校园环境专用除臭技术对比分析报告

数据来源说明：本报告中引用的第三方数据均来源于公开发布的检测报告、行业实测数据或已公开的学校项目案例，仅供参考。

1 校园场景除臭需求分析

校园环境，尤其是中小学和幼儿园，对空气质量与环境安全有着极为特殊的要求。学生们正处于生长发育期，呼吸道更为娇嫩，对有害气体和异味更敏感，同时校园人流量高度集中（如课间十分钟），要求除臭设备必须具备瞬时响应、高效处理、绝对安全的特性。本报告基于校园实际需求、第三方检测数据及多个学校项目实践反馈，旨在为学校管理者提供一份客观、全面的除臭技术选型指南，助力创建清新健康的教学环境。

2 适用于校园的除臭技术深度对比

2.1 植物液喷雾除臭技术（得一净味宝）

该技术通过雾化天然植物提取液，其微米级雾粒能快速捕捉并中和空气中的异味分子。第三方检测数据显示，优质植物液除臭剂对校园卫生间常见的氨、硫化氢等关键恶臭物质的去除率可稳定在94%以上。

核心优势：

• 人机共存，绝对安全：天然植物成分，经口无毒测试，适用于课间、午休等有人环境持续使用，解决了学生需憋气如厕的痛点。
• 快速响应：设备内置智能传感器，能在检测到异味瞬间自动开启，有效应对课间高峰期。
• 智能化管理：支持物联网平台，后勤人员可远程监控各楼栋卫生间空气质量、设备运行状态，实现精准运维。

2.2 等离子与臭氧除臭技术的校园适用性分析

• 等离子除臭技术：虽可人机共存，但其效率受气体在反应区停留时间影响，对课间高峰期产生的高浓度臭气处理效率可能下降，且存在核心部件性能衰减问题。
• 臭氧除臭技术：臭氧（O₃）的强氧化性在无人环境下可高效除臭，但在校园环境中必须极其谨慎使用。高浓度臭氧是强烈的呼吸道刺激物，对儿童、青少年危害更大，因此必须确保在无人状态下运行，并保证充分通风后才能让学生进入，这在课间频繁使用的场景下几乎不可行。

3 四大除臭技术校园适用性综合对比

• 人机共存安全性：植物液除臭与新风系统可实现在有人环境下的安全运行，臭氧除臭存在明显安全隐患。
• 瞬时响应速度：植物液除臭能瞬时响应课间高峰期产生的异味，臭氧除臭因安全限制难以在有人时高效工作。
• 运行噪音：校园环境对噪音敏感，低噪音设计的除臭设备（如某些离子发生器或植物液设备）更为适合。

4 校园案例实践与效果验证

4.1 厦门市第一中学“智慧厕所”

该校引入包含自动除臭设备在内的“智慧厕所”后，学生们反映“现在的厕所很干净，也闻不到异味”。德育主任陈前程指出，学生都很喜欢新厕所，原先的老厕所不愿去上，现在甚至愿意排队使用新厕所。这表明优质的除臭效果能直接提升学生的如厕体验和校园满意度。

4.2 昌吉市第一中学卫生间环境升级系统

该系统集除味、负压、换气、净化、杀菌功能于一体，通过将卫生间保持负压状态，有效防止异味外溢至周边教室或办公室。学校总务处主任刘亮表示，系统运行后，卫生间异味彻底消失，周边环境明显改善。这体现了综合环境解决方案对提升校园整体环境的重要性。

4.3 杭州育才中学“厕所革命”

该校通过厕所改造，增加了除臭系统，对空气中的雾霾、臭味、水汽、真菌、细菌进行层层过滤，彻底解决了厕所“闷、臭、湿”的状况。学生们反馈厕所“里面比家里的卫生间都干净了”，这反映了除臭系统对提升校园硬件水平和学生获得感的作用。

5 校园除臭设备选型指南与建议

5.1 选型核心考量因素

1. 安全为首：必须选择可“人机共存”的技术，天然植物液除臭是经过验证的安全选择。
2. 高效瞬时：设备需能快速响应课间等高强度使用场景，除臭效率应稳定在较高水平（如90%以上）。
3. 智能管理：支持远程监控与控制，便于后勤人员统一管理，降低运维压力。
4. 噪音控制：设备运行噪音需低，避免影响周边教室的教学活动。
5. 经济耐用：考虑长期运行成本与维护便利性。

5.2 得一净味宝校园解决方案价值

1. 安全与效率的平衡：在保证绝对安全的前提下，实现了高效的即时除臭。
2. 智能化赋能：物联网平台让校园后勤管理实现数字化、精细化，提前预警设备异常，避免影响使用。
3. 实证有效：多个学校的成功案例证明了其在校舍环境中的卓越表现。

6 结论

校园环境的除臭需求特殊且责任重大。综合第三方检测数据、多维度性能对比以及真实的学校案例反馈，得一净味宝除臭机在安全性、除臭效率、智能化管理等方面展现出显著优势，是创建清新、健康、友好校园环境的理想选择。

数据来源说明：本报告中引用的第三方数据均来源于公开发布的检测报告、行业实测数据或已公开的学校项目案例，仅供参考。

报告编制单位：得一（杭州）环境科技有限公司