【南行星光·发展共研】利比里亚博士毕业生Plingloh Emmanuel Munyeneh：探寻非洲振兴之路

【编者按】“南行”，是一条承载着希望与使命的奋进之路。它指向广袤的全球南方——这片充满活力与挑战的土地，汇聚着人类发展的最迫切需求和最宏大愿景。北京大学南南合作与发展学院致力于分享中国和发展中国家治国理政经验，为广大发展中国家培养政府管理高端人才。一批批南南学院毕业生带着在北大沉淀的知识、开拓的视野与深厚的情谊，在各自国家或国际组织的关键岗位，投身发展的第一线，成为照亮前路的点点“星光”。

在南南学院即将成立10周年之际，国家发展研究院组织青年学子对话南南学院毕业生群体，带着共同的发展之问，开启这段跨越理论与实践边界、连接本土经验与全球视角、融汇国内外青年智慧的深度“共研”之旅。

Plingloh Emmanuel Munyeneh是北京大学南南合作与发展学院国际发展经济学专业2021届博士毕业生。他本科毕业于利比里亚大学，获经济学学士学位，2010年又于马里兰大学帕克分校国际发展与环境政策双硕士学位。来到北大前，他曾在利比里亚外交部担任国际合作助理部长。他还曾担任利比里亚教育部长技术顾问、林业发展局助理执行董事，并在环保局、农业部、利比里亚治理委员会等机构担任顾问。他目前就职于世界银行华盛顿总部，担任代表22个成员国的执行董事顾问，专注于发展政策研究，包括卫生、气候变化、粮食和营养安全以及可负担电力的获取。除了这些主要职责外，他还代表利比里亚和津巴布韦在EDS14办公室工作。

Plingloh Emmanuel Munyeneh

北大求学：在严谨中磨砺学术品格

在来到北京之前，Emmanuel在利比亚外交部国际合作助理部长。这个职位让他对国家发展面临的挑战有着切身体会：利比里亚与许多撒哈拉以南非洲国家一样，贫困率居高不下，发展道路充满困难。而此时的中国，却创造了人类历史上规模最大、速度最快的减贫奇迹。

一组数据深深触动了他：20世纪70年代，撒哈拉以南的非洲大多数国家人均GDP都高于中国，但到了21世纪，中国已经成为世界第二大经济体。更令人瞩目的是，中国用四十多年时间让8亿人口摆脱了贫困。这并非偶然，而是通过改革开放、制度创新、创造性破立以及基于信任与合作实现的持续努力的结果。对于同样面临发展挑战的非洲国家而言，中国的发展经验具有重要的借鉴意义。

当获得赴华深造机会时，他面前摆着三所中国顶尖高校的选择：北京大学、清华大学和复旦大学。在利比里亚驻华大使的推荐下，他最终选择了北京大学南南合作与发展学院。这所学院专注于南南合作与发展中国家的发展问题，汇聚了来自全球南方国家的学子，这与他希望学习中国经验、探索适合非洲的发展道路的初衷高度契合。

Emmanuel师从徐晋涛教授，他的博士论文关注的是森林与农业用地之间的关系（nexus between forest and agriculture land），以及对土地权利获取、所有权和减贫的影响。具体地，他评估了利比里亚洛法县一个森林保护项目的多维度影响。这个被划为保护区的山地对当地产生了复杂的连锁反应：限制了农业生产空间，影响了土地权属和资产分配，改变了农业增长模式，未能充分照顾到包括妇女在内的弱势群体，并冲击了依赖土地的贫困家庭的生计来源。

Emmanuel与南南学院老师

Emmanuel与林毅夫老师

回顾博士求学历程，Emmanuel最深刻的体会是中国学术体系的严谨性。曾经最让他紧张的环节是盲审制度——博士论文完成后会被送交给匿名评审专家，这些专家的身份对学生完全保密，他们的意见将直接决定论文能否通过。在等待评审结果的几周里，他极度焦虑不安，同时紧张地反思自己为开展研究工作所投入的时间和精力。当评审意见返回后，他必须逐条回应并认真修改论文。如果修改稿没有充分体现专家建议，论文会被再次退回要求重新修改。这种反复的修改过程虽然艰辛，但也让他对自己的论文了如指掌，对学术研究的严谨性有了更深的认识。他认为，正是中国博士培养体系的严谨性，让他对自己学位的含金量更有信心，也让他明白了一个道理：真正有价值的学术研究需要耐心，慢即是快。

世界银行：将中国智慧带向非洲大陆

博士毕业后，世界银行向Emmanuel伸出了橄榄枝。目前，他担任世界银行执行董事高级顾问，主要职责是为撒哈拉以南非洲国家的发展提供政策建议。他的工作内容包括撰写政策简报、准备发言稿、提供技术建议，并在执行董事参加世界银行董事会会议时，就关键议题——特别是撒哈拉以南非洲的发展问题——提供专业支持。

