省教育厅发文：这项认证结果将纳入辅导员职称考核

近日，湖南省教育厅正式印发《湖南省高校辅导员心理健康教育能力认证方案（试行）》，依托湖南开放大学国家级专业技术人员继续教育基地平台，全面启动全省高校专职辅导员心理健康教育能力分级认证工作，认证学时与辅导员的继续教育学时互认。

认证构建“初级—中级—高级”三级体系，实行学分制管理，且认证结果将直接作为辅导员履职考核、评优评先及职务（职称）晋升的重要依据，旨在通过规范化认证推动辅导员专业能力提升，打造高素质心理育人队伍，切实筑牢大学生心理健康防线。

此次分级认证将针对不同工作年限、能力基础的辅导员，设定差异化目标与要求，形成清晰的专业成长路径。

初级认证面向连续从事辅导员工作满一年的高校专职辅导员，能初步掌握开展大学生心理健康教育的基础知识，进行识别与辅导等基础性工作，需累计60学分方可申请证书。其中50学分来自线上必修课学习与考核，课程覆盖大学生心理健康教育工作体系、常见异常心理识别、心理危机排查与干预、自杀高风险学生管理等核心内容；10学分可通过线上选修课或上传2020年1月1日以来参加省级相关培训的结业证书获取，确保辅导员具备开展基础性心理教育工作的能力。

中级认证需在获得初级认证满两年后申请，能熟练掌握大学生心理健康教育基础技能，胜任兼职心理健康教育辅导员工作，同样需累计60学分。36学分来自团体成长辅导、个体成长辅导、家校会商等技能工作坊的面授学习，强化实操能力；6学分来自选修课；剩余18学分需通过不少于6小时的案例督导获取，包括4小时成长辅导案例督导与2小时心理危机干预案例督导，帮助辅导员解决实际工作中的复杂问题。

高级认证则针对获得中级认证满三年的高校专职辅导员，能胜任心理健康教育必修课程，胜任兼职心理咨询师工作，需累计100学分。62学分来自高级面授必修课，涵盖认知行为疗法、精神分析疗法、人本疗法、家庭治疗等主流心理咨询理论，以及心理健康教育必修课教学工作坊；6学分来自选修课；32学分需通过提交成长辅导、心理危机干预、团体辅导设计及实施三类实践报告并通过评审获取，全面检验辅导员的专业教学能力与成果转化水平。

来源：《湖南日报》头条号。

声明：麦可思研究转载此文，是出于传递更多信息之目的。若有来源标注错误或侵犯了您的合法权益，请及时与我们联系（18602824882），我们将及时更正、删除或依法处理。

关注“麦研文选”,获取更多数据——