如是说。

—— PART 03 ——

专题讲座，赋能成长

本次活动的另一大亮点，是绵阳中学高一年级罗江主任为普明中学“绵中班”的学子及部分教师带来的一场精彩讲座。

罗江主任结合绵中先进的育人理念和丰富的管理经验，以“卓越之路：目标、方法与毅力”为主题，与同学们进行了面对面的交流。他不仅分享了高效的学习方法与时间管理策略，更以绵中学子的生动案例，激励同学们树立远大志向，锤炼坚韧品格，科学规划高中生活。

讲座现场气氛热烈，同学们踊跃互动。罗主任的话语既有高屋建瓴的引领，又充满了接地气的实在建议，如同一盏明灯，为“绵中班”学子的成长之路注入了新的动力与信心。

共绘蓝图，未来可期

此次联合教研活动，是绵阳中学与普明中学构建发展共同体、实现深度融合的又一次坚实步履。它不仅仅是一次简单的校际交流，更是教育理念的共鸣、优质资源的辐射和教学智慧的共创。

通过这样的深度联动，绵中的示范引领作用得以充分发挥，普明中学的内生发展力也获得有效激发。两校在管理共进、教学共研、师资共育、资源共享等方面的合作日益紧密，正携手描绘一幅“共同发展、特色发展、高质量发展”的生动图景。

教育之路，同心同向；育人伟业，并肩前行。期待绵中与普中继续以共同体之姿，凝聚更多教育智慧，激发更大办学活力，为绵阳基础教育的高质量发展贡献更大的力量！