校招宣讲会为何变了味？

*本文为《半月谈》2025年第22期内容

校招宣讲会，指的是企业在目标院校举办的招聘说明会，通常由HR（即负责招聘的工作人员）和其他部门负责人以讲座的形式介绍岗位相关信息。当下正值求职季，海量企业走进高校举办宣讲会。但有不少学生反映，部分企业“搞噱头”的套路越来越多。校招宣讲会到底还值不值得去？这成了萦绕在众多求职者心头的疑问。

“不如待在宿舍多投几份简历”

在一场场看似热闹的招聘活动中，不少求职者倍感失望。

自说自话、打广告，让求职者感到无奈。南方某985高校应届生罗同学，曾连续参加5场互联网公司的宣讲会。让他没想到的是，居然遇到了语言障碍。“HC（headcount，即人员编制数量）不多了”“看好JD（Job Description，即岗位描述）再报名”……为了搞清楚招聘人员口中的这些术语，他不得不临时“恶补”。“招聘人员认为的常识，对于经验有限的应届生来说，有一定理解难度。”此外，罗同学发现这些宣讲会在形式上也高度相似：大谈企业历史、品牌理念，请老员工分享“励志故事”。而真正介绍岗位的时间，基本不到20分钟。两小时下来，获得的信息跟官网没有区别。“那我来宣讲会干嘛？”

既不提供信息增量，也没有直通笔试、面试的“绿色通道”。华中地区某二本院校的王同学，曾去知名度更高的某高校参会“碰运气”，回来后一算时间账，2小时坐车、1小时排队、2小时听宣讲，最后还是一样要去网上报名，“不如待在宿舍多投几份简历”。

服务没有卷起来，“礼包”倒是不断变大。“前100位签到者送正装面膜”“转发朋友圈可领周边”……北方某211院校的应届毕业生邓同学10月中旬参加了某快消品龙头企业的宣讲会，抵达时距开场尚有半小时，现场却早已排起长队。对方工作人员称，优先进行签到，或附带指定标签、文案和现场照片发社交平台，就能领取一份伴手礼。邓同学表示，这种做法并非个例，还有企业为维持现场人气，设置“问答抽奖”环节，或在宣讲结束后才发放礼品，变相留住观众直至结束。

类似问题在某些双选会上更为复杂。与宣讲会有所不同，双选会多由高校或地方人才机构牵头组织，企业设展位，学生“逛摊”式求职。由于动辄容纳数十至上百家企业，其所提供的岗位质量良莠不齐：有学生与某企业初步达成意向，后续沟通中才发现签约单位是该企业下属的外包公司；有学生在某知名影视公司展位排队许久，咨询后才得知不招正职、仅招实习生，追问“是否可以转正”，对方回应“要看机会”……

宣传有时比招聘更重要

校招宣讲会本应是精准匹配供需双方的“连心桥”，究竟为啥“变了味儿”？

对求职者而言，参加宣讲会大多都揣着明确的求职需求，本质上是希望通过宣讲会消除信息差，减少试错成本。企业招聘简章上的信息一般较为笼统，求职者需通过线下问答补充细节，判断自身是否适配岗位。应届生求职精力有限，跨校参会、排队等待都意味着高时间成本，自然期待通过更直接的方式降低盲目“海投”的风险。

再看企业端，校招宣讲会早已不只是一个单纯的招聘渠道，更像是人力资源部门竞争KPI（关键绩效指标）的“战场”。某国企HR詹女士透露，公司对宣讲会有明确的考核指标，与绩效强挂钩。为了达标，她和同事们不得不把大量精力放在“拉人头”上：“我们会尽量争取更丰富的伴手礼，在社交平台进行预告，有时还会联系‘校园大使’和学生社团帮忙组织。”

至于内容，詹女士坦言“品牌宣传是硬性要求”。企业总部会下发统一的PPT模板，包含企业发展史、获得的荣誉奖项、企业文化理念等，并要求必须在宣讲时长上达到一定的占比。在此情况下，传递有效信息反而是次要的。而对于学生最关心的薪资、加班情况、岗位具体职责等信息，企业在宣讲时也有诸多顾虑。“有些属于内部信息，有些在入职之前确实没有定论，我们也只能模糊带过。”詹女士说。

某互联网企业HR李女士坦言，宣讲会的“宣传价值”有时比“招聘价值”更重要，“公司希望通过宣讲会让更多学生知道我们的品牌，提升在校园里的知名度，所以，即使知道有些学生只是来领礼物的，也愿意花这个钱”。

近期，中部省份某高校双选会上出现了一张衣着露骨的主播招聘海报，引发网友热议。高校举办类似活动的初衷固然是为学生搭建优质求职通道，但在实际操作过程中，相关部门在准入审核、跟踪反馈等环节参与不到位，也助长了部分校招宣讲会“虚假繁荣”。

找到人、选对岗、少奔波

就业是民生之本。如何减少无效奔波的宣讲会，让企业找到对的人，学生找到对的岗？

——企业应打破“重数量轻质量”的评价标准。业内人士建议，优化宣讲内容逻辑，摒弃沉浸于“创业故事”“品牌文化”的自我陶醉，转向以服务就业为核心的结构设计，不再将到场人数、品牌曝光作为核心目标，而是把岗位特性、职业发展、权益保障等学生关切的信息拎到台前，以透明化、体系化的信息输出替代碎片化宣传。

——高校需强化桥梁纽带作用。高校方应跳出单纯的流程管理，以学生体验和信息价值为核心维度，主动搭建企业与学生之间的沟通平台。“其实咱们都想把细节做实在，但单独一所高校对企业提要求，总担心影响后续合作，怕‘得罪人’。”一位长期从事高校就业指导工作的负责人说。受访业内人士认为，相关部门可以制定倡导性、鼓励性规定，对配合度高、学生评价好的企业给予一定激励，用正向引导代替刚性约束。

——求职者们也要主动挖掘参会价值。求职者要提前梳理自身职业诉求和核心疑问，带着明确目标参与互动；在沟通中既要敢于追问关键信息，也要善于从宣讲内容、答疑态度中预判岗位适配度；参会后及时整理所得信息，对比自身需求筛选机会，积累求职优势。

作者：彭思雨