河北
全球AI竞技场再掀波澜，以谷歌Gemini 3为代表的突破将全球AI推进到关键节点。而恰在同一时间节点的中国，与其比肩的AI产品几乎同时上线。
12月1日，一款主打“一句话即可生成专业级交互教学动画”产品的发布，被定义成中国教育AI的Gemini 3时刻。猿力科技旗下教育数字化服务平台飞象星球宣布，推出AI Agent产品“飞象老师”。
与谷歌Gemini 3的“能把任何想法变成现实”如出一辙，老师们输入任意知识内容并辅以一句教学想法，便可轻松生成专业级的交互教学动画，若再结合用户创意指令，可自动生成寓教于乐的游戏化课件，瞬间点亮欢乐有趣的课堂。
以“球体体积公式”体验后发现，当输入指令后系统生成的不再是静态视频，而是一个可交互的3D几何演示模型，学生可通过拖拽、旋转来直观探究推导过程；针对“勾股定理”或“立体几何”等抽象难点，也能生成动态的可视化交互课件。
使用飞象老师生成球体体积公式推导3D几何演示模型
“将写景散文的情景交融技法”转化为第一视角情景探索任务式教学后，学生课堂参与度翻了一倍，不少孩子课后会主动讨论情景细节。”北京市陈经纶中学帝景分校的语文教师智慧老师表示。
相比综合能力强悍的谷歌 Gemini 3，飞象老师似乎更懂中国教育。以鸡兔同笼问题的教学讲解为例，在教学方法、思维构建、内容呈现、生成内容四个维度领先。而这一整套的背后是，更适合中国老师教学、适合中国学生学习的工作流，让每一个教学动画和知识游戏，都融入了专业的教法、学法和考法，做到“懂教学、懂学情”。
一线教师的实测体验更直观展现了产品价值。北京明诚外国语学校数学王煌老师在参与飞象老师内测时表示：“数学课想当堂检测学生的知识点掌握情况，一般会用纸质小测，部分孩子的参与度不高。用飞象老师输入‘设计平方米、公顷、平方千米之间单位换算选择题的双人限时PK游戏’，10秒就生成一个PK游戏。课堂上刚打开游戏，孩子们就迫不及待地蜂拥而上都想大展拳脚，课后观察知识点吸收情况也比平时纸质测验效果强非常多。”
北京市陈经纶中学帝景分校的语文教师智慧老师则分享：“‘将写景散文的情景交融技法’转化为第一视角情景探索任务式教学后，学生课堂参与度翻了一倍，不少孩子课后还主动讨论情景细节。”
飞象老师上线当日引发海量教师注册。据悉，这也是教育部发布《教师生成式人工智能应用指引》后的首个教师AI产品，为全国近1900万教师的教学系统设计提供了新应用，以AI为真正赋能基础教育提质增效。
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