作业写不完可直接睡觉？珠海一中学“作业熔断机制”引热议

深夜时段，学校布置的作业仍未完成，是继续挑灯夜战，还是放弃没写完的作业，安心去睡觉？在珠海市凤山中学，这一问题有了明确答案。

11月25日，该学校官方公众号发布了《作业熔断机制实施方案（试行）》（以下简称《方案》），允许学生对未完成的作业进行“熔断”，以保障学生睡眠。据悉，这也是目前珠海第一所公开推出“作业熔断机制”的义务教育阶段学校。

“非常支持，早就应该这样了。”“没有必要出台这样的规定，老师布置作业是有分寸的。”……凤山中学此举也迅速引发了家长、学生、网友的热议。对此，校方表示，推出该举措主要以保障学生的身心健康为初衷，未来也会定期对实施效果进行评估，包括学生睡眠时长变化、学业压力感受、家长反馈等。

珠海首次推出

写不完作业，可触发“作业熔断机制”

股市有熔断机制，如今，学生作业也有了“作业熔断机制”。11月25日，珠海市凤山中学在官方微信公众号上发布了《作业熔断机制实施方案（试行）》。其中明确提出：学生在每周一至周四晚上，若仍有当日未完成的作业，有权对任一科目的剩余作业提出熔断申请。

凤山中学的公众号推文。

所谓“作业熔断”，即学生到了晚上特定时间仍未完成作业时，可停止写作业、及时就寝。

据了解，凤山中学于2023年创办，是珠海市香洲区教育局管理的公办初级中学，《方案》已于11月24日正式实施。凤山中学也是目前珠海第一所公开推出“作业熔断机制”的义务教育阶段学校。

根据方案，作业熔断的触发时间为睡前20分钟，具体时间由学生根据自身实际就寝时间灵活调整，“旨在确保学生能有至少20分钟的睡前放松时间，避免因赶作业影响入睡质量与睡眠时长。”

“新奇！第一次见这样的作业制度！”“值得鼓励和推广的好举措！”“每次看到孩子到12点还在写作业，恨不得马上让他去睡觉，现在终于可以了！”……在珠海本地社交媒体上，该《方案》一经发布便引发了诸多讨论。

走访

有学生担心只有成绩好才能用

学生、家长如何看待作业熔断机制？记者于11月26日傍晚放学时段前往凤山中学，随机采访了一批家长、学生。

采访发现，学生、家长普遍对该机制本身表示认可，但对于该机制能否真正发挥其作用，多数受访者仍持观望态度。

家长郭先生对作业熔断机制给予了肯定，他表示，此举能让孩子在作业过多时有个“缓冲”，不至于一直熬夜、影响身体和第二天的学习状态。“但会不会有孩子因为有了这个机制，就自己偷懒、更不想写作业了，这就不好说。我觉得这是个‘双刃剑’，不到万不得已的时候尽量不要用。”

家长张女士表示，家里孩子今年上初三，平日作业量不少，作业熔断机制能在一定程度上减轻孩子的压力，但是否所有学生都有机会使用，她心里有些疑虑。“我感觉这就是用来奖励成绩好的孩子，成绩一般的孩子，每周真的能有这么多次机会吗？”

珠海市凤山中学资料图。

对于作业熔断机制的实际可使用范围，初二学生小陈也有类似的疑虑。“我们班作业比较多，有这个机制我觉得很好，但我年级排名不算特别靠前，会有点担心，到时是不是只能让那些排名较好的同学来申请？”

学生小朱则表示，他的班级平日作业量适中，在合理时间范围内完成并无问题。“一些题目老师已经在课上讲过很多次，就不会再布置到作业里，我感觉作业的整体质量是可以的。这个机制对有需求的同学来说当然是好事，但就怕到时候一些老师有自己的考虑，不让我们用。”

校方

熔断机制以保障学生的身心健康为初衷

对于家长、学生的部分担忧，记者也发现，《方案》中也确实提出，作业熔断并非单纯、随意的“到点停笔”。

《方案》表示，申请应基于确保学生基本睡眠的需要，而非随意放弃学习任务，并明确规定了申请额度与限制——为平衡学业连续性与减压需求，每位学生每周申请熔断总次数上限为4次；为避免单科学习出现断层，一周内对同一科目只能申请熔断1次；为保障学生的自主性学习，被年级评定为A+的学生，允许周末增加1次熔断，熔断科目不多于3科。

对于“作业熔断机制”的执行落实，凤山中学教务处工作人员在接受记者采访时介绍，所有在校学生均可提出熔断申请，并在此基础上给予A+评级学生更多自主权。“比方说，有的孩子在部分学科已经比较有优势了，如果周末有这个学科的作业，他可以选择多熔断一次，把时间节省下来，去弥补自己其他方面的短板。”“对于频繁申请熔断的学生，班主任需与家长、科任教师共同分析原因，并提供必要的帮助与引导。”

此外，该教务处老师表示，《方案》特别强调了“家校共管”在此过程中发挥的作用。“家长要去判断，孩子到底是什么原因要申请熔断，是学校今天的作业确实过多了，还是因为孩子写作业的效率没有提起来；对学校来说，这也要求任课老师提升作业质量，不要布置那么多机械性、重复性的作业，班主任也要承担统筹协调各学科老师的责任，做好对作业总量的把控。”

该老师还表示，《方案》是基于国家“双减”政策方向设计，“以保障学生的身心健康为初衷，未来也会定期对实施效果进行评估，包括学生睡眠时长变化、学业压力感受、家长反馈等，不断优化方案。”

采写：南都N视频记者 朱鹏景

研究员：张景淞