凝心聚力研备考 郑州市第十中学召开高三备考经验交流会

‍各学科教师代表围绕备考经验展开深入交流

年级长李新华老师对期中考试情况展开深入分析并提出具体备考策略

教务处副主任李鹏围绕班级管理与行为习惯养成提出了具体建议

副校长张继波作总结讲话

高三年级备考经验交流会现场

本次备考经验交流会的召开，为高三年级下一阶段的复习工作凝聚了思想共识、明确了实践路径。与会教师纷纷表示，将以此次会议为契机，进一步优化教学策略、强化过程管理、深化家校协同，以更加饱满的热情、更加务实的作风、更加精准的举措，扎实推进各项备考工作，全力护航学子成长。

为切实提升高三年级复习备考工作的针对性与实效性，进一步凝聚共识、明确方向，12月4日下午，郑州市第十中学在7号楼五楼会议室召开了高三年级备考经验交流会。副校长张继波、教务处副主任李鹏及高三年级全体教师参加了会议。高三年级长李新华老师主持会议。

会上，各学科教师代表围绕备考经验展开深入交流。与会教师普遍认为，错题纠正与及时复盘是提升复习质量的关键环节，要通过思维训练、分层指导等途径，系统巩固基础知识、聚焦高频考点；要动态调整计划、强化教研协作，注重开展个性化辅导，充分发挥优秀学生的示范引领作用，积极营造互学共进、奋发向上的学习氛围。针对部分学生存在的知识基础薄弱、学习配合度不足等问题，与会教师一致表示，要进一步加大督促力度，通过重点抽查、限时训练等方式，坚持“不放弃每一个学生”的原则，引导学生端正态度、紧跟节奏，切实提高复习实效。

李新华老师在会上以“抓常规，倾情奉献高三岁月”为主题，对期中考试情况展开了深入分析。她提出，全体教师要坚持以“夯实基础、构建体系、提升能力”为教学方向，遵循“总分优先”原则，把握“多科双上线”关键点，统筹协调各学科发展，着力解决学生知识漏洞与学科不均衡问题。同时，要深入理解高考命题“突出思维品质考查、突出教考衔接、突出情境创新、突出选拔功能”的导向要求，全面践行“日常教学五非常”“班级管理六深入”“复习备考七要求”，将规范书写、按时作业、系统整理、有效阅读等学习习惯贯穿复习全过程。她号召全体教师要深刻领会高考从“解题”到“解决问题”转变的内涵，以扎实的常规管理和科学的复习策略，营造严谨务实、积极向上的备考氛围，助力学生在冲刺阶段实现突破，共同迎接高考挑战。

李鹏围绕班级管理与行为习惯养成提出了具体建议。他表示，班主任与任课教师需共同关注学生仪容仪表、作息纪律等日常规范，积极探索“虚拟班级”在教学中的创新应用。通过信息化手段支持分层教学与个性化管理，系统培养学生良好的学习习惯和行为规范，为复习备考构建协同有序的教育生态。

张继波在总结讲话中，首先代表学校向奋战在备考一线的高三年级全体教师致以诚挚感谢，对老师们展现出的奉献精神与专业素养给予高度肯定。他鼓励全体教师继续保持“非常勤奋、非常责任、非常士气”的工作状态，并对下一阶段工作提出明确要求：青年教师要主动加强专业研修，深入研究课程标准与高考命题趋势，通过参与集体备课、开展试题研究、观摩优质课堂等方式，持续提升教学设计与实施能力；要进一步健全家校协同机制，通过家长会、专题沟通、线上平台等多种形式，及时传递备考信息，引导家长科学参与学生教育，凝聚“家校共育、同心同行”的育人合力；要聚焦质量提升核心目标，强化过程管理与精准施策，在巩固现有成果的基础上，推动教育教学质量实现新突破。他表示，学校将全力做好服务保障工作，希望全体教师坚定信心、协同奋进，共同书写学校高质量发展的新篇章。