他直接负责有关利比里亚和津巴布韦两个国家的事务，同时也参与南苏丹和塞拉利昂的相关工作。除了国别层面的工作，他还处理一些跨领域议题，包括世界发展报告、全球治理指标、全球经济展望，以及气候变化、粮食和营养安全等全球性挑战。由于工作需要，他经常往返于利比里亚等国家，实地了解这些国家的发展动态，确保政策建议能够贴近当地实际。

在世界银行工作的几年里，Emmanuel对非洲发展面临的挑战有着深刻的观察。他分析了制约非洲发展的几重因素：地缘政治紧张局势、贸易战、价值链中断，以及非洲内部的危机，这些都对经济增长造成了负面影响。但他认为，更根本的问题在于大多数非洲国家未能建立起林毅夫教授所说的“进口替代产业”。非洲国家过度依赖自然资源出口，而非进行附加值加工。这种出口导向型经济模式导致资本大量外流，而从出口自然资源获得的收入相对微薄，难以支撑国家发展需求。

他认为，国际组织提出的政策建议应当立足于每个国家的实际发展需求和愿望。很多建议过度强调治理、公共财政管理、紧缩政策、财政和货币措施等，有些建议甚至与政府向人民提供基本社会服务的能力相冲突。而在撒哈拉以南非洲，由于高失业率和易受全球经济冲击的影响，政府必须能够补贴其公民。他进一步指出，撒哈拉以南非洲国家政府面临的另一个严峻挑战是治理能力的薄弱——低效率、腐败、缺乏问责和透明度等问题普遍存在，这些也在侵蚀增长和民生。在这种复杂情况下，有时很难达到国际货币基金组织“第四条款”设定的基准要求。

Emmauel在工作中

Emmanuel经常将在北大学到的中国发展经验融入到对非洲国家的政策建议中。他特别提到，中国的脱贫攻坚战使绝对贫困在中国成为了历史。他还向非洲国家政策机构推荐“边做边学、因地制宜”的发展策略——这正是中国改革开放的核心经验。中国并非照搬西方模式，而是通过改革开放、渐进式试验、激活民间活力，走出了一条符合自身国情的发展道路。从1978年的家庭联产承包责任制改革，到引进外资、建立经济特区，再到培育本土企业、推动产业升级，中国的发展轨迹为其他发展中国家提供了宝贵的参考。

他特别强调，中国的发展并非偶然，而是制度设计和政策连续性的结果。这些经验对于面临政策不连续、治理能力薄弱的非洲国家尤为重要。他希望通过自己的工作，帮助非洲国家找到适合自身的发展路径。

燕园回望：体会与寄语

基于自身的求学经历与日常观察，Emmanuel为正在或计划未来在北京大学南南学院攻读博士学位的学生提供了一些诚恳建议。他首先强调，学术本身应当成为关注的核心。Emmanuel观察到，绝大多数南南学院的学生都能够专注学业、积极投入。同时他也留意到，个别同学面临适应中国学术体系的严谨要求，以及平衡学业与其他事务等挑战。他鼓励所有学生都应充分把握并利用北京大学所提供的丰富学术资源，珍惜这一宝贵的学习平台与成长机会。

Emmanuel在北大

他建议未来的学生可以认真学习中文，积极参与各类活动，与教授建立良好关系，保持与导师的持续沟通。他在读博期间为学校撰写了多篇文章，其中一些被《中国日报》发表。“现在在网上搜索我的名字，还能找到我当年在北大时撰写的文章”。他鼓励学生参与更多的课外学术活动，在各项活动中表现得负责任和专业。

回望在北大的求学时光，Emmanuel最珍视的不仅是那份沉甸甸的博士学位，更是燕园生活赋予他的思考与成长。从未名湖畔的静心读书，到足球场上的挥汗如雨；从课堂上的理论学习，到深圳、上海等城市的实地考察——每一段经历都在塑造着他对发展问题的理解和思考。北大南南学院给予他的，不仅是学术上的精进，更是一种将理论与实践相结合、将中国经验与本国实际相融合的思维方式。如今在世界银行的工作岗位上，他依然怀念那段在燕园度过的充实岁月，也时刻将在北大学到的发展理念带到为非洲国家提供政策建议的工作中。燕园的星光，照亮了他从利比里亚走向世界舞台的道路，也将继续指引着他为全球南方的发展事业贡献力量。

协调：国家发展研究院团委、南南学院办公室

采访编辑：蔡钰洁 北京大学国家发展研究院2023级博士研究生

图片来自受访者本人