这两天,一张衡水中学清北录取人数“断崖式下跌”的图表刷屏网络。衡中清北录取人数从2019年巅峰的275人到今年的45人,引发舆论一片哗然。这一数字可能存在准确性问题,但这一趋势几年前我就曾预言,因为河北禁止异地招生政策一出炉,这样的结果其实就早已注定!
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大家可能也知道,前几年衡中的辉煌数据,可能是衡中系三所学校(衡水中学、衡水中学实验中学、衡水滏阳中学)的总和。即便剔除统计口径变化,近年来衡水系清北录取人数的下行曲线依然清晰。当然,这也侧面证明了网传的数据可能并不准确,因为衡中也是有流量的学校,为了博眼球,张冠李戴,夸大衡水中学(仅衡中)的清北录取人数,也不无可能。好消息是,今年以来,衡中系学校的相关数据已经独立,以后估计不会再叠加了。
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当然,造成这种情况,衡中也不能都赖别人,这也是之前猛烈宣传“清北人数居高不下”的一种反噬。之前他们有三个学校清北录取数据的加持,吸引了全省优质生源,如今政策变了,异地掐尖招生行不通了,衡中的优质生源只能局限在衡水本地,因此清北数据大幅下滑,也就可以理解。倒不是因为学校教学质量、管理水平出现了滑坡,而是“巧妇难为无米之炊”的必然结果。当优质生源的活水被政策截流,再精耕细作的田地也难以持续高产。
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其实,今天主要想给大家聊的不是衡中的清北数据,而是我们对“掐尖”这个词的态度。许多家长认为,石家庄或者衡水的头部高中或者一线初中之所以很“带派”(“带派”是网络流行词,我也头一次听说,还是跟孩子学的,如果大家经常跟孩子聊天,可能会发现这个词很流行),就是因为“掐尖”。比如,原来衡中全省掐尖,收获了河北11个地市的大批尖子;阳光招生前,石家庄43中、81中也有尖刀班、AB班,每年成绩也是一骑绝尘。因此,“某某学校就会掐尖!”的评论也经常充斥我的评论区,甚至把学校对优质生源的追求“妖魔化”。
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在很多家长和网友心目中,掐尖是一个贬义词,或者是可耻的举动。但在我看来,掐尖是学校的能力,更是他们的本事。咱们以石家庄高中招生为例,一个770分的考生会怎么选?无非是二中、精英、二南这些头部高中,最多纠结一下班型。其他二三线的高中即使用重金承诺,想把他招致麾下,也很难撼动他的选择,因为没有家长会为区区几万元,赌上孩子的命运和未来。
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说白了,掐尖本身就是一件你情我愿的事儿——优秀学生渴望优质教育资源,优质学校需要优秀学生创造佳绩,这本质是一场学生、家长、学校与社会多方共识下的双向奔赴。而且,优秀学生就应该拥有最大的选择权,这也是基本的教育公平。清华北大每年都按照成绩和排名招收全省最优秀的学生,难道这不是“掐尖”吗?择优录取,才是教育公平最直观的体现,也是教育筛选的核心逻辑。
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不可否定,生源质量固然非常重要和关键,但绝非唯一变量——学校的管理、教研的力量、老师的价值、家长的配合等因素的作用,也将决定学校成绩和升学业绩的“下限”。只有学生底子好,再加上“学校真管、老师真教,学生真学,家长真配合”,才能最终出成绩,才会有较高的升学率。当我们在反对掐尖时,家长们到底在反对什么?部分家长的“掐尖厌恶”,或许隐含着一个未被言明的心理:他们反对“掐尖”或许不是因为“掐尖”本身,而是自己家孩子没有成为“掐尖”对象。
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最后,教育公平的追求,不应是否定优秀者选择权的“削峰填谷”,而应是拓宽优质教育供给的“高原”。与其妖魔化掐尖,不如思考:如何让更多学校具备“掐尖能力”?这需要政策引导资源均衡,鼓励多元办学特色,让每所学校都能找到自己的“尖”——无论是学习、艺术、体育还是技能领域的特长。因为教育的公平,不在于阻止优秀者向上生长,而在于为每颗种子提供破土的可能。
